學(xué)習(xí)繪畫能夠鍛煉孩子的形象思維能力，這對他們未來的發(fā)展有著重要的意義。美術(shù)教育對學(xué)生來說，不是目的，而是手段，是人才發(fā)展中的一項必修科目。具體說來，學(xué)繪畫有以下好處：
⑴發(fā)展感知能力
畫畫主要**視覺和觸覺感受進行，感覺是人發(fā)展認(rèn)識的前提，兒童的認(rèn)知能力大多依靠形象思維獲得。因此，發(fā)展感官，促進智力發(fā)展是畫畫不可替代的優(yōu)勢。
⑵培養(yǎng)豐富的情感
情感是學(xué)習(xí)的動力，畫畫有利于孩子情感宣泄，使身心發(fā)展得到平衡。同時，美育又能陶冶情操，使孩子情感境界得到升華。藝術(shù)能使人充實和完美。
⑶培養(yǎng)創(chuàng)造意識
創(chuàng)新意識和能力是未來社會的人應(yīng)具備的**重要的心理品質(zhì)，畫畫**創(chuàng)作來培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，以及豐富的聯(lián)想與想象力，周密的思考與計劃能力，獨特、流暢與變通能力。
⑷發(fā)展思維能力
孩子**觀察進行的視覺思維，是孩子早期的思維活動，他們**創(chuàng)造視覺符號表現(xiàn)認(rèn)識，發(fā)展智慧，提高形象思維能力，促進邏輯思維發(fā)展。藝術(shù)活動可以激發(fā)多種感知和思維方式。
⑸促進個性發(fā)展
沒有個性就沒有真正的藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動體現(xiàn)個體的自身價值，培養(yǎng)自尊、自律、合作動機和自我激勵的品質(zhì)，培養(yǎng)自主意識和主動精神。
⑹提高運用媒材、技術(shù)進行實踐活動的能力
畫畫以動手操作為特征，新的媒材、技術(shù)不僅容易引起興趣，而且可以培養(yǎng)探索學(xué)習(xí)的習(xí)慣和嘗試解決問題的新的可能和途徑。
⑺培養(yǎng)豐厚的文化修養(yǎng)
**欣賞活動開拓文化視野，了解人類豐富的文化遺產(chǎn)和文化發(fā)展，了解藝術(shù)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)分析、綜合和評價的思維技能，提高審美感受力和判斷力。
⑻促進學(xué)生全面發(fā)展
全面發(fā)展是教育的**終目的。畫畫是一種綜合性教育，它**感性與理性，動腦與動手、藝術(shù)和科技、智力與非智力因素等方方面面，在促進人的全面和諧發(fā)展中起著重要作用。
蘇州琬伶韻少兒美術(shù)培訓(xùn)班課程內(nèi)容通常分為：
少兒素描培訓(xùn)班、少兒國畫培訓(xùn)班、少兒油畫培訓(xùn)班、少兒水粉培訓(xùn)班、少兒漫畫培訓(xùn)班、少兒創(chuàng)意美術(shù)培訓(xùn)班。
蘇州琬伶韻少兒美術(shù)培訓(xùn)班課程介紹：按照教學(xué)總計劃指定的課程內(nèi)容包括：線描創(chuàng)作，水粉創(chuàng)作，油畫基礎(chǔ)，欣賞，及課外活動包含考級，戶外寫生，展覽觀摩等內(nèi)容；**教學(xué)計劃的針對性從而達到**靈活生動有趣的繪畫教學(xué)引導(dǎo)形式，保護孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，加深孩子對美術(shù)的熱愛，扎實美術(shù)專業(yè)的功底，提升審美價值觀，讓孩子更加自信，在眾孩子中脫穎而出。
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