長(zhǎng)沙雨花區(qū)書(shū)法培訓(xùn)學(xué)校

讓孩子懂得書(shū)法在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)揮的獨(dú)特作用。常言道“字好一半文”。讓孩子在這一句不假的話中得到啟迪。據(jù)2001年高考作文閱卷組、事務(wù)組印發(fā)的《評(píng)卷?？返?期全文影印了一位考生的作文《誠(chéng)信是美的行囊》。文章寫得不算好，甚至有一個(gè)錯(cuò)別字，可是該文書(shū)法精巧，見(jiàn)者無(wú)不嘖噴稱奇，遂被事務(wù)組相中作為該年度滿分范文印發(fā)(見(jiàn)《寫作》鄧濟(jì)舟《2001年高考作文閱卷筆記》一文)。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化的不斷提高，高考試卷實(shí)施電腦評(píng)閱的展開(kāi)，一份“眉目清秀”的答卷和一份“蓬頭垢面”的答卷相比哪一份便于評(píng)閱，不言而喻。通過(guò)這類活生生的書(shū)法帶來(lái)便當(dāng)?shù)谋热纾尯⒆永斫鈺?shū)寫目的來(lái)給學(xué)習(xí)書(shū)法導(dǎo)向，無(wú)疑可激發(fā)其積極性，調(diào)集孩子自發(fā)學(xué)書(shū)的愛(ài)好。

初學(xué)書(shū)法的一定要注意一下兩點(diǎn)：1、切忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，沒(méi)有恒心。高興起來(lái)提筆練，不 高興時(shí)三天兩天不動(dòng)筆；看到自己有點(diǎn)前進(jìn)，愛(ài)好起來(lái)了，死勁地練；看到自己前進(jìn)很慢，就沒(méi) 有情緒再練了。如此等等，是很難獲得成功的。2、切忌無(wú)克服困難的決計(jì)。初學(xué)書(shū)法，一點(diǎn) 一畫練起，是比較單調(diào)的，簡(jiǎn)單動(dòng)搖信心；方法不當(dāng)，前進(jìn)慢，也簡(jiǎn)單堅(jiān)持不下去。此外，如工 作忙，學(xué)習(xí)嚴(yán)重，都可作為原因而停學(xué)。所以假如沒(méi)有克服困難的決計(jì)，也很難獲得學(xué)習(xí)上的成功。

學(xué)習(xí)書(shū)法就像學(xué)習(xí)其他東西一樣，學(xué)習(xí)不是短時(shí)間內(nèi)能完結(jié)的，學(xué)習(xí)中難免感到無(wú)聊，很多人半途而廢，繼續(xù)學(xué)習(xí)的人很少。

其間一個(gè)根本原因是缺乏堅(jiān)持不懈的盡力，二是缺乏學(xué)習(xí)書(shū)法的動(dòng)力，第三是學(xué)習(xí)書(shū)法的方法和方法。學(xué)習(xí)書(shū)法需求恒心，需求有一定的動(dòng)力。無(wú)論如何，只要他們的興趣和自己的目標(biāo)很好地結(jié)合，就能堅(jiān)持不懈地盡力，不畏縮，總有一天把鐵杵磨成針。