上海書(shū)法培訓(xùn)學(xué)費(fèi)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-10-09
【課程內(nèi)容】
描摹、臨寫(xiě)、背臨、創(chuàng)作、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、坐勢(shì)、立書(shū)、跪書(shū)、米字格、雙鉤
【課程收益】
一、平衡大腦運(yùn)行；
二、調(diào)節(jié)兩種思維；
三、提升形象思維；
四、避除惡習(xí)侵?jǐn)_；
五、增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)；
六、強(qiáng)化自身意志；
七、修心養(yǎng)性避禍；
八、健腦健身防病。
【課程安排】
1、硬筆內(nèi)容：以古詩(shī)詞為內(nèi)容，配以端莊的楷書(shū)，秀麗的行書(shū) 。
2、軟筆內(nèi)容：通過(guò)多媒體的教學(xué)，以經(jīng)典的書(shū)法法帖為教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的字體進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，達(dá)到能以多種章法進(jìn)行書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作。
一個(gè)人生氣蓬勃的時(shí)候決不問(wèn)為什么生活，只是為生活而生活
少兒書(shū)法**培訓(xùn)班
【教學(xué)對(duì)象】
1、少兒（6周歲以上）、成人，興趣愛(ài)好的學(xué)員
2、零基礎(chǔ)，想學(xué)習(xí)書(shū)法/繪畫(huà)國(guó)學(xué)的學(xué)員
3、正從事相關(guān)工作，想強(qiáng)化提高的學(xué)員
【課程介紹】
1、練習(xí)書(shū)法時(shí)，需要絕慮凝神，全軀啟動(dòng)，力送毫端，注于紙上，抒胸中氣，散心中郁。持之以恒，鍥而不舍則成為“養(yǎng)生之道”。
2、書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、歷史等各方面知識(shí)，因此學(xué)習(xí)過(guò)程中本身就是啟迪心智，提升修養(yǎng)的過(guò)程！
3、練習(xí)書(shū)法時(shí)，一個(gè)單純的筆畫(huà)要寫(xiě)得規(guī)范，要反復(fù)寫(xiě)上幾十遍，幾百遍，學(xué)員在持之以恒的練習(xí)中，毅力就養(yǎng)成了，這一過(guò)程就滲透了心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確認(rèn)識(shí)書(shū)法的構(gòu)成，了解文房四寶，學(xué)習(xí)書(shū)法歷史，了解文字的由來(lái)。
2、學(xué)習(xí)正確的坐姿和執(zhí)筆方法，學(xué)習(xí)基本的書(shū)寫(xiě)方法并能學(xué)以致用；
3、范本選字臨摹，分析范本的結(jié)字及章法規(guī)律，并能逐步學(xué)會(huì)背臨、創(chuàng)作。
4、了解書(shū)法的體系，根據(jù)學(xué)習(xí)的深入，逐步接觸楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等書(shū)體的特點(diǎn)，并能進(jìn)行臨摹創(chuàng)作。
5、根據(jù)學(xué)習(xí)階段，進(jìn)行習(xí)字創(chuàng)作，形成個(gè)人作品，
6、 對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等多種書(shū)法形式的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作。
7、 書(shū)法學(xué)以致用，通過(guò)對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)，掌握寫(xiě)字之道，學(xué)習(xí)之道，修身養(yǎng)性之道。
上海軟筆書(shū)法培訓(xùn)班
招生對(duì)象：
零基礎(chǔ)學(xué)員；對(duì)書(shū)法感興趣學(xué)員
教學(xué)內(nèi)容：
1、筆、墨、紙、硯的介紹和正確的使用方法；
2、書(shū)法知識(shí)（常識(shí)、書(shū)風(fēng)演變、視覺(jué)構(gòu)成、黑白藝術(shù)）;
3、準(zhǔn)確臨?。üP畫(huà)分解、結(jié)構(gòu)形式、章法要素） ;
4、學(xué)以致用訓(xùn)練;
5、創(chuàng)作(集字、風(fēng)格互換、書(shū)寫(xiě)不同題材、書(shū)寫(xiě)不同形式、書(shū)寫(xiě)不同材料??????)。
教學(xué)目標(biāo)：
培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，執(zhí)筆、運(yùn)筆方法；掌握手寫(xiě)規(guī)范，提升書(shū)寫(xiě)技巧，逐步提高書(shū)法水平、書(shū)法鑒賞水平。讓學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)能夠書(shū)寫(xiě)出規(guī)范端莊的一手好字。同時(shí)讓學(xué)生了解更多傳統(tǒng)文化，提高綜合修養(yǎng)。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)：
1.雙技能型師資力量：講師親臨面授，重點(diǎn)講解，讓你**掌握；
2.完善的網(wǎng)絡(luò)服務(wù):網(wǎng)站信息的更新滿(mǎn)足你隨時(shí)了解課程相關(guān)信息；
3.優(yōu)質(zhì)的班級(jí)服務(wù)管理制度
4.價(jià)格優(yōu)惠
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班級(jí) |
教材 |
教學(xué)內(nèi)容 |
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年 |
正書(shū)（楷書(shū)） |
認(rèn)識(shí)書(shū)法，了解書(shū)法的發(fā)展及在中華文化發(fā)展中所起到的重要作用 |
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第二年 |
正書(shū)（楷書(shū)） |
楷書(shū)的創(chuàng)作及實(shí)際應(yīng)用學(xué)習(xí)（作品） |
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隸書(shū)、篆書(shū)學(xué)習(xí) |
隸書(shū)或篆書(shū)的初步筆法、章法的學(xué)習(xí)探討 |
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第三年 |
正書(shū)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練 |
十級(jí)楷書(shū)要求沖刺訓(xùn)練 |
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行楷書(shū)入門(mén) |
行書(shū)的歷史演變及理論知識(shí)學(xué)習(xí) |
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第四年 |
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正書(shū)的深入訓(xùn)練 |
大學(xué)正書(shū)書(shū)法課程專(zhuān)業(yè)練習(xí) |
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第五年 |
行書(shū)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練 |
行書(shū)的多種風(fēng)格訓(xùn)練（二王、米芾、王鐸等）及集字創(chuàng)作 |
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個(gè)人成熟創(chuàng)作學(xué)習(xí) |
正書(shū)（楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)）的成熟創(chuàng)作 |
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第六年 |
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草書(shū)的學(xué)習(xí) |
草書(shū)的理論基礎(chǔ)及基本筆法 |