長(zhǎng)沙優(yōu)路教育
BIM考試 火熱報(bào)名中
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-05-27
長(zhǎng)沙優(yōu)路教育BIM考試火熱報(bào)名中快速咨詢(xún)長(zhǎng)沙優(yōu)路BIM課程班級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容課程服務(wù)BIM應(yīng)用工程師(初級(jí))BIM建模師技術(shù)概論建?;A(chǔ)實(shí)操1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名;2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練;3.兩期考試服務(wù)。
班級(jí) | 專(zhuān)業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 課程服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級(jí)) |
BIM建模師 |
技術(shù)概論 建?;A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (中級(jí))郵電 |
造價(jià)、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專(zhuān)業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀, 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM工程應(yīng)用級(jí) (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝) |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (高級(jí)) |
BIM高級(jí)工程師 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析 論文寫(xiě)作 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過(guò),下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過(guò),扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM為英文術(shù)語(yǔ)的縮寫(xiě),即“建筑信息模型”。建立信息模型?!苯ㄖ畔⒛P停╩odel)是設(shè)施物理和功能特性的數(shù)字表示。建筑信息模型是建筑、工程和土木工程領(lǐng)域的一個(gè)新事物。它是以建設(shè)項(xiàng)目的相關(guān)信息數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),建立施工模型,通過(guò)數(shù)字信息仿真來(lái)模擬建筑物的真實(shí)信息。它具有可視化、協(xié)調(diào)性、模仿性、優(yōu)化性和繪圖性五個(gè)特點(diǎn)。
制定四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃和三項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計(jì)價(jià)全過(guò)程與省級(jí)地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資根據(jù)智能題庫(kù)系統(tǒng)和學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,可分為梯度測(cè)試和學(xué)習(xí)效果測(cè)試后反饋
題庫(kù)小刀牛試減少工程信息交流的損失
建設(shè)項(xiàng)目跨越多個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目都有自己的工程圖紙,并將在例會(huì)上提出交流和思考。許多項(xiàng)目在與其他部門(mén)合作時(shí)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。BIM,時(shí)間浪費(fèi),可介入。BIM的三維信息模型及其衍生的二維施工圖和施工文件可以與BIM的主程序連接并更改,可以同步調(diào)整各種操作,大大減少錯(cuò)誤的產(chǎn)生,減少通信過(guò)程中的信息丟失。
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),快速提升學(xué)習(xí)效果。
視覺(jué)設(shè)計(jì)
3DMAX、SketchUp等三維可視化設(shè)計(jì)軟件的出現(xiàn),有效地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)建筑圖紙理解能力的不足,使業(yè)主與最終用戶之間的溝通距離大大縮短。然而,由于這些軟件的設(shè)計(jì)理念和功能的局限性,這種三維可視化顯示可以用于前期策劃和舞臺(tái)效果圖的展示,與實(shí)際的設(shè)計(jì)方案有相當(dāng)大的距離。BIM的亮相,讓設(shè)計(jì)師不僅擁有了3D視覺(jué)設(shè)計(jì)工具,而且看到的就是得到的。更重要的是,通過(guò)工具的改進(jìn),設(shè)計(jì)師可以運(yùn)用三維思維的方法來(lái)完成建筑設(shè)計(jì)。同時(shí),業(yè)主和最終用戶可以擺脫技術(shù)壁壘的限制,隨時(shí)知道自己的投資可以獲得什么。
優(yōu)路教育專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、教師領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),主營(yíng)項(xiàng)目包括:建工學(xué)院——一/二級(jí)建造師、智慧建造工程師、一/二級(jí)造價(jià)工程師、BIM、監(jiān)理工程師、裝配式工程師、咨詢(xún)工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、公路水運(yùn)檢測(cè)師、房地產(chǎn)估價(jià)師、中級(jí)通信工程師等;消安學(xué)院——一級(jí)消防工程師、智慧消防工程師、初/中級(jí)注冊(cè)安全工程師、消防設(shè)施操作員等;醫(yī)衛(wèi)學(xué)院——執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師、護(hù)士資格證、老年人能力評(píng)估師、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、社會(huì)工作師、初級(jí)護(hù)師、養(yǎng)老護(hù)理員、主管護(hù)師等;財(cái)經(jīng)學(xué)院——薪稅管理師、專(zhuān)利代理師、初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)繼續(xù)教育、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、人力資源管理師、銀行/證券/基金三大從業(yè)等;教師學(xué)院——教師資格證、教師招聘、特崗教師等。
建筑信息建模(BIM)最早由Autodesk于2002年提出,并得到了全球業(yè)界的廣泛認(rèn)可。有助于完成建筑信息的集成。從建筑的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)到建筑的整個(gè)生命周期結(jié)束,各種信息總是集成到一個(gè)三維模型信息電子商務(wù)師中。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、施工單位、設(shè)施運(yùn)營(yíng)部門(mén)、業(yè)主等人員可按BIM標(biāo)準(zhǔn)協(xié)同工作,有效提高工作效率,節(jié)約資源,降低成本,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
長(zhǎng)沙優(yōu)路教育采取線下教學(xué)與線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行規(guī)范化的教學(xué)服務(wù)管理,全面推進(jìn)全國(guó)各部門(mén)的一體化教學(xué),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)“視頻+直播+面對(duì)面教學(xué)”的一體化,在綜合教學(xué)與智能教學(xué)相結(jié)合的技術(shù)中,采用了三維真實(shí)場(chǎng)景和三維仿真教學(xué)。
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