哈爾濱博藝室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-14
哈爾濱博藝室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)點(diǎn)擊咨詢?nèi)绾翁暨x室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)硬件設(shè)施——看學(xué)校硬件設(shè)施,一般正規(guī)的機(jī)構(gòu)都有獨(dú)立的培訓(xùn)場地,給學(xué)員提供比較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,主要是住宿和交通相關(guān)的信息;(很多高端
如何挑選室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
硬件設(shè)施——看學(xué)校硬件設(shè)施,一般正規(guī)的機(jī)構(gòu)都有獨(dú)立的培訓(xùn)場地,給學(xué)員提供比較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,主要是住宿和交通相關(guān)的信息;(很多高端的項(xiàng)目會(huì)涉及到燈光設(shè)計(jì),而清風(fēng)學(xué)院有色彩燈光實(shí)驗(yàn)室,可以沉浸式學(xué)習(xí),這樣在和別的室內(nèi)設(shè)計(jì)師相比較更有優(yōu)勢(shì))。
1室內(nèi)人體工程學(xué):身為設(shè)計(jì)師,所有的設(shè)計(jì)都是以人為中心的,首先是人體工程學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。體量學(xué)和人體尺寸;工作環(huán)境中的人體因素;家具設(shè)計(jì)中的人體因素;人的感知、感覺和內(nèi)部環(huán)境;心理、行為和空間環(huán)境。2室內(nèi)軟裝陳設(shè)藝術(shù):熟悉了產(chǎn)品的使用方法之后,最重要也是最基本的技巧就是擺設(shè)。每個(gè)角度、比例、材質(zhì)搭配、造型互補(bǔ),文化內(nèi)斂都能根據(jù)陳設(shè)突顯出來,這也是為什么很多人明明買了美式家具,卻找不到美式生活的感覺的原因。
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提高對(duì)3Ds Max設(shè)計(jì)水平,表達(dá)效果圖繪制達(dá)到應(yīng)用階段,整體水平達(dá)到比較高的階段??蛻粝矚g。
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會(huì)精通家裝方案設(shè)計(jì),有戶型、家居風(fēng)水、方案評(píng)估,根據(jù)不同房間類型和需求定制個(gè)性化櫥柜,合理空間利用。
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會(huì)掌握配色原理,了解軟包裝產(chǎn)品的款式和材質(zhì),明確設(shè)定和運(yùn)用軟包裝產(chǎn)品的主題;擅長新中式、現(xiàn)代簡約等
咨詢了解什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)?
室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值,滿足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。
課程優(yōu)勢(shì)
熟練運(yùn)用五款軟件進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì),能運(yùn)用手繪將創(chuàng)意和靈感記錄描繪出來
掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)理論知識(shí),與客戶談單時(shí)有完整的體系,有自己獨(dú)特的技巧
學(xué)完課程后,能夠勝任獨(dú)立設(shè)計(jì)各種風(fēng)格的室內(nèi)作品,具備各種設(shè)計(jì)能力
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