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衡陽優(yōu)路教育

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衡陽1級(jí)消防工程師報(bào)名

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-04-16

導(dǎo)語概要

衡陽優(yōu)路教育一級(jí)消防工程師培訓(xùn),核心教研團(tuán)隊(duì)班主任機(jī)制咨詢一級(jí)注冊(cè)消防工程師市場(chǎng)行情現(xiàn)如今各行各業(yè),凡有重要消防責(zé)任的單位和相關(guān)中介機(jī)構(gòu),均需配備相應(yīng)數(shù)量的消防工程師。自從2015年注冊(cè)消防工

  • 衡陽1級(jí)消防工程師報(bào)名

    衡陽優(yōu)路教育

    一級(jí)消防工程師培訓(xùn),核心教研團(tuán)隊(duì) 班主任機(jī)制

    咨詢

一級(jí)注冊(cè)消防工程師市場(chǎng)行情

現(xiàn)如今各行各業(yè),凡有重要消防責(zé)任的單位和相關(guān)中介機(jī)構(gòu),均需配備相應(yīng)數(shù)量的消防工程師。自從2015年注冊(cè)消防工程師資格考試政策一經(jīng)推出,不少從業(yè)人員就敏銳洞察了證書的良好發(fā)展前景,隨著消防領(lǐng)域新政策的出臺(tái),執(zhí)業(yè)證書將成為剛性需求。

同時(shí),由于職業(yè)制度的不規(guī)范,社會(huì)缺乏對(duì)從業(yè)人員正確認(rèn)知與有效評(píng)價(jià),這些均極大地制約了社會(huì)消防技術(shù)人才隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展,也影響了社會(huì)消防管理水平的提高,隨著國家注冊(cè)消防工程師資格準(zhǔn)入制度的施行,必將迎來巨大的市場(chǎng)空間。

消防證書 錢途&仕途雙豐收,行業(yè)動(dòng)態(tài)新走勢(shì)  證書價(jià)值持續(xù)走高

報(bào)考人數(shù)創(chuàng)新高

證書含金年年高!

2020消防工程師證書火爆原因解析!

2019年消防重大熱門事件回顧匯總!

把握機(jī)遇,2020將成消防考試巔峰年?

2019一級(jí)消防工程師報(bào)考人數(shù)89萬!消防職業(yè)技能鑒定和注冊(cè)消防工程師考試工作再上新臺(tái)階。

1、持證人數(shù)依舊很少,物當(dāng)以稀為貴;

2、.公安部硬性要求(129號(hào)令及143號(hào)令);

3、考試難度:細(xì)而雜,需梳理著重點(diǎn)學(xué);

1.6月,人社部開展考試“承諾制”,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理及“無證明辦理”,簡(jiǎn)化注冊(cè)流程;

2.11月,批準(zhǔn)《火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)施工及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》(CB50166-2019)為國家標(biāo)準(zhǔn),2007版廢止。

1.政策扶持:國家相關(guān)政策積極鼓勵(lì);

2.消防意識(shí)的增加,“防火防災(zāi)”的安全理念已深入人心;

3.5年的考試鋪墊,很多備考經(jīng)驗(yàn)及技巧可以借鑒;

班級(jí)類型 課程內(nèi)容 配套資料 配套服務(wù)
網(wǎng)絡(luò)精選班


基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

考點(diǎn)精講

章節(jié)習(xí)題

考前串講




《備考指南》

《歷年真題詳解》

《智慧一點(diǎn)通》

《考點(diǎn)精講教案》

《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》

《高頻考點(diǎn)串講》




1答疑通道

課程服務(wù)期:一年期



網(wǎng)絡(luò)全程班


基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

考點(diǎn)精講

章節(jié)習(xí)題

考前串講

套題密訓(xùn)

系統(tǒng)串講

系統(tǒng)訓(xùn)練

考前點(diǎn)題




《備考指南》

《歷年真題詳解》

《智慧一點(diǎn)通》

《考點(diǎn)精講教案》

《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》

《高頻考點(diǎn)串講》

《三合一題庫》

《考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)》




2答疑通道

課程服務(wù)期二年期




基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

考點(diǎn)精講

章節(jié)習(xí)題

考前串講

套題密訓(xùn)

系統(tǒng)串講

系統(tǒng)訓(xùn)練

實(shí)操




《備考指南》

《歷年真題詳解》

《消防三維立體識(shí)圖》

《智慧一點(diǎn)通》

《考點(diǎn)精講教案》

《章節(jié)習(xí)題訓(xùn)練》

《高頻考點(diǎn)串講》

《三合一題庫》

《黃金點(diǎn)》

《3套題》




2答疑通道

課程服務(wù)期一年期,考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用后退款



備考消防心得

一定要多記,強(qiáng)化記憶,將點(diǎn)的東西記住,會(huì)查表的東西要知道會(huì)用,多手做筆記,多總結(jié)。記憶時(shí),多用老師的口訣,一是方便自己,二是方便聽老師的課,還要對(duì)照對(duì)比記憶。另外,是多做題,多看老師給的答案。這樣,希望老師和平臺(tái)多給練習(xí)題,多強(qiáng)化,多記憶。在記憶過程中,多總結(jié)下規(guī)律,多參照案例分析,多從不同老師講課中強(qiáng)化記憶和理解,提率。

教學(xué)特色

  • 1

    科技教育—趣味化

    采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時(shí),將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。

  • 2

    3D模擬仿真教學(xué)

    將平面文字轉(zhuǎn)變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗(yàn)。

    實(shí)景課堂

    各種設(shè)施的實(shí)物展示,真人現(xiàn)場(chǎng)的操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識(shí)細(xì)節(jié)。

  • 3

    智能題庫

    題庫的每日一練、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題等模塊含大量測(cè)試題,憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,收集錯(cuò)題,檢索知識(shí)點(diǎn),依據(jù)學(xué)員做題記錄自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告。

  • 4

    移動(dòng)課堂APP

    項(xiàng)目“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù);采用“智能題庫”,提供測(cè)評(píng)習(xí)題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

  • 5

    教學(xué)體系—**化

    2018年,優(yōu)路教育采取融合式教學(xué)新模式,將“直播+錄播+面授”相結(jié)合;建立“知識(shí)樹”體系,增設(shè)知識(shí)點(diǎn)搜索功能;匯編智能題庫,實(shí)現(xiàn)智能測(cè)評(píng)和訓(xùn)練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務(wù);以智能題庫和學(xué)員學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行全國統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù)管理。

  • 6

    融合式教學(xué)

    將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程;將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程;使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確,既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況,又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波,實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

  • 7

    屬地化教學(xué)

    全國直營分校依托總部標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品體系,全面推行屬地化教學(xué)服務(wù)和定制化教學(xué)管理。

    教學(xué)規(guī)劃:根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)化學(xué)習(xí)。

    教學(xué)內(nèi)容:因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。

    測(cè)評(píng)管理:依托智能題庫分梯度安排測(cè)試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)。

    分層服務(wù):總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對(duì)性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)。


  • 8

    服務(wù)體系—全面化

    從服務(wù)人員到管理層,從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué),從授課到答疑,從人才培養(yǎng)到指導(dǎo),優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑++職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán),為學(xué)員提供專業(yè)、細(xì)致、全面的服務(wù)。

    班主任

    全程跟進(jìn)測(cè)評(píng)、輔導(dǎo)、監(jiān)督,提供方法指導(dǎo)、政策解讀、咨詢等全方位一站式服務(wù)。

    教研

    研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。


11大模塊教學(xué) 緊抓命題方向,扣大綱,抓重點(diǎn),破難關(guān),拿下分

模塊1.入門原理課

針對(duì)消防考生基礎(chǔ)薄弱者居多的特性,特別定制入門課程,教研老師從基礎(chǔ)入手,帶領(lǐng)學(xué)員真正了解消防考試內(nèi)容,降低學(xué)習(xí)門檻,為之后的精細(xì)化,系統(tǒng)化學(xué)習(xí)打好頭陣。

模塊2.??家?guī)范課

近年來消防考試越發(fā)注重對(duì)規(guī)范條文的考查,考題相對(duì)簡(jiǎn)單,達(dá)到對(duì)規(guī)范熟悉記憶的程度即可,是消防考試中容易拿分的板塊,但規(guī)范學(xué)習(xí)較為枯燥,將其列為單獨(dú)的板塊,有老師帶領(lǐng)理解記憶,事半功倍。

模塊3.3D考點(diǎn)精講

根據(jù)2020年考試大綱及教材及考情變化,全面精講梳理考試知識(shí)點(diǎn),除了熱門考點(diǎn)及難點(diǎn)之外,也會(huì)根據(jù)命題趨勢(shì),講解冷門考點(diǎn),將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精細(xì)剖析,不留死角,達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的全面掌握。

模塊4.3D章節(jié)習(xí)題課

匹配精講課程,每一章節(jié)均搭配相應(yīng)的鞏固性練習(xí),先學(xué)再練后解析,三位一體一次掌握知識(shí)點(diǎn),真正做到夯實(shí)基礎(chǔ),后續(xù)進(jìn)行串講學(xué)習(xí)時(shí)能**跟上老師的腳步,串聯(lián)發(fā)散。

模塊5系統(tǒng)串講課

三合一串講課程,在學(xué)員對(duì)個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)有一點(diǎn)基礎(chǔ)之后,根據(jù)考試內(nèi)容將三科要點(diǎn)根據(jù)條塊橫線串聯(lián),形成完整全面的知識(shí)體系,避免由于分散學(xué)習(xí)導(dǎo)致答題時(shí)要點(diǎn)缺失的情況發(fā)生。

模塊6.系統(tǒng)訓(xùn)練課

與系統(tǒng)串講課程配套練習(xí),接軌綜合性考題,將前期學(xué)習(xí)的碎片化知識(shí)點(diǎn)組合起來,訓(xùn)練全面答題思維。

模塊7.預(yù)測(cè)課

優(yōu)路組根據(jù)2020年命題方向和往年命題情況,幫學(xué)員歸納總結(jié),壓縮考點(diǎn),讓大家有針對(duì)性的復(fù)習(xí)2020年考試。

模塊8.套題密訓(xùn)課

優(yōu)路組專項(xiàng)打造兩套試卷,講授核心知識(shí)點(diǎn)與答題技巧方法,學(xué)員模擬練習(xí),強(qiáng)化做題速度與答題能力。

模塊9.考前點(diǎn)題課

根據(jù)近4年考試動(dòng)向,結(jié)合歷年真題,剖析高頻考點(diǎn),結(jié)合相關(guān)信息并進(jìn)行2020年考點(diǎn)預(yù)測(cè)和范圍圈定。

模塊10.學(xué)科強(qiáng)化課

按科目特點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化講解。技術(shù)實(shí)務(wù)主講原理,參數(shù),系統(tǒng)組成,分類,組件,系統(tǒng)控制;綜合能力主要圍繞檢查、調(diào)試、驗(yàn)收,故障維修的解度去分析內(nèi)容;案例分析是從應(yīng)用角度剖析主動(dòng)防火、被動(dòng)防火和安全管理知識(shí)。**學(xué)科強(qiáng)化讓學(xué)員能夠全面把握不同學(xué)科考試特性,鞏固強(qiáng)化,層層遞進(jìn)。

模塊11.系統(tǒng)強(qiáng)化課

結(jié)合優(yōu)路98位消防核心老師和武警學(xué)院17位專業(yè)老師的總結(jié),對(duì)三門課程進(jìn)行橫向關(guān)聯(lián)講解,深入,承攬教材和考試的核心知識(shí)內(nèi)容,站在命題人的角度學(xué)習(xí)、備考。按模塊對(duì)建筑防火,消防設(shè)施高分值考點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)性強(qiáng)化,根據(jù)解題思路聯(lián)想式講解,細(xì)致到點(diǎn),拿分。

模塊12.信息強(qiáng)化課

按學(xué)科知識(shí)內(nèi)容,每天1科,主要圍繞核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串講,建筑防火、消防設(shè)施兩大重點(diǎn),按教材將重要內(nèi)容匯集成考前記憶手冊(cè),壓縮考前重點(diǎn)內(nèi)容,根據(jù)5年真題和教材要點(diǎn),進(jìn)行知識(shí)和考點(diǎn)采集和匯總,讓考生做到**步教材由厚到到薄過程。

模塊13.集訓(xùn)課

題與點(diǎn)相結(jié)合,進(jìn)行內(nèi)部小集訓(xùn)課程,**2.5套試卷進(jìn)行訓(xùn)練,技術(shù)實(shí)務(wù)250題,綜合能力250題,案例分析15個(gè)案例分析題,預(yù)測(cè)重要考點(diǎn),套題現(xiàn)場(chǎng)講練,邊測(cè)邊評(píng),邊講邊記,以題帶點(diǎn),結(jié)合標(biāo)答解析梳理,真正達(dá)到“會(huì)做題,做對(duì)題”的效果。

模塊14.16天封閉集訓(xùn)

根據(jù)消防科目的特點(diǎn)和重難點(diǎn)分配時(shí)間,技術(shù)、綜合5天4晚,案例6天5晚。近160個(gè)小時(shí)集中高強(qiáng)度講練記。師資白天細(xì)致講解,晚自習(xí)輔助白天講解的考點(diǎn)加以鞏固練習(xí),練完再講,以題帶點(diǎn),學(xué)會(huì)為止。全程配備專職老師現(xiàn)場(chǎng)答疑,專職班主任跟班服務(wù)。

備考常見問題

參加一級(jí)消防工程師考試時(shí),考生憑本人準(zhǔn)考證和與準(zhǔn)考證上證件信息一致且在有效期內(nèi)的身份證件進(jìn)入考場(chǎng),兩證不全者不得參加考試。嚴(yán)禁攜帶通訊工具、規(guī)定以外的電子用品或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料進(jìn)入考室。

有效的證件類型括二代身份證、社會(huì)卡、軍官證、港澳身份證明、臺(tái)灣居民往來大陸通行證、港澳臺(tái)居民居住證、境外護(hù)照,不含過期身份證、一代身份證、身份證復(fù)印件等其他證件、證明。

所以,在身份證丟了的情況下,給為考生可用以上的證件替代。不過,身份證是一個(gè)很重要的證件,大家一定要保管好。

同時(shí),一級(jí)消防工程師準(zhǔn)考證是很重要的,考生需在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄中國人事考試網(wǎng)打印準(zhǔn)考證,也要記得考試當(dāng)天帶好準(zhǔn)考證參加考試。如果準(zhǔn)考證丟失或入場(chǎng)時(shí)無法提供,則沒有相關(guān)代替證件及證明,考生將無法進(jìn)入考場(chǎng)。所以建議考生提前打印好準(zhǔn)考證,并且多打印兩張以作備用。

  • 衡陽1級(jí)消防工程師報(bào)名

    衡陽優(yōu)路教育簡(jiǎn)介

    優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

衡陽1級(jí)消防工程師報(bào)名

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