柳州會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)中心-地址-電話

來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2020-02-24

導(dǎo)語概要

好多同學(xué)來問，為什么那么多人考初級(jí)會(huì)計(jì)證啊，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱好考么？這個(gè)問題讓我無法回答。因?yàn)殡y度是一個(gè)很主觀的因素，難還是不難，無法量化，就像“小馬過河”一樣，具體情況因人而異。所以，小編專門為想知道難度的小伙伴準(zhǔn)備了小測(cè)驗(yàn)，2020年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱好考么？測(cè)測(cè)就知道！

會(huì)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)變化

會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)生重大變化：

會(huì)計(jì)制度，稅務(wù)規(guī)定

財(cái)務(wù)管理制度等內(nèi)容變化頻繁，

對(duì)財(cái)務(wù)人員的要求會(huì)越來越高。

**要做的就是面對(duì)困難，

積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，參加資格考試，

及時(shí)更新你的專業(yè)知識(shí)，

提高自己的業(yè)務(wù)能力。

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柳州會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)中心-地址-電話

專業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

注冊(cè)會(huì)計(jì)師，會(huì)計(jì)實(shí)操，會(huì)計(jì)職稱
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柳州會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)課程大綱

課堂教學(xué)

緊密結(jié)合教材進(jìn)行全面系統(tǒng)講解，突出考試重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn)，使學(xué)員從宏觀與微觀的角度牢牢掌握考試所必須掌握的全部考試出題知識(shí)點(diǎn)；提高學(xué)員駕馭和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，使學(xué)員熟練掌握解答題技巧，真正做到舉一反三。

適合學(xué)員

適合有部分工作經(jīng)驗(yàn)或想提升做賬及報(bào)稅能力的學(xué)員。
培訓(xùn)主題

宏觀形勢(shì)及政策解讀。

培訓(xùn)科目

《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《財(cái)務(wù)管理》《經(jīng)濟(jì)法》
報(bào)考學(xué)歷

1、具有高等專科以上學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷。

2、高等?？埔陨蠈W(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生。
學(xué)時(shí)

一個(gè)月培訓(xùn)時(shí)間
培訓(xùn)對(duì)象

繼續(xù)開展會(huì)計(jì)師事務(wù)所首席合伙人、管理合伙人，以及質(zhì)量控制、品牌文化、人力資源、市場營銷、國際業(yè)務(wù)等特殊崗位和不同層級(jí)人員培訓(xùn)。

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關(guān)于我們

【柳州會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)學(xué)?！?

我們致力于從會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、會(huì)計(jì)認(rèn)證培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)踐技能培訓(xùn)、會(huì)計(jì)崗位培訓(xùn)為社會(huì)人士提供一站式服務(wù)。通過o2o六大神奇工具的線上線下結(jié)合，恒企用智能工具學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的智能管理。七個(gè)特點(diǎn)造就優(yōu)秀人才。八種獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)方法讓你愛上這門課。全過程學(xué)習(xí)能使學(xué)生完全擺脫死記硬背的狀態(tài)。

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【柳州會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)復(fù)習(xí)方法】

1.“知識(shí)點(diǎn)”，找規(guī)律總結(jié)重要的知識(shí)點(diǎn)；

第二次“從點(diǎn)上聯(lián)系”，突破章節(jié)的局限，將相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系在一起；

第三次“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化”中，考生自己對(duì)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、分析和比較。

了解更多

柳州會(huì)計(jì)職稱培訓(xùn)學(xué)員感悟

我發(fā)現(xiàn)原來大部分的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，可以變得如此的生動(dòng)和形象。一個(gè)會(huì)包包子，并拿包子講會(huì)計(jì)的老師，帶我走進(jìn)了一個(gè)新鮮而充滿快樂的世界。

--學(xué)員感悟
上課后總體覺得不錯(cuò)，老師把所有的課程資源有效整合起來結(jié)合學(xué)員的接受能力，使教學(xué)效果達(dá)到最大化，使所有學(xué)員都能掌握扎實(shí)，不僅老師講課技術(shù)是資源，相關(guān)課程是也是資源，老師自身知識(shí)也比較優(yōu)越，學(xué)習(xí)的環(huán)境也比較好。

--學(xué)員滿意

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