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諾達(dá)國(guó)際教育咨詢服務(wù)平臺(tái)

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深圳培僑信義學(xué)校

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-01-15

導(dǎo)語(yǔ)概要

深圳香港培僑書(shū)院龍華信義學(xué)校中西薈萃,培育能為粵港澳大灣區(qū),為中國(guó)走向世界作出貢獻(xiàn)的出類(lèi)拔萃新生代。立即咨詢多元化教學(xué)打破內(nèi)地課程局限為了能夠讓學(xué)生在未來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力,滿足未來(lái)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的需要,內(nèi)

  • 深圳香港培僑書(shū)院龍華信義學(xué)校

    深圳香港培僑書(shū)院龍華信義學(xué)校

    中西薈萃,培育能為粵港澳大灣區(qū),為中國(guó)走向世界作出貢獻(xiàn)的出類(lèi)拔萃新生代。

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多元化教學(xué)打破內(nèi)地課程局限

為了能夠讓學(xué)生在未來(lái)更有競(jìng)爭(zhēng)力,滿足未來(lái)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的需要,內(nèi)地課程在完成基本義務(wù)教育課程的同時(shí),又進(jìn)行了優(yōu)化和提升。深圳香港培僑書(shū)院龍華信義學(xué)校的香港課程同步了香港本土課程,在學(xué)校的內(nèi)地課程方面,不僅在教育方法方面,推行自主研究性學(xué)習(xí),同時(shí)在課程設(shè)置方面也在深港優(yōu)勢(shì)整合的基礎(chǔ)上,又增加了多語(yǔ)種課程。

招生信息
走進(jìn)深圳培僑信義學(xué)校
招生對(duì)象:
幼-高中(跨境學(xué)童、港籍生、內(nèi)地生)
相關(guān)課程:
內(nèi)地課程、香港課程、國(guó)際課程
教學(xué)語(yǔ)言:
雙語(yǔ)
培僑信義學(xué)校課程體系
小初:實(shí)施雙軌制,國(guó)家義務(wù)教育課程及香港課程雙軌并行
高中:實(shí)施三軌制,同時(shí)提供內(nèi)地高考課程、香港中學(xué)文憑試(HKDSE)課程及英國(guó)GCE IAL/IFY國(guó)際預(yù)科課程。學(xué)生可根據(jù)自身情況靈活選擇內(nèi)地或香港課程。

內(nèi)地生可以修讀DSE課程并報(bào)考嗎

可以,DSE報(bào)考是不限國(guó)籍的,內(nèi)地考生可以以自修生的身份報(bào)考DSE。

很多內(nèi)地生,高二結(jié)束后,利用最后一年沖刺學(xué)習(xí)DSE,他們會(huì)選擇報(bào)DSE補(bǔ)習(xí)班,或者插班有開(kāi)始DSE課程的學(xué)校。但內(nèi)地生不能插班入讀“港人子弟學(xué)?!?。

IGCSE科目成績(jī)直接增加大學(xué)申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力

有同學(xué)家長(zhǎng)認(rèn)為IGCSE成績(jī)對(duì)申請(qǐng)大學(xué)沒(méi)有用?舉一個(gè)例子來(lái)反駁,IGCSE里的英語(yǔ)科目成績(jī)?cè)贐及以上,在申請(qǐng)英國(guó)大多數(shù)大學(xué)(包括牛津劍橋)的很多專(zhuān)業(yè),是允許用來(lái)替代雅思7分成績(jī)的。

通常AL學(xué)生,都是在考完AS后,直接拿IGCSE成績(jī)和AS成績(jī)及相關(guān)資料去預(yù)申請(qǐng)大學(xué),所以IGCSE成績(jī)是作為申請(qǐng)資料之一需要提交上去的。

當(dāng)然IGCSE科目成績(jī)可以少提交或不提交,但是你跟全球的學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng),這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力可能相對(duì)就減弱了。比如在最激烈的頂尖**競(jìng)爭(zhēng)中,近年來(lái)英國(guó)牛津劍橋都會(huì)要求學(xué)生在IGCSE考試中獲得5個(gè)A或A*!

IGCSE課程對(duì)于我們國(guó)際高中課程學(xué)習(xí)以及大學(xué)本科申請(qǐng)的意義非常可觀,尤其近幾年在英國(guó)中學(xué)政策改革的前提下,學(xué)好IGCSE課程對(duì)于申請(qǐng)頂尖**的同學(xué)們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

深圳優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校
深圳培僑信義學(xué)校
新哲書(shū)院(原訊得達(dá)國(guó)際書(shū)院) 寶安區(qū)
招生對(duì)象:
高中
學(xué)校性質(zhì): 私立 國(guó)際學(xué)校
課程體系: AP
留學(xué)國(guó)家:英美奧加等,主要以美國(guó)方向?yàn)橹?
學(xué)校介紹:由深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部AP班發(fā)展而來(lái),書(shū)院創(chuàng)造了美國(guó)前10、前30、前50**錄取率廣東省六連冠的紀(jì)錄...
深圳培僑信義學(xué)校
萬(wàn)科梅沙書(shū)院 鹽田區(qū)
招生對(duì)象:
高中
學(xué)校性質(zhì): 私立 國(guó)際學(xué)校
課程體系: AP課程、A-Level
留學(xué)國(guó)家: 美國(guó) 加拿大
學(xué)校介紹: 萬(wàn)科梅沙書(shū)院是由萬(wàn)科教育發(fā)展基金會(huì)舉辦,委托深圳中學(xué)辦學(xué)及管理的優(yōu)質(zhì)國(guó)際化學(xué)校...
深圳培僑信義學(xué)校
深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院 南山區(qū)
招生對(duì)象:
高中
學(xué)校性質(zhì): 私立 國(guó)際學(xué)校
課程體系: IPC課程、美式初高中課程
留學(xué)國(guó)家:美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、歐洲、中國(guó)香港等
學(xué)校介紹: 助力上千名學(xué)生進(jìn)入世界**,并獲批加入了美國(guó)大學(xué)理事會(huì),成為AP國(guó)際學(xué)校成員,辦學(xué)成果斐然...


國(guó)際學(xué)校院校 重點(diǎn)推薦

深圳國(guó)際交流學(xué)院
創(chuàng)立于2003年,是英國(guó)劍橋考試院(CIE)、國(guó)際學(xué)校委員會(huì)(CIS)、愛(ài)德思國(guó)家學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)(Edexcel)授權(quán)的全日制國(guó)際高中,還獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)的AP課程授權(quán)。
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深圳博納學(xué)校
是一所獨(dú)立**美國(guó)國(guó)際學(xué)歷認(rèn)證、頒發(fā)美國(guó)初高中學(xué)歷文憑的民辦國(guó)際化中學(xué)。博納已經(jīng)****認(rèn)證獲得“美國(guó)西部學(xué)院聯(lián)盟WASC后備學(xué)校資格,涵蓋7到12年級(jí),為博納畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)國(guó)際認(rèn)可的美國(guó)學(xué)歷。
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深圳南山國(guó)王學(xué)校
深圳南山國(guó)王學(xué)校是英國(guó)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校在海外的第 一間分校,英國(guó)坎特伯雷國(guó)王學(xué)校建立于1400多年前,以卓越的學(xué)術(shù)成績(jī)和課外活動(dòng)聞名。深圳南山國(guó)王學(xué)校面向所有國(guó)籍并招收的2至18歲學(xué)生。
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深圳中學(xué)國(guó)際班
深圳中學(xué)創(chuàng)辦于1947年,深圳中學(xué)作為以這座城市命名的中學(xué),一直堅(jiān)持“追求卓越、敢為人先”的精神,緊緊追隨國(guó)家尤其是“深圳”的前進(jìn)步伐,在課程改革、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國(guó)際教育、藝術(shù)教育、科技教育、文化建設(shè)、服務(wù)社會(huì)等方面做了大量的探索實(shí)踐,成為深圳教育的窗口和文化名片。
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深圳蛇口國(guó)際學(xué)校
成立于1988年,致力于滿足多樣化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地區(qū)。SIS是由國(guó)際學(xué)校服務(wù)(ISS) 新澤西州普林斯頓值得注意的是,蛇口國(guó)際學(xué)校是在深圳地區(qū)一所學(xué)校,完全是由西方認(rèn)可的學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)(WASC)來(lái)自美國(guó),和中心學(xué)校的課程和教材開(kāi)發(fā)(不合作國(guó)家) (中國(guó)認(rèn)證)。
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東莞東華文澤學(xué)校
東華教育集團(tuán),作為大灣區(qū)頗具實(shí)力和影響力的教育集團(tuán),旗下的國(guó)際學(xué)?!獤|華文澤學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)TWIS)于2019年9月份正式開(kāi)學(xué),TWIS 是一所鼓勵(lì)學(xué)生好奇心、創(chuàng)造力和批判性思維,以及接受多樣性和國(guó)際思維的 K12國(guó)際學(xué)校,致力為3-18歲的學(xué)生提供STEAM教育、IB體系與教學(xué)概念驅(qū)動(dòng)的探究性課程。
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香港大學(xué)的畢業(yè)生有較高的就業(yè)認(rèn)可度

畢業(yè)后的就業(yè)認(rèn)可度是大學(xué)選擇的一個(gè)核心指標(biāo)。

香港大學(xué)的畢業(yè)生在內(nèi)地被認(rèn)為具有留學(xué)經(jīng)歷,其畢業(yè)后具有更高的就業(yè)認(rèn)可度。

無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外的**排名上,香港大學(xué)的畢業(yè)生更勝一籌,這對(duì)于畢業(yè)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力無(wú)疑是一種加分項(xiàng)。

國(guó)際學(xué)校

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深圳國(guó)際高中

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