臨沂學(xué)成人音樂去哪個培訓(xùn)機構(gòu)

音樂的作用，在我們?nèi)粘Ｉ钪姓f起音樂，我們可能通常想到它能陶冶性情，還可以當(dāng)做表達(dá)自我感受的手段。去音樂廳欣賞大師演奏是一種享受，自己彈彈唱唱也自得其樂。 科學(xué)家們則換了角度，去研究音樂與語言、運動、社交情緒等方面的關(guān)系。

以培養(yǎng)人、塑造人為目的的音樂教育學(xué)貫穿于教育的全過程。它是一門人文社會學(xué)科。音樂教育學(xué)是一門交叉學(xué)科，是音樂學(xué)和教育學(xué)相互滲透和交融的產(chǎn)物。音樂教育學(xué)被認(rèn)為是教育學(xué)的一個領(lǐng)域。隨著學(xué)科教育學(xué)的興起，它反映了教育學(xué)專業(yè)化的趨勢。

藝術(shù)教育是讓人保持創(chuàng)新創(chuàng)意能力的有效方法，不只是針對藝術(shù)從業(yè)者。藝術(shù)不是某類人的專利，藝術(shù)教育的意義也不是培養(yǎng)一名畫家或者裁縫。當(dāng)代藝術(shù)和創(chuàng)意，是每個人都可以基于自己的經(jīng)歷、認(rèn)知、審美去想象、探索和構(gòu)建自己角度的未來和精神世界。