長沙硬筆書法補習(xí)哪個好

字就是練出來的，不必找人教

很多人認(rèn)為字人人都會寫，想寫好就是多練練就行了！這是差錯的了解，沒有孫海平，或許咱們不知道劉翔是誰。找老師教只是為了幫你找到學(xué)習(xí)的辦法、找到你的差錯地點，讓你少走彎路。正所謂：師者，傳道授業(yè)解惑也！

或許現(xiàn)在還小，等等再說吧

學(xué)習(xí)寫字不能等，否則等來的只是“后悔莫及”。小有小的優(yōu)勢，越小越有利于杰出書寫習(xí)氣的養(yǎng)成，越小越能打下深厚的童子功，反之，越大書寫陋習(xí)越多，越不容易糾正，就好比是“舊城改造”，先得需求拆，然后才干蓋！

1、寫字的基本姿態(tài)。在開始練習(xí)寫字時，即要重視培養(yǎng)正確的寫字姿態(tài)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。寫字的姿態(tài)正確與否，不僅對寫字有影響，甚至影響人的健康。寫字不只是靠手指、手腕的運動，寫大字時還會觸動全身，特別是腰部。

2、執(zhí)筆辦法。執(zhí)筆辦法有各式各樣，現(xiàn)在最一般的執(zhí)筆法，稱為五指執(zhí)筆法，古時候稱為擫、壓、鉤、格、抵五字法。寫字要一直留意筆桿是否筆直，筆桿筆直才干中鋒用筆，筆桿歪斜自然會呈現(xiàn)側(cè)鋒、偏鋒，中鋒用筆能使點畫有力度，厚實而不漂浮。

練字的話，平常一定要重視模仿。盡管我平常寫字速度很快，寫的時分還是專會留心，會去嘗試不同的結(jié)屬構(gòu)，怎樣寫起來會比較漂亮，知道自己那幾個字不太會寫的，怎樣寫都不如意的。班里字寫得漂亮的女生也許多，然后我就會比較留心她們的字，或許養(yǎng)成了一種習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)我自己不會寫的字別人的版別特別漂亮，就暗暗在心里記下來，回去急忙照樣字寫個一百遍，然后往后寫作業(yè)碰到這個字的時分就特意往那個漂亮的版別上寫，這個字的書寫用時長一些，一朝一夕我發(fā)現(xiàn)我的這個寫不好的字也變成漂亮的了，而且再不用多花時間。

本學(xué)堂有清華大學(xué)研究生、中南大學(xué)書法研究生、西安美術(shù)學(xué)院國畫專業(yè)、衡陽師范學(xué)院油畫專業(yè)、廣西師范大學(xué)國畫本科生、太原師范學(xué)院書法專業(yè)本科生等數(shù)名科班畢業(yè)的書畫專職老師。

1、看運用教材，硬筆書法訓(xùn)練運用的教材根本有三種類型：1.自編教材;2.在書店購買的字帖;3.描紅字帖。先挑選教師自己編寫的字帖，但字體一定要標(biāo)準(zhǔn)。這樣教師給學(xué)生寫出的范字與教材字體共同，學(xué)生易學(xué)、易懂、易掌握。如運用購買的字帖，教師書寫的字體很難與其共同，學(xué)生在操練進程中會感到蒼茫。用描紅字帖就更難出效果。

2、看學(xué)生著作和學(xué)校作業(yè)書寫狀況。我們練字的意圖不是培養(yǎng)書法家，不能單純?yōu)榫氉侄氉?，一定要學(xué)以致用。寫字到達輕、快、好的效果，這樣才能運用到學(xué)習(xí)和日子傍邊。