速寫(xiě)中需要注意什么？
速寫(xiě)對(duì)于風(fēng)格是沒(méi)有什么要求的，在作畫(huà)時(shí)要注意眼手腦的配合。
首先是眼看，也就是我們常說(shuō)的觀察。在我們?nèi)腴T(mén)課程就會(huì)反復(fù)進(jìn)行觀察訓(xùn)練，物體的形狀和負(fù)空間的形狀，物體之間對(duì)策比例，整體和個(gè)體之間的協(xié)調(diào)性。看準(zhǔn)了在下筆，“意在筆先”就是這個(gè)意思。我們看一些高手繪畫(huà)，他們速寫(xiě)很快，形狀也抓的準(zhǔn)，實(shí)際是因?yàn)樗麄儺?huà)一個(gè)部分的時(shí)候也是觀察了大的形狀，畫(huà)腳的時(shí)候也許是從腰開(kāi)始看的，余光也會(huì)判斷比例大小。可能在一些初學(xué)者看來(lái)這是他們畫(huà)的多手熟的原因，其實(shí)不完全是，更多的是他們善于觀察。
其次是要?jiǎng)幽X思考，也就是即時(shí)對(duì)畫(huà)面進(jìn)行處理。在寫(xiě)生的時(shí)候也要加入一些表達(dá)的部分，比如如何去表現(xiàn)體積？是否要表現(xiàn)該物體的結(jié)構(gòu)？畫(huà)面的整體結(jié)構(gòu)如何調(diào)整？是否有節(jié)奏感？這些問(wèn)題可能會(huì)束縛繪畫(huà)，但是關(guān)系到作品的質(zhì)量。
之后手上功夫，說(shuō)白了就是畫(huà)工，這是需要長(zhǎng)期的肌肉訓(xùn)練的。
以上的三個(gè)方面在繪畫(huà)中盡量同時(shí)進(jìn)行同時(shí)訓(xùn)練，不管是在臨摹還是寫(xiě)生。光看不畫(huà)和光畫(huà)不看都不利于繪畫(huà)技法的進(jìn)步。在做好以上幾點(diǎn)后，想要提高可以學(xué)一些透視原理、構(gòu)圖、人體結(jié)構(gòu)等等。
在畫(huà)速寫(xiě)的時(shí)候膽子要大，線條和調(diào)子在表達(dá)范圍內(nèi)就可以了，不要一直糾結(jié)一個(gè)地方，糾結(jié)太多時(shí)間就長(zhǎng)，這樣和“速”字就相悖了。不要擔(dān)心自己畫(huà)的不好畫(huà)的爛，要相信很多繪畫(huà)高手也是從畫(huà)爛的作品中磨練出來(lái)的。
米格童畫(huà)創(chuàng)意美勞美術(shù)學(xué)校位于深圳，致力于專業(yè)的美術(shù)教育，是一群有著美術(shù)教育理想的年輕人所創(chuàng)辦。堅(jiān)持“順勢(shì)而導(dǎo)”的教育理念，和國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合，研發(fā)出針對(duì)每個(gè)年齡階段，孩子特點(diǎn)的課程體系，給予學(xué)員專業(yè)的美育。
米格童畫(huà)在兒童美術(shù)領(lǐng)域中，著重兒童的美術(shù)創(chuàng)想與動(dòng)手能力，綜合材料的創(chuàng)意繪畫(huà)與DIY手工的內(nèi)容設(shè)置，對(duì)兒童進(jìn)行發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的教育，從而激發(fā)兒童的藝術(shù)潛能，促進(jìn)兒童的個(gè)性發(fā)展；
對(duì)于美術(shù)中高考方面，米格童畫(huà)有著十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在注重引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)繪畫(huà)本質(zhì)的同時(shí)傳授解決規(guī)律性問(wèn)題的造型方法，為不同基礎(chǔ)不同發(fā)展方向的學(xué)員提供全方位指導(dǎo)，并且擁有北京、廣州豐富的藝考資源支持，為學(xué)員從零基礎(chǔ)到考入高等美術(shù)學(xué)院提供全程專業(yè)輔導(dǎo)。
同時(shí)也開(kāi)設(shè)有成人素描色彩速寫(xiě)設(shè)計(jì)等課程。
米格童畫(huà)，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。
1、教師團(tuán)隊(duì)以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度與高效的教學(xué)方法贏得廣大學(xué)生的信賴。
2、因人施教，根據(jù)學(xué)生性格特質(zhì)、美術(shù)基礎(chǔ)及發(fā)展方向的不同，合理地安排個(gè)性化的訓(xùn)練內(nèi)容。
3、課程安排與各中學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃緊密配合。
4、上課時(shí)間人性化，學(xué)員充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。
機(jī)構(gòu)項(xiàng)目
青少年興趣班（2個(gè)小時(shí)/每課時(shí)）：針對(duì)12周歲以下的孩子，從創(chuàng)意繪畫(huà)過(guò)渡到具象繪畫(huà)的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)的從創(chuàng)意畫(huà)到具象繪畫(huà)的銜接課程，主要以興趣為主，傳授正確的捕捉造型的能力以及空間立體感知能力，同時(shí)提高繪畫(huà)的理解和表達(dá)。
初中美術(shù)基礎(chǔ)班（3個(gè)小時(shí)/每課時(shí)）：針對(duì)初一、初二的興趣學(xué)習(xí)繪畫(huà)的學(xué)生，進(jìn)行美術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)了素描、色彩、速寫(xiě)等課程，為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)正統(tǒng)繪畫(huà)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
中考美術(shù)備考班（3個(gè)小時(shí)/每課時(shí)）：針對(duì)需要參加中考美術(shù)自主招生與特長(zhǎng)生招生的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生選擇的報(bào)考學(xué)校進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)了素描、色彩、速寫(xiě)以及創(chuàng)作等課程，為中考美術(shù)備考進(jìn)行做好充分備考。
高考美術(shù)基礎(chǔ)班（3個(gè)小時(shí)/每課時(shí)）：針對(duì)高一、高二的選擇美術(shù)作為高考專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)行高中美術(shù)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)了素描、色彩、速寫(xiě)等課程，在分階段的課程體系中，讓學(xué)生以正確的認(rèn)知理解繪畫(huà)，為能在藝考取得優(yōu)異的成績(jī)做好充分準(zhǔn)備。
高考美術(shù)沖刺班（3個(gè)小時(shí)/每課時(shí)）：該課程招收高三的藝考學(xué)生，根據(jù)學(xué)生選擇的備考方向，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)了素描、色彩、速寫(xiě)以及創(chuàng)作與設(shè)計(jì)等提升課程，并提供全程貼心的藝考服務(wù)。
課程特色
個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教；
個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案，因材施教；
個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間，隨到隨學(xué)；
靈活性教學(xué)：多樣化教學(xué)：讓孩子們學(xué)的更豐富，興趣使然，快樂(lè)為本；
個(gè)性化教學(xué)：計(jì)劃性教學(xué)：我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案；
個(gè)性化教學(xué)：主題性教學(xué)：按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)；
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