西安少兒美術(shù)培訓(xùn)哪個(gè)好

為什么讓孩子學(xué)美術(shù)？讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)是ti高審美的重要方式，孩子通 過美術(shù)學(xué)習(xí)可以學(xué)會(huì)從美的角度觀察事物，從大量的兒童繪畫作品和兒童繪畫過程中我們可以了解到，孩子繪畫是一種加強(qiáng)記憶力，促進(jìn)孩子觀察力，培養(yǎng)孩子想象力的過程，它是由微妙精細(xì)的觀察能力，形象的思維能力高效的記憶力，再加上手的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和豐富的表達(dá)能力組成的，這些能力可是再多的營養(yǎng)品都不能輕易辦到的。

陶藝是我國傳統(tǒng)文化的傳承，是中國傳統(tǒng)文化之一，對于孩子來說，通 過黏土與陶藝制作藝術(shù)品，建造屬于自己的那個(gè)具有特殊意義的東西是非常棒的一件事，西安繽紛鳥少兒美術(shù)教育開設(shè)了黏土與陶藝課程，立足于孩子們創(chuàng)造力與動(dòng)手能力發(fā)育的黃金時(shí)期，通 過開設(shè)黏土世界與繽紛陶舍兩大模塊，讓孩子體驗(yàn)事物的平面與立體，光滑與粗糙，讓孩子們在制作美術(shù)品的過程中，鍛煉動(dòng)手能力，增加創(chuàng)新思維，獲得自信與成就感。

西安繽紛鳥少兒美術(shù)教育擁有科班出身、喜歡孩子的老師，同時(shí)繽紛鳥定期為教師進(jìn)行考核，考核體系在家長圈內(nèi)，一直備受稱贊，不僅僅因?yàn)槔_紛鳥擁有完整、先進(jìn)、近乎苛刻的考核體系，更因?yàn)樵诳己说幕A(chǔ)上，繽紛鳥能為如此之多的教師創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，讓其個(gè)人能力突破、再提升，從美的傳播者、傳授者、美育思考者、審美構(gòu)建者，再到全人教育的推動(dòng)者，繽紛鳥對美術(shù)教師的要求不斷提高。

繽紛鳥學(xué)員家長評價(jià)

孩子在繽紛鳥學(xué)習(xí)有一年時(shí)間了，從只會(huì)畫些花花草草，到現(xiàn)在都能畫各種各樣的小動(dòng)物和風(fēng)景，這一路的變化我都見證了孩子的成長，這里的老師教的也不錯(cuò)，有看出來是很用心的在教，授課老師有實(shí)力也有耐心，讓孩子跟著學(xué)習(xí)我也放心沒白給孩子報(bào)，感謝這里每一位老師的細(xì)心指導(dǎo)，我想好了，如果孩子想學(xué)，就一直讓他在這里學(xué)下去。