康橋書院是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的十二年一貫制全日制民辦寄宿學(xué)校，由海外資深教育企業(yè)家和教育機(jī)構(gòu)獨(dú)資興辦。學(xué)校創(chuàng)立于2002年9月，地處寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道九圍社區(qū)，校園占地5.76萬(wàn)平方米，建筑面積2.09萬(wàn)平方米。該校有31個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)部15個(gè)班，共516人，中學(xué)部16個(gè)班共487人，共有1003人。
多年以來(lái)，該校堅(jiān)持 “全人教育”思想，尊重少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，全面融合中國(guó)與西方先進(jìn)的教育元素，牢固樹立為學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生的成功、幸福人生奠基，對(duì)世界的和平、美好和可持續(xù)發(fā)展盡責(zé)的辦學(xué)理念，以提升師生的生命質(zhì)量為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，遵循卓越績(jī)效模式的基本原則，全面優(yōu)化學(xué)校管理。
學(xué)?！皟?nèi) 外”教學(xué)模式的五大特點(diǎn)得以凸顯(導(dǎo)師關(guān)愛制與小班化教學(xué)相結(jié)合---每班不超過(guò)35名學(xué)生，設(shè)一名首席導(dǎo)師，所有任課教師均為導(dǎo)師，每個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)3—5名學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，隨時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難;課程協(xié)調(diào)制與精致化教學(xué)相結(jié)合;水平分層制與個(gè)案化教學(xué)相結(jié)合;項(xiàng)目負(fù)責(zé)制與科研式教學(xué)相結(jié)合;家長(zhǎng)參與制與社會(huì)開放式教學(xué)相結(jié)合)
三大課程系統(tǒng)設(shè)計(jì)的有效實(shí)踐(基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、國(guó)際性課程);“陽(yáng)光課堂”創(chuàng)設(shè)(給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)快樂、安全、幸福、民主的氛圍和一個(gè)自信、創(chuàng)造、自主、開放的 “小課堂”、“中課堂” 和“大課堂”。);“四個(gè)優(yōu)化”策略的引入(優(yōu)化學(xué)生思考方法、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)化學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)時(shí)間)及多元化的升學(xué)網(wǎng)絡(luò)(既為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)高考準(zhǔn)備，又憑借外方投資者的優(yōu)勢(shì)，拓展學(xué)生海外深造途徑)讓學(xué)校保持強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力，使學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵不斷優(yōu)化，辦學(xué)特色不斷凸顯，辦學(xué)品位不斷提升，為社會(huì)提供品質(zhì)優(yōu)異的多樣化的教育服務(wù)，為創(chuàng)建全人教育精品學(xué)校、教育國(guó)際化示范學(xué)校、卓越績(jī)效示范學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，
學(xué)校榮譽(yù)
先后榮獲“寶安區(qū)民辦學(xué)校辦學(xué)綜合管理質(zhì)量獎(jiǎng)”、“深圳市園林式·花園式學(xué)?！?、“廣東省示范學(xué)?！薄⑸钲谑幸患?jí)學(xué)校及“廣東省誠(chéng)信教育品牌機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)西部教育顧問(wèn)單位”、“全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)金獎(jiǎng)”、中國(guó)教育學(xué)會(huì)十.一五重點(diǎn)科研課題研究項(xiàng)目一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和培訓(xùn)滿意率均達(dá)到92.2%以上。
師資介紹
全校教職工127名，其中專任教師80名，省級(jí)骨干教師2名，市級(jí)骨干教師和教學(xué)能手16名，碩士生3人，外籍教師5名。專任教師隊(duì)伍中，小學(xué)本科學(xué)歷占42.3%，?？埔陨蠈W(xué)歷100%;中學(xué)100%為本科及本科以上學(xué)歷，教師平均年齡32.4歲。
投資背景
深圳市康橋書院是由馬來(lái)西亞上市集團(tuán)公司的華裔教育家和企業(yè)教育家共同創(chuàng)辦的一所集小學(xué)、初中、高中及留學(xué)部于一體的民辦全日制國(guó)際化特色學(xué)校。投資者不但資金雄厚，而且他們有著20年中西教育的積淀，帶著對(duì)中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的希望和熱忱致力于將國(guó)際先進(jìn)的教育理念、教育模式帶進(jìn)中國(guó)，讓孩子從小在本土受到國(guó)際化教育
辦學(xué)理念
理念全人教育是康橋倡導(dǎo)并實(shí)踐著的融合中西方教育精華的先進(jìn)教育理念?！叭私逃奔丛诮∪烁竦幕A(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓生命個(gè)體的潛能得到自由、充分、全面、和諧、持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，使學(xué)生具有學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和面對(duì)未知的能力。學(xué)校把國(guó)外成功的教育模式與國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育的要求相結(jié)合。它的教學(xué)觀和學(xué)生觀充滿對(duì)生命個(gè)體的關(guān)懷，賦予課堂教學(xué)生命，讓教學(xué)過(guò)程不再是一種單純的認(rèn)知過(guò)程，而是生命個(gè)體的多元發(fā)展和完善的過(guò)程。主張把課堂還給學(xué)生，使課堂教學(xué)更加充分地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和作用 等同于 。讓教育為個(gè)體而存在，創(chuàng)建適合個(gè)體獨(dú)特生命的個(gè)性化教育。學(xué)校堅(jiān)信：適合學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的教育才是**的教育。學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略秉承全人教育辦學(xué)的理念，實(shí)施專家掌校、文化治校、科研興校、德育立校的戰(zhàn)略決策。學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)立國(guó)際本土文化特色學(xué)校,內(nèi)涵：導(dǎo)師關(guān)愛文化、小班化教學(xué)、品格人生教育、多元升學(xué)網(wǎng)絡(luò)圖。
關(guān)于校園參觀預(yù)約，入學(xué)測(cè)試報(bào)名，插班生名額，或者其他國(guó)際學(xué)校疑問(wèn)請(qǐng)從以下方式獲得，有問(wèn)題可以在線咨詢老師！
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