南京少兒書(shū)法培訓(xùn)班
提高書(shū)寫(xiě)速度、體會(huì)漢字之美
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-05-25
南京少兒書(shū)法培訓(xùn)班提高書(shū)寫(xiě)速度、體會(huì)漢字之美快速咨詢書(shū)法的功能不是沒(méi)有,但卻是無(wú)價(jià)的。從“一點(diǎn)一畫(huà)”開(kāi)始,書(shū)法研究活動(dòng)本身就是一種對(duì)浮躁、奢華、欲望欲望的強(qiáng)烈反抗?!皶?shū)為心”,練習(xí)書(shū)法是學(xué)習(xí)的實(shí)踐。學(xué)
本課程適合想要學(xué)習(xí)毛筆字的小朋友。該課程從基本的筆畫(huà)和偏旁部首開(kāi)始,通過(guò)教孩子掌握正確的握筆姿勢(shì)。老師親自示范和教授書(shū)法、水墨等知識(shí),如水墨、模型、篇章等。尊重學(xué)生的書(shū)法個(gè)性,摒棄傳統(tǒng)筆法,采用多種創(chuàng)新的教學(xué)方法,讓學(xué)生直觀地理解書(shū)法形象,感受書(shū)法的神秘感。一位專業(yè)的老師手拉手地教孩子們,通過(guò)毛筆字的練習(xí)來(lái)提高文學(xué)素養(yǎng)。
本課程采用獨(dú)特、系統(tǒng)的教學(xué)理念,培養(yǎng)具有獨(dú)特個(gè)性和靈活思維特點(diǎn)的兒童,拓展多角度、細(xì)致的觀察技能,發(fā)展視覺(jué)認(rèn)知,提高創(chuàng)造力和想象力,養(yǎng)成創(chuàng)造習(xí)慣。
學(xué)而實(shí)習(xí)
課程教學(xué)以靈活自由安排,一周上五天課,根據(jù)學(xué)員的需要可以調(diào)節(jié)為晚修班或是周末課,學(xué)員可以自定義課程。
咨詢?cè)斍?/a>因材施教
除小班制教學(xué)外,專屬課外輔導(dǎo)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的需要定制學(xué)生個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃,并適時(shí)作出調(diào)節(jié)。
咨詢?cè)斍?/a>中式小班
課堂教學(xué)環(huán)境古樸優(yōu)雅,以中國(guó)傳統(tǒng)私塾教學(xué)環(huán)境為主,同時(shí)在班級(jí)設(shè)置上以4-8人的小班化為標(biāo)準(zhǔn)。
咨詢?cè)斍?/a>以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為崇高使命,以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容,從“大國(guó)學(xué)、大文化”的視角對(duì)中國(guó)人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行冷靜、客觀、深入地研究分析,努力從中萃取能承載中國(guó)未來(lái)創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華,幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹(shù)立欣賞大美、胸懷大愛(ài)、順從大道的人文品格。
新鴻書(shū)院以傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,弘揚(yáng)中華國(guó)粹為目標(biāo),奉孔子“誠(chéng)信”的思想為教學(xué)理念,諸子經(jīng)典及琴棋書(shū)畫(huà)等傳統(tǒng)文化技藝為載體,陶冶學(xué)員的情操,提高文化底蘊(yùn)。書(shū)院針對(duì)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn),依托專業(yè)的師資教研力量,設(shè)置了古箏、圍棋、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、茶藝、國(guó)學(xué)六大類課程,課程設(shè)置由淺及深,利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的同時(shí)還引入了多媒體和互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)式教學(xué),讓廣大學(xué)員全方位浸泡式學(xué)習(xí)到技藝的同時(shí),也可以在國(guó)學(xué)造詣上有所精進(jìn)。書(shū)院為學(xué)員打造了清新優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)員可以在一杯清茶、一縷書(shū)香中靜心、修藝!
青年書(shū)畫(huà)家、江蘇省文聯(lián)考級(jí)主評(píng)委孫偉老師創(chuàng)辦于2008年。專注于書(shū)畫(huà)教育,教學(xué)環(huán)境和硬件設(shè)施優(yōu)良,擁有一套自主研發(fā)更實(shí)用的教材和完善的教學(xué)體系。始終秉承“培養(yǎng)藝術(shù)興趣,激發(fā)藝術(shù)潛能”的核心理念,在教學(xué)上注重實(shí)用性與藝術(shù)性相結(jié)合,致力于專業(yè)、先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育和藝術(shù)服務(wù)。經(jīng)過(guò)多年的不懈耕耘,現(xiàn)有八家校區(qū)和教學(xué)點(diǎn),專職書(shū)畫(huà)老師20名,在讀學(xué)生1000余人。在每年的各級(jí)比賽中奪得優(yōu)異成績(jī),在廣大家長(zhǎng)朋友和同行好友的合作與支持。
練習(xí)書(shū)法時(shí),需要絕慮凝神,全軀啟動(dòng),力送毫端,注于紙上,抒胸中氣,散心中郁。持之以恒,鍥而不舍則成為“養(yǎng)生之道”。
書(shū)法的學(xué)習(xí)過(guò)程涉及到文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的知識(shí),所以學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是修身養(yǎng)性的過(guò)程!
一個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)應(yīng)該以一種標(biāo)準(zhǔn)的方式來(lái)寫(xiě),而且它必須要寫(xiě)幾十遍,幾百遍。在學(xué)生的鍥而不舍的實(shí)踐中,毅力得到了發(fā)展,這一過(guò)程貫穿于心理素質(zhì)的培養(yǎng)之中。
新鴻國(guó)學(xué)書(shū)院是由中國(guó)頂尖國(guó)學(xué)藝術(shù)文化團(tuán)隊(duì),整合中國(guó)傳統(tǒng)文化領(lǐng)域教育體系,以及國(guó)粹、國(guó)學(xué)文化教育、素質(zhì)教育等領(lǐng)域的前端資源,在中國(guó)(上海)成立的非學(xué)歷傳統(tǒng)文化教育機(jī)構(gòu)。它是新世界教育集團(tuán)下的全國(guó)性國(guó)學(xué)教育品牌,書(shū)院以復(fù)興中華文明、弘揚(yáng)中華國(guó)粹為宗旨,通過(guò)琴棋書(shū)畫(huà)、諸子經(jīng)典等課程學(xué)習(xí),讓現(xiàn)代人重新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中華民族之瑰寶。
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