八大品牌是什么？

八大品牌是隸屬于上元教育旗下的、專注于職業(yè)教育各領(lǐng)域的子品牌。涵蓋10多個(gè)行業(yè)，旗下子品牌發(fā)展迅速，已經(jīng)成為所屬培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)桿品牌，在中國各大城市快速發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量大于一切，教研能力決定一切。認(rèn)真做教育本質(zhì)就是堅(jiān)持工匠精神，認(rèn)真死磕，打磨教學(xué)內(nèi)容，真正匹配學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)員有所成，為學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)。上元擁有強(qiáng)大的師資教研團(tuán)隊(duì)，專業(yè)研發(fā)行業(yè)內(nèi)**的課程，打造**課程體系，配備**全的學(xué)習(xí)工具。線下線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)結(jié)合，用全方位教學(xué)教研方法保證學(xué)習(xí)效果。

8大課程品牌

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服裝全能就業(yè)班

【學(xué)習(xí)對象】

1.應(yīng)屆或往屆初中生、高中生（或具有同等學(xué)歷者）
2.熱愛服裝行業(yè)，有意在服裝行業(yè)從事服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、服裝生產(chǎn)管理者
3.年齡：15 周歲以上，沒有年齡和學(xué)歷的限制。

如果交通不方便或者時(shí)間不符合，你也可以選擇我們的上元在線課程，沒有距離時(shí)間的限制，一樣學(xué)**課程。

【課程內(nèi)容】

服裝結(jié)構(gòu)原理：學(xué)習(xí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，裙子原理，褲子原理，上裝原理，袖子原理，領(lǐng)子原理，使用實(shí)例等。

工廠式手工制版實(shí)戰(zhàn)： 包含女裝、男裝、童裝。 學(xué)習(xí)企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術(shù)，規(guī)格設(shè)計(jì)等。教學(xué)以工廠打版經(jīng)驗(yàn)為主，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理結(jié)束后，提供大量的企業(yè)案例，樣衣和圖片進(jìn)行講解及訓(xùn)練，確保學(xué)生畢業(yè)后技術(shù)能夠直接與企業(yè)接軌（包括休閑類，正裝類，時(shí)裝類，牛仔類，羽絨類，禮服類，夾克類，針織類，梭織類，內(nèi)銷類，外貿(mào)類，男裝類，女裝類，童裝類等） 
電腦制版： 在手工制版的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)制圖（或ET軟件）

立體裁剪：人臺(tái)上基準(zhǔn)線的標(biāo)記、省、褶、分割線的運(yùn)用，服裝立體構(gòu)成技法介紹，基本型袖和裙裝、褲裝裁剪，生活裝立體裁剪與制版   
服裝工藝：面料的帥選，學(xué)習(xí)多種工藝縫紉方法，常用各種袋型、領(lǐng)型、裝拉鏈、褲頭、開衩、整燙、熨燙工藝流程。  
服裝素描：素描基礎(chǔ)課，幾何石膏形體寫生，素描造型、構(gòu)圖、形體訓(xùn)練 
手繪時(shí)裝畫技法：服裝時(shí)裝畫人體比例、動(dòng)態(tài)、五**的表現(xiàn)畫法，時(shí)裝畫的形式，作用，時(shí)裝畫風(fēng)格，不同材料的運(yùn)用和表現(xiàn)技法。 
電腦效果圖設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)服裝電腦設(shè)計(jì)的功能介紹、專業(yè)軟件的操作運(yùn)用、服裝款式構(gòu)成、款式設(shè)計(jì) photoshop 、coreldraw軟件操作與運(yùn)用、特效濾鏡的運(yùn)用、面料設(shè)計(jì)、款式圖。  
服裝配色與圖案設(shè)計(jì)：主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有色彩的構(gòu)成原理、色彩的三原色、色彩之間的調(diào)和、色彩的三大要素、色彩的對比、色彩的感想、服飾色彩、服飾搭配、圖案設(shè)計(jì)等。為服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)奠定理論基礎(chǔ)，為創(chuàng)意設(shè)計(jì)提供源泉。

手繪款式圖設(shè)計(jì)：款式圖概念，繪畫方法、規(guī)范，結(jié)合企業(yè)訂貨會(huì)著重講解單款和多款的設(shè)計(jì)組合、流程款式、經(jīng)典款式的繪制和表現(xiàn)。
服裝面料：結(jié)合周邊知名的服裝面料市場調(diào)研，了解面料的流行趨勢，不同面料的質(zhì)感和運(yùn)用。
市場調(diào)研：帶學(xué)生到當(dāng)?shù)刂b商場，專門店，批發(fā)市場，進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)研。  
畢業(yè)設(shè)計(jì)：按照學(xué)校的要求的主題，整合服裝設(shè)計(jì)藝術(shù)、服裝制版、制作工藝流程，進(jìn)行開發(fā)整套的服裝款式設(shè)計(jì)，并制作成成衣。整體展示，面向社會(huì)和用人單位進(jìn)行雙向交流，為接下來業(yè)做準(zhǔn)備。

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段落的明確（國際商務(wù)英語函電）

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    一個(gè)段落就是一組互相緊密關(guān)聯(lián)的句子，而且這些句子所表達(dá)的中心議題是相同的。每一段落都應(yīng)集中于一個(gè)意思，此段中每一句的目的都十分明確，而且都能起到承上啟下的作用。**句介紹中心議題，中間一句或若干句子發(fā)展了這一中心思想，而**后一句則起到總結(jié)的作用，而且為引出下一段落打下一個(gè)基礎(chǔ)。

    比如：

    Our delivery schedule is causing problem. We have not yet delivered the full line of products, so we appear to be late. The delivery is not really overdue, because the buyer has changed certain specifications.

段落的劃分    

      段落的劃分在交流思想中十分重要。段落劃分得清楚可以加深理解，尤其是一份文件要處理復(fù)雜的事務(wù)，或者一系列不同的問題時(shí)更顯得必要。在有些文件中，每個(gè)段落都有一個(gè)小標(biāo)題，在一般的業(yè)務(wù)函電中，每一段落的**句往往表示的就是本段展開所要遵循的議題。

段落的長度

    業(yè)務(wù)函電中段落傾向于簡短。但是，長度相同的段落羅列在一起會(huì)使信件顯得十分死板，所以，一定要使段落的長度發(fā)生變化，這樣可以使你的信令人讀來興味盎然。在總結(jié)一封信時(shí)，一個(gè)段落可以只包括一個(gè)詞組。

    We hope to hear from you soon.

統(tǒng)一性和連貫性

    一個(gè)好的段落，其基本特性就是統(tǒng)一性和連貫性。

    (1) 統(tǒng)一性：一個(gè)段落可能只涉及到一個(gè)議題，與此議題無關(guān)的事情應(yīng)該另起一段。分析下面的一段文字：

    We are sorry to inform you that on opening up the cases containing the glass, we found about 10% to have been broken. We should be glad if you would arrange for your London agent to inspect the consignment and report to you upon it. We are afraid we shall have to claim on you for a 30% reduction is the amount of your invoice. * As we are under contract to deliver assorted size of this kind of glass immediately, we should be glad if you would kindly give your immediate attention to this matter,and let us know when your representative may be expected to call.

    這封信談到兩個(gè)單獨(dú)的意思，因此應(yīng)該分成兩段，可以從星號(hào)處分開。

    (2) 連貫性：在同一段落中的句子應(yīng)該按邏輯關(guān)系排列，以便使一句話很自然地引向下一句，而下一句所承接的問題正是前一句所留下的。在一封業(yè)務(wù)函電中，**句話通常都要陳述該段的中心意思，其他句子對核心句不僅要起到支持作用，而且還要對其做進(jìn)一步的闡述。把句子連貫地安排在一起，這十分重要，以便有一條邏輯線貫穿那些起到旁征作用的句子。

    請參閱下列各段文字。

    He will arrive on the 11:30 a.m.plane. The purpose of his visit is to familiarize himself with the company’s branch in Singapore. He would like to meet local officials.

    Mr.John Smith, who was recently appointed to the post of managing director will visit you next Friday. Please assist him in every way and give him an opportunity to meet staff at all levels.

    這些句子需要按邏輯性排列成一個(gè)連貫的段落。

    Mr.John Smith,who was recently appointed to the post of managing director, will visit you next Friday.The purpose of his visit is to familiarize himself with the company’s branch in Singapore. He will arrive on the 11:30 a.m. plane. Please assist him in every way to meet local officials and give him an opportunity to meet staff at all levels.

    連貫性在段落劃分中也十分重要。因?yàn)槊恳粋€(gè)段落涉及的只有一個(gè)中心議題，那么段落的劃分應(yīng)遵從筆者的思想，而他這種思想又自然而然地從一個(gè)問題轉(zhuǎn)向另一個(gè)問題。

    要達(dá)到連貫性，在寫信時(shí)適當(dāng)?shù)夭迦胍恍┻B接詞或轉(zhuǎn)折詞是十分重要的。

   

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