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環(huán)球網(wǎng)校 BIM培訓(xùn)

bim培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間：2019年08月30日

課程介紹

目前國(guó)內(nèi)整個(gè)BIM培訓(xùn)行業(yè)可以說(shuō)才剛剛起步，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)也剛剛確立，環(huán)球網(wǎng)校在住建部確立了之后就開(kāi)設(shè)了BIM課程，可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)開(kāi)班最早的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了，幾位BIM講師都非常有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也得益于環(huán)球網(wǎng)校建筑類培訓(xùn)的高質(zhì)量，BIM課程得天獨(dú)厚，受到建筑考生的好評(píng)，使得大量建筑考生返學(xué)BIM課程。
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  • 報(bào)考條件不確定？
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BIM建模師實(shí)戰(zhàn)班

BIM總監(jiān)全通班

主講老師：邱喆，李一瑋，呂婷婷

適合專業(yè)：BIM結(jié)構(gòu)、BIM機(jī)電、BIM土建

免費(fèi)試聽(tīng)
BIM應(yīng)用工程師暢學(xué)班

BIM應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)，助學(xué)班主任督導(dǎo)

主講老師：邱喆，李一瑋，呂婷婷

適合專業(yè)：BIM結(jié)構(gòu)、BIM機(jī)電、BIM土建

免費(fèi)試聽(tīng)

課程詳情

  • 總監(jiān)
    全通班
    課程價(jià)格： ￥6480 適合學(xué)員：零基礎(chǔ)、自律性差的學(xué)員，既需要掌握技術(shù)又需要高效拿證的學(xué)員； 套餐內(nèi)容：BIM概述、考情分析、BIM概述、Revit軟件實(shí)操、Revit應(yīng)用拓展、三維模型應(yīng)用實(shí)操、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、BIM5D管理、考前資料、考前培訓(xùn)； 套餐服務(wù)：基礎(chǔ)服務(wù)、班主任微信助學(xué)，助你快速掌握BIM技術(shù)；
  • 應(yīng)用
    實(shí)戰(zhàn)
    訓(xùn)練營(yíng)
    課程價(jià)格 :￥3280 適合學(xué)員：BIM零基礎(chǔ)，自律性差的學(xué)員，需要結(jié)合項(xiàng)目應(yīng)用，全面掌握BIM的學(xué)員； 套餐內(nèi)容：BIM概述、Revit軟件實(shí)操、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、軟件實(shí)操直播； 套餐服務(wù)：基礎(chǔ)服務(wù)、微信助學(xué)班主任督導(dǎo)；
  • BIM考試
    培訓(xùn)班
    課程價(jià)格 : ￥980 適合學(xué)員：對(duì)BIM有一定了解，只需要證書(shū)的學(xué)員，需要助報(bào)名BIM等級(jí)考試或BIM水平考試的學(xué)員； 套餐內(nèi)容：BIM概述、Revit基礎(chǔ)操作； 套餐服務(wù)：考試重要節(jié)點(diǎn)提醒、用戶中心24小時(shí)內(nèi)答疑、支持課程講義/視頻下載、支持APP、Ipad做題、聽(tīng)課；

師資詳情

王勇

邱喆

業(yè)內(nèi)泰斗教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)權(quán)威教師立即試聽(tīng)
特聘BIM機(jī)電、建筑講師，成都能信工程管理有限公司高級(jí)合伙人，成都能信工程管理有限培訓(xùn)部執(zhí)行總監(jiān)。
丁克良

李一瑋

業(yè)內(nèi)泰斗實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)培訓(xùn)首選老師立即試聽(tīng)
BIM二級(jí)技能等級(jí)證書(shū)，資深BIM土建專業(yè)負(fù)責(zé)人，參與項(xiàng)目榮獲多個(gè)BIM獎(jiǎng)項(xiàng)。
程結(jié)海

呂婷婷

業(yè)內(nèi)泰斗突出重點(diǎn)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)立即試聽(tīng)
BIM二級(jí)技能等級(jí)證書(shū)，資深BIM土建專業(yè)負(fù)責(zé)人，參與項(xiàng)目榮獲多個(gè)BIM獎(jiǎng)項(xiàng)。
孫老師

秦笠洋

業(yè)內(nèi)泰斗培訓(xùn)首選老師提分率高立即試聽(tīng)
曾任多個(gè)BIM項(xiàng)目專業(yè)負(fù)責(zé)人 ?8年國(guó)企設(shè)計(jì)院BIM負(fù)責(zé)人；BIM證書(shū)資深考評(píng)人 ?專業(yè)知識(shí)豐富，有施工和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn) ?參與過(guò)多個(gè)實(shí)際BIM工程項(xiàng)目，對(duì)BIM協(xié)助施工和設(shè)計(jì)工作有深入了解。

課程目標(biāo)

認(rèn)識(shí)BIM
掌握BIM的應(yīng)用現(xiàn)狀及未來(lái)前景！
掌握BIM建模
通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例掌握項(xiàng)目級(jí)建模流程
實(shí)戰(zhàn)備考指導(dǎo)
通過(guò)真題實(shí)戰(zhàn)掌握BIM考試答題技巧。
應(yīng)用技巧提升
掌握模型應(yīng)用軟件實(shí)操及項(xiàng)目級(jí)BIM管理應(yīng)用。

    移動(dòng)課堂


  • 聽(tīng)課

    課程與PC端同步更新，充分利用零碎時(shí)間。

  • 做題

    海量精選試題，想練就練，瞬間提分。

  • 答疑

    海量精選試題，想練就練，瞬間提分。

  • 直播

    講師大咖面對(duì)面，有問(wèn)有大收獲多。

學(xué)習(xí)資料

模型的細(xì)致程度，英文稱作LevelofDetails，也叫作LevelofDevelopment。描述了一個(gè)BIM模型構(gòu)件單元從最低級(jí)的近似概念化的程度發(fā)展到最高級(jí)的演示級(jí)精度的步驟。美國(guó)建筑師協(xié)會(huì)(AIA)為了規(guī)范BIM參與各方及項(xiàng)目各階段的界限，在其2008年的文檔E202中定義了LOD的概念。這些定義可以根據(jù)模型的具體用途進(jìn)行進(jìn)一步的發(fā)展。LOD的定義可以用于兩種途徑：確定模型階段輸出結(jié)果(PhaseOutcomes)以及分配建模任務(wù)(TaskAssignments)。模型階段輸出結(jié)果(PhaseOutcomes)

隨著設(shè)計(jì)的進(jìn)行，不同的模型構(gòu)件單元會(huì)以不同的速度從一個(gè)LOD等級(jí)提升到下一個(gè)。例如，在傳統(tǒng)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，大多數(shù)的構(gòu)件單元在施工圖設(shè)計(jì)階段完成時(shí)需要達(dá)到LOD300的等級(jí)，同時(shí)在施工階段中的深化施工圖設(shè)計(jì)階段大多數(shù)構(gòu)件單元會(huì)達(dá)到LOD400的等級(jí)。但是有一些單元，例如墻面粉刷，永遠(yuǎn)不會(huì)超過(guò)LOD100的層次。即粉刷層實(shí)際上是不需要建模的，它的造價(jià)以及其他屬性都附著于相應(yīng)的墻體中。任務(wù)分配(TaskAssignments)

在三維表現(xiàn)之外，一個(gè)BIM模型構(gòu)件單元能包含非常大量的信息，這個(gè)信息可能是多方來(lái)提供。例如，一面三維的墻體或許是建筑師創(chuàng)建的，但是總承包方要提供造價(jià)信息，暖通空調(diào)工程師要提供U值和保溫層信息，一個(gè)隔聲承包商要提供隔聲值的信息，等等。為了解決信息輸入多樣性的問(wèn)題，美國(guó)建筑師協(xié)會(huì)文件委員會(huì)提出了“模型單元作者”(MCA)的概念，該作者需要負(fù)責(zé)創(chuàng)建三維構(gòu)件單元，但是并不一定需要為該構(gòu)件單元添加其他非本專業(yè)的信息。

在一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目流程中，模型單元作者(MCA)的分配極有可能是和設(shè)計(jì)階段一致的–設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)會(huì)一直將建模進(jìn)行到施工圖設(shè)計(jì)階段，而分包商和供應(yīng)商將會(huì)完成需要的深化施工圖設(shè)計(jì)建模工作。然而，在一個(gè)綜合項(xiàng)目交付(IPD)的項(xiàng)目中，任務(wù)分配的原則是“交給最好的人”，因此在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中不同的進(jìn)度點(diǎn)會(huì)發(fā)生任務(wù)的切換。例如，一個(gè)暖通空調(diào)的分包商可能在施工圖設(shè)計(jì)階段就將作為模型單元作者來(lái)負(fù)責(zé)管道方面的工作。