哈爾濱博藝教育平面設(shè)計培訓(xùn)
零基礎(chǔ)入門平面
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-11-19
哈爾濱博藝教育平面設(shè)計培訓(xùn)零基礎(chǔ)入門平面點(diǎn)擊咨詢平面設(shè)計師該怎么去提升多接觸社會——平面設(shè)計師需要走出去,接觸社會,才能更好地進(jìn)行設(shè)計。在此過程中,設(shè)計師要不斷積累經(jīng)驗,不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)悟自己的不
平面設(shè)計師該怎么去提升
多接觸社會——平面設(shè)計師需要走出去,接觸社會,才能更好地進(jìn)行設(shè)計。在此過程中,設(shè)計師要不斷積累經(jīng)驗,不斷實(shí)踐,在實(shí)踐中領(lǐng)悟自己的不足。如果不經(jīng)常出去走走,就很難積累經(jīng)驗。更不用說提升自己的設(shè)計能力了。
零基礎(chǔ)學(xué)員,有志從事設(shè)計行業(yè),對平面設(shè)計感興趣的人員
從事平面設(shè)計工作,熱愛設(shè)計類職業(yè),想在此行業(yè)長期發(fā)展
想挑戰(zhàn)高薪工作,需系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計提高技能的人員
平面設(shè)計師除了學(xué)習(xí)平面設(shè)計軟件課程以外,還將接觸大量的概念知識、平面術(shù)語、繪畫能力,色彩搭配方案以及客戶溝通技巧,布局、顏色、文案等。理論結(jié)合實(shí)際操作的學(xué)習(xí)過程,老師提供的綜合案例,需要我們從無到有制作一套或幾套自己的作品作一個階段專業(yè)知識的學(xué)習(xí)!
電腦愛好者,對計算機(jī)感興趣,有志于從事設(shè)計行業(yè)的各界人士;初、高中以上學(xué)歷;無任何計算機(jī)或美術(shù)基礎(chǔ)(不要求學(xué)員具有美術(shù)基礎(chǔ))。
1、理解Photoshop中選區(qū)、圖層、蒙版與通道等,掌握Photoshop在設(shè)計中的應(yīng)用。
2、矢量圖形繪制、文字處理、排版,掌握CorelDRAW、illustrator在排版、標(biāo)志、字體設(shè)計中的應(yīng)用。
3、了解書籍裝幀、折頁、海報招貼的概念、設(shè)計形式及印刷工藝表現(xiàn)。
4、掌握平面設(shè)計師工作流程及平面設(shè)計常用規(guī)范。
通過系統(tǒng)、全面、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生強(qiáng)化理論基礎(chǔ),精通電腦操作,提高溝通能力。培養(yǎng)具備較高綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計師,使學(xué)員掌握平面設(shè)計不同職位需求的專業(yè)設(shè)計技能,并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計項目的能力。
平面設(shè)計(英語: Graphic Design)又稱圖形設(shè)計a 泛指適過創(chuàng)造和結(jié)合多種符號、圖片和文字借此傳達(dá)訊息的視覺表現(xiàn)方式 可以指稱制作(設(shè)計)時的過程、以及 最后完成的作品。舉例來說一個產(chǎn)品的包裝可能包含商標(biāo)或其他的圖像、 經(jīng)過整理排列的文字以及純粹為了視覺設(shè)計考量的要素(例如幾何形狀9、顏色)
我們的課程優(yōu)勢有哪些?
由全職平面設(shè)計老師授課教學(xué),課程更專業(yè)性,更有效地提高學(xué)習(xí)效果
以市場潮流設(shè)計理念貫穿實(shí)戰(zhàn)課程,詳細(xì)教授設(shè)計知識,課程實(shí)用性強(qiáng)。
小班化教學(xué),老師可全程詳細(xì)了解學(xué)員掌握程度,手把手教學(xué)。
良好的教學(xué)環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍不可或缺。經(jīng)過實(shí)驗研究表明一般情況下我們中很少有可以處在一個鬧市中靜心學(xué)習(xí)的,更別說學(xué)好了,連學(xué)下去都是煎熬。而機(jī)構(gòu)中雖然不可能是一個表面的鬧市,但它的環(huán)境、氛圍以及老師的引號是否可以讓學(xué)員靜下心來學(xué)習(xí)、思考、做練習(xí)等這一點(diǎn)其實(shí)不容忽略哦
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