深圳國際交流書院
培養(yǎng)出他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)造力、主動性和熱忱之心,助其在未來歲月里把握各種機(jī)會。
立即報名您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 國際高中培訓(xùn)資訊 > 深圳國際交流書院入學(xué)報名
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2024-01-10
深圳國際交流書院培養(yǎng)出他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)造力、主動性和熱忱之心,助其在未來歲月里把握各種機(jī)會。立即報名深國交候補(bǔ)錄取深國交官網(wǎng)聲明不允許查詢具體考試分?jǐn)?shù),只能查詢考試等級,深國交每一年考試都會設(shè)置部
深國交候補(bǔ)錄取
深國交官網(wǎng)聲明不允許查詢具體考試分?jǐn)?shù),只能查詢考試等級,深國交每一年考試都會設(shè)置部分的候補(bǔ)名額,因?yàn)橛行〔糠咒浫〉目忌鷷艞墮C(jī)會,候補(bǔ)的考生就可以替補(bǔ)錄取。
以往公布錄取通知后,深國交要求被錄取的學(xué)生,需在規(guī)定時間內(nèi)繳納定金,如果沒有繳納定金,則視為放棄,候補(bǔ)的學(xué)生有第一次補(bǔ)錄的機(jī)會。
繳完定金后,一周內(nèi)需繳納尾款,如果沒有繳納尾款的,則視為放棄,候補(bǔ)的學(xué)生有第二次補(bǔ)錄的機(jī)會。
每年只有一小部分考試會被“候補(bǔ)”上,所以建議等待候補(bǔ)的同學(xué)重新報考下一場入學(xué)考試,重新報考并不會影響補(bǔ)錄排位,如果沒有“補(bǔ)上”,可以繼續(xù)提升能力,增加下一次被錄取的把握。
收到深國交的錄取通知后,要先繳納學(xué)費(fèi),保留學(xué)位,為了更好地適應(yīng)學(xué)校的全英文授課環(huán)境,建議根據(jù)自身基礎(chǔ)決定是否要報考銜接班提升各個科目的實(shí)力。
考多少分才能被深國交錄取
首先,這個問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。因?yàn)?,深國交入學(xué)錄取對外是不公布分?jǐn)?shù)的,你在深國交報名后臺查看到的是A、B、C、D、E這樣的考試等級,而非分?jǐn)?shù)。深國交是英系教學(xué)系統(tǒng)為主的學(xué)校,考試評分規(guī)則應(yīng)按照英式a-level評分標(biāo)準(zhǔn),是分?jǐn)?shù)劃斷分等級,只是這個分?jǐn)?shù)段根據(jù)這幾年的考試結(jié)果分析,深國交的評分分?jǐn)?shù)段會根據(jù)當(dāng)年考試成績的分布有所調(diào)整,并不是**的標(biāo)準(zhǔn)。
優(yōu)異的升學(xué)成果深國交畢業(yè)生已遍布美、英、加、澳、瑞士、新加坡、香港等地著名高等學(xué)府。14 屆畢業(yè)生共計2116人,其中1002人入讀劍橋、牛津等G5超級精英英國大學(xué)。優(yōu)良的教學(xué)成果每年評選出各科成績排在世界和中國第一的學(xué)生。深國交從開始評選連續(xù)9年蟬聯(lián)中國區(qū)同類學(xué)校排名第一,深國交學(xué)習(xí)成績也常年保持中國乃至全球一流水平。
預(yù)約考試挑戰(zhàn)拿offer
A-level學(xué)制學(xué)校
英國高中課程(A-Level)的學(xué)制為兩年:
第一年稱為AS水準(zhǔn),學(xué)生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3—4門課,通過考試后獲得AS證書。
第二年稱為A2水準(zhǔn),學(xué)生可選擇AS水準(zhǔn)中優(yōu)秀的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí),通過考試后獲得A-Level證書。
英國A-level學(xué)校,從教學(xué)質(zhì)量上來看私立學(xué)校更占優(yōu)勢,大部分中國留學(xué)生也選擇私立學(xué)校來讀,不過一般都是提前一年來申請學(xué)校。中國目前也有20幾所A-level學(xué)校,每年也同樣有走進(jìn)劍橋牛津等世界**大學(xué)的學(xué)生。
開設(shè)課程:A-Level 、AP課程
地區(qū):福田
招收對象:高中
開設(shè)課程:DSE
地區(qū):南山
招收對象:初/高中
開設(shè)課程:加拿大課程
地區(qū):南山
招收對象:學(xué)前/小/初/高
開設(shè)課程:A-Level 、AP課程
地區(qū):福田
招收對象:小初
開設(shè)課程:IB課程
地區(qū):南山
招收對象:學(xué)前/小/初/高
開設(shè)課程:AP課程
地區(qū):南山
招收對象:高中
國際學(xué)校的優(yōu)勢
高素質(zhì)的教師隊伍
國際學(xué)校通常有高素質(zhì)的教師隊伍,這些教師一般具有國際教育經(jīng)驗(yàn)和跨文化交流能力,可以更好地幫助學(xué)生適應(yīng)國際化的教育環(huán)境。
強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
國際學(xué)校通常強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新能力、跨文化交流能力等,這些素質(zhì)可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)全球化的社會和就業(yè)市場。
今日已有25人申請,本月限額500名