速寫中需要注意什么？
速寫對于風(fēng)格是沒有什么要求的，在作畫時要注意眼手腦的配合。
首先是眼看，也就是我們常說的觀察。在我們?nèi)腴T課程就會反復(fù)進行觀察訓(xùn)練，物體的形狀和負空間的形狀，物體之間對策比例，整體和個體之間的協(xié)調(diào)性?？礈?zhǔn)了在下筆，“意在筆先”就是這個意思。我們看一些高手繪畫，他們速寫很快，形狀也抓的準(zhǔn)，實際是因為他們畫一個部分的時候也是觀察了大的形狀，畫腳的時候也許是從腰開始看的，余光也會判斷比例大小?？赡茉谝恍┏鯇W(xué)者看來這是他們畫的多手熟的原因，其實不完全是，更多的是他們善于觀察。
其次是要動腦思考，也就是即時對畫面進行處理。在寫生的時候也要加入一些表達的部分，比如如何去表現(xiàn)體積？是否要表現(xiàn)該物體的結(jié)構(gòu)？畫面的整體結(jié)構(gòu)如何調(diào)整？是否有節(jié)奏感？這些問題可能會束縛繪畫，但是關(guān)系到作品的質(zhì)量。
之后手上功夫，說白了就是畫工，這是需要長期的肌肉訓(xùn)練的。
以上的三個方面在繪畫中盡量同時進行同時訓(xùn)練，不管是在臨摹還是寫生。光看不畫和光畫不看都不利于繪畫技法的進步。在做好以上幾點后，想要提高可以學(xué)一些透視原理、構(gòu)圖、人體結(jié)構(gòu)等等。
在畫速寫的時候膽子要大，線條和調(diào)子在表達范圍內(nèi)就可以了，不要一直糾結(jié)一個地方，糾結(jié)太多時間就長，這樣和“速”字就相悖了。不要擔(dān)心自己畫的不好畫的爛，要相信很多繪畫高手也是從畫爛的作品中磨練出來的。
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油畫課程介紹
油畫源起于西方藝術(shù)，是為常見的藝術(shù)創(chuàng)作方式。油畫是以用快干性的植物油（亞麻仁油、核桃油等）調(diào)和顏料，在畫布亞麻布、紙板或木板上進行制作的一個畫種。作畫時使用的稀釋劑為揮發(fā)性的松節(jié)油和干性的亞麻仁油等。畫面所附有的顏料有較強的硬度，當(dāng)畫面干燥后，能長期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對象，色彩豐富、立體、質(zhì)感強。
課程內(nèi)容：
風(fēng)景、花卉、星空、大師作品、動物、場景、人物
招生對象：
對畫畫感興趣的青少年，大學(xué)生;
成人愛好者，有基礎(chǔ)，但自已一人難以堅持，想找個環(huán)境和圈子一起提高;
零基礎(chǔ)，也沒什么原因，就是喜歡，想畫;
想用繪畫記錄身邊生活，制作屬于自己的繪本;
想在特別的日子送幅畫給心愛的人;
脫開繁忙的工作和生活壓力，用畫筆釋放心境;
從事設(shè)計或與藝術(shù)相關(guān)的工作，想提高美術(shù)繪畫基礎(chǔ);
童年就對繪畫有興趣，因種種原因沒開始，因種種無奈沒堅持;
想當(dāng)畫家...
課程特色
個性化教學(xué)：根據(jù)每個學(xué)員的特點制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教；
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個性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學(xué)；
靈活性教學(xué)：多樣化教學(xué)：讓孩子們學(xué)的更豐富，興趣使然，快樂為本；
個性化教學(xué)：計劃性教學(xué)：我們有自己獨特的教學(xué)計劃和方案；
個性化教學(xué)：主題性教學(xué)：按每個學(xué)員的興趣特點和不同需求而主題性教學(xué)；
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