上海葫蘆絲入門培訓(xùn)班

葫蘆絲培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)：

掌握葫蘆絲的基礎(chǔ)演奏方式；

熟練掌握葫蘆絲演奏技巧；

了解葫蘆絲的歷史，并由此體會傳統(tǒng)文化以及民族文化。

主要教學(xué)內(nèi)容如下：

1、了解葫蘆絲的構(gòu)造，發(fā)聲原理；

2、了解葫蘆絲的歷史與當(dāng)代發(fā)展；

3、樂理啟蒙和葫蘆絲音樂的分析；

4、理論講解演奏技巧；

5、樂曲的情感分析和表達(dá)；

6、教師根據(jù)學(xué)員的程度加入和聲練習(xí)，提升作品表現(xiàn)價值。

教學(xué)目的：

1、了解葫蘆絲的基本構(gòu)造和原理；

2、通過樂理和發(fā)聲原理的學(xué)習(xí)，更好的控制葫蘆絲；

3、熟練掌握葫蘆絲的一些名曲；

4、可以自己吹奏自己喜歡的旋律，獨立識譜演奏；

5、修生養(yǎng)性，釋放壓力，陶冶情操，提高品位。

由于傳統(tǒng)葫蘆絲在制作上有七個發(fā)音孔(主管)，一個發(fā)音孔一個音(不能象竹笛那樣通過氣息的變化在一個音孔上可以吹出八度音來)，加上一個筒音一共可以吹出八個音來。

所以一般傳統(tǒng)葫蘆絲通過移動宮音位置，改變原有的指法，理論上應(yīng)該可以吹出五到六個調(diào)來，但由于受音域和音階排列的限制，目前傳統(tǒng)葫蘆絲只能轉(zhuǎn)四個調(diào)，而且常用的調(diào)只有兩個，既筒音作低音“ 5 ”和筒音作“ 1 ”且本調(diào)(筒音作 5 )最為常用。

以 C 調(diào)葫蘆絲為例，除可以吹出本調(diào)(第三孔作 1 )還可以吹出 G 調(diào)(筒音作“ 1 ”)，它是民族調(diào)式五聲音階為基礎(chǔ)的六聲調(diào)式，在吹奏樂曲上有一定的局限性，不是所有樂曲都能演奏，要根據(jù)樂曲的音域情況適當(dāng)?shù)膩磉x擇，**調(diào)就是以第三孔作“ 1 ”演奏，若樂曲需要轉(zhuǎn)調(diào)可通過更換葫蘆絲來解決，一般常用葫蘆絲有降 B 、 C 、 D 、 F 調(diào)等。

樂曲從藝術(shù)性上來說，并沒有高下之分!從技巧的難度的根本性上來說，也無難易之分。即使只有一個長音，要吹出好的音色以及控制極佳的、富于變化的力度也不是容易的事!

就入門和初級性來說，我們只可以從技巧的相對性難度、樂曲風(fēng)格的相對性難度以及學(xué)習(xí)的階段性要求來考慮。

從這一點上來說，葫蘆絲入門或?qū)W習(xí)初級階段的獨奏曲，可以選擇《婚誓》、《馬蘭花開》、《望春風(fēng)》、《有一個美麗的地方》、《月光下的鳳尾竹》、《情深意長》、《湖邊的孔雀》等等，以及接近以上樂曲難度的，大家都可以自己選擇作為初級階段的學(xué)習(xí)曲目。

右手無名指、中指、食指用第一節(jié)指肚分別開閉第一、二、三個音孔，拇指拖于主管下方。左手無名指、中指、食指用第一節(jié)指肚 分別開閉，第四、第五、第六音孔，拇指開開位于主管前下方的第七音孔。深呼吸、吸入的氣盡可能多一些，吸氣后、氣息下沉， 使氣流在有控制的情況下有節(jié)制的均勻向外呼出，氣息要平穩(wěn)、不可忽強忽弱。