深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校
培養(yǎng)具有廣泛知識(shí)面、國(guó)際視野、批判性思維能力以及創(chuàng)造性解決問(wèn)題能力的學(xué)生。
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-07-19
深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校培養(yǎng)具有廣泛知識(shí)面、國(guó)際視野、批判性思維能力以及創(chuàng)造性解決問(wèn)題能力的學(xué)生。立即咨詢(xún)招生信息錄取條件查詢(xún)備考咨詢(xún)走進(jìn)深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校招生對(duì)象:幼小初高相關(guān)課程:美國(guó)課程留學(xué)國(guó)家:美國(guó)
培養(yǎng)具有廣泛知識(shí)面、國(guó)際視野、批判性思維能力以及創(chuàng)造性解決問(wèn)題能力的學(xué)生。
立即咨詢(xún)深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試
不同年級(jí)入學(xué)測(cè)試內(nèi)容
年級(jí):PreK-G1年級(jí)(3歲)
內(nèi)容:模擬課堂觀察
學(xué)校會(huì)以模擬課堂的形式來(lái)綜合觀察孩子是否做好了入讀BASIS的準(zhǔn)備,評(píng)估小朋友的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和情緒管理能力等綜合能力。
年級(jí):G2-G5年級(jí)
內(nèi)容: 筆試(英文、數(shù)學(xué))+面試
年級(jí):G6-G9年級(jí)
內(nèi)容: 筆試(英文、數(shù)學(xué)、科學(xué))+面試
注釋 :英文測(cè)試包括口語(yǔ)/聽(tīng)力、閱讀理解、獨(dú)立寫(xiě)作;其中,閱讀理解以及數(shù)學(xué)測(cè)試方面,學(xué)校采用了美國(guó)著名學(xué)業(yè)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)MAP(Measures of Academic Progress);獨(dú)立寫(xiě)作測(cè)試為紙筆作答;口語(yǔ)和聽(tīng)力為一對(duì)一面試。
深圳貝賽思適合什么樣的家庭
擅長(zhǎng)時(shí)間管理的孩子
當(dāng)學(xué)術(shù)要求強(qiáng),作業(yè)多,考試多,而最終考核標(biāo)準(zhǔn)又非常多元時(shí),對(duì)于孩子和家長(zhǎng)最大的考驗(yàn)就是如何盡早學(xué)會(huì)時(shí)間管理,做時(shí)間的主人。
AP學(xué)者2017年,BASIS Curriculum學(xué)生獲得AP學(xué)者獎(jiǎng)的可能性是參加AP測(cè)試的其他學(xué)生的兩倍以上,并且被評(píng)為國(guó)家AP學(xué)者的可能性是最高獎(jiǎng)學(xué)金的十三倍。全面超越全國(guó)平均水平BASIS課程學(xué)校一直是美國(guó)**的學(xué)校之一。根據(jù)美國(guó)新聞和 2018年世界報(bào)道,美國(guó)排名前五的**高中是BASIS課程學(xué)校。
預(yù)約考試獲取入學(xué)信息
學(xué)校會(huì)以模擬課堂的形式來(lái)綜合觀察孩子是否做好了入讀BASIS的準(zhǔn)備,評(píng)估小朋友的學(xué)習(xí)能力、溝通能力和情緒管理能力等綜合能力。
每位學(xué)生需參加英語(yǔ)的筆試和一對(duì)一的英文面試。
學(xué)生需要參加英文的WIDA考試、全英文的數(shù)學(xué)考試和一對(duì)一英文面試。報(bào)考各年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)被邀請(qǐng)參加家長(zhǎng)面談。
AP適合的學(xué)生
目前,國(guó)內(nèi)報(bào)考的多是高中一、二年級(jí)的學(xué)生,利用閑暇時(shí)間,為未來(lái)的海外留學(xué)生涯打好基礎(chǔ)。從報(bào)考的結(jié)果來(lái)看,報(bào)考的學(xué)生水平參差不齊。
理科類(lèi)的學(xué)生會(huì)在AP課程中比美國(guó)學(xué)生有優(yōu)勢(shì),數(shù)理化的成績(jī)比較好容易拿到學(xué)分,有的學(xué)生選修了美國(guó)歷史、文化課程,但實(shí)際上考不出好的成績(jī)。
因此,中國(guó)學(xué)生和美國(guó)學(xué)生在選考的科目上會(huì)有很大的不同。未來(lái)就讀理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,攻讀AP課程會(huì)有明顯的優(yōu)勢(shì),歸結(jié)起來(lái)有三個(gè)原因:
第一,有適應(yīng)專(zhuān)業(yè)課程的必要,與**認(rèn)可度相關(guān);
第二,國(guó)內(nèi)的學(xué)生數(shù)理化基礎(chǔ)相對(duì)好一些,在學(xué)習(xí)這些課程后考試時(shí)更容易拿分;
第三,這些課程相對(duì)來(lái)說(shuō)都是基礎(chǔ)課程,商科、工科里都會(huì)出現(xiàn),對(duì)接范圍廣。
相關(guān)國(guó)際學(xué)校作為諾德安達(dá)教育集團(tuán)大家庭的一員,深圳市龍華區(qū)諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校分享其戰(zhàn)略合作伙伴諾德安達(dá)教育集團(tuán)建立的“全球校園”學(xué)習(xí)平臺(tái),將幫助學(xué)生豐富課外生活、擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備、開(kāi)闊全球眼界。
深圳曼徹斯通城堡學(xué)校是一所提供英式教育和寄宿管理體系的國(guó)際學(xué)校,也是擁有超過(guò)185年歷史的英國(guó)私立學(xué)校曼徹斯通城堡學(xué)校的首間海外姊妹學(xué)校。
學(xué)校課程獨(dú)具特色,有機(jī)地融匯中西方優(yōu)秀的教育實(shí)踐,為2-18歲學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的雙語(yǔ)雙文化教育。
孩子上國(guó)際學(xué)校有利方面
能接受中國(guó)籍學(xué)生的國(guó)際學(xué)校往往都是民辦國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校,也被成為新型學(xué)校,這樣的學(xué)校在義務(wù)教育階段都融合了國(guó)家小學(xué)、初中課程,采用雙語(yǔ)小班制教學(xué),以及國(guó)際特色課程,重在培養(yǎng)既可以應(yīng)對(duì)中考又可以銜接國(guó)際高中課程的精通中西方知識(shí)的、具有國(guó)際化視野的學(xué)生。所以,上國(guó)際學(xué)校的好處主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
1、課程豐富,學(xué)貫中西,見(jiàn)識(shí)廣闊,思維靈活。
2、升學(xué)選擇多,既可以通過(guò)中考升入普高,也可以繼續(xù)讀國(guó)際高中,或者申請(qǐng)國(guó)外高中;高中階段可以選擇全球絕大部分國(guó)家留學(xué)。
3、國(guó)際教育重視學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),所培養(yǎng)的學(xué)生既有學(xué)術(shù)基礎(chǔ),又有興趣特長(zhǎng),家長(zhǎng)不用再給孩子報(bào)校外才藝班。
4、國(guó)際學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué),學(xué)生英語(yǔ)綜合能力強(qiáng),甚至還有小語(yǔ)種課程可以選修。
5、國(guó)際學(xué)校注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、組織力培養(yǎng),所培養(yǎng)的學(xué)生時(shí)間管理能力強(qiáng)。
6、國(guó)際學(xué)校注重學(xué)生社交能力培養(yǎng),學(xué)校的社團(tuán)課程就是加強(qiáng)不同年級(jí)學(xué)生交流、合作的橋梁。
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