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口腔健康狀況調(diào)查的目的、抽樣調(diào)查前提條件（口腔助理醫(yī)師輔導(dǎo)）

【核心考點】

1.口腔健康狀況調(diào)查的目的包括：查明口腔疾病在特定時間內(nèi)的發(fā)生頻率和分布特征及其流行規(guī)律。了解和分析影響口腔健康的有關(guān)因素。為探索病因，建立和驗證病因假設(shè)提供依據(jù)。選擇預(yù)防保健措施和評價預(yù)防保健措施的效果。評估治療與人力需要。

2.普查是指在特定時間范圍內(nèi)，一般為1——2天或1——2周，對特定人群中的每一個成員進行的調(diào)查或檢查，又稱全面調(diào)查。最大優(yōu)點是發(fā)現(xiàn)全部病例并給予及時治療，或用作項目開發(fā)的依據(jù)同時普及醫(yī)學(xué)知識。最大缺點是工作量大，成本太高，只能在較小范圍內(nèi)使用。

3.抽樣調(diào)查前提條件是抽取的樣本數(shù)量足夠大，調(diào)查的數(shù)據(jù)可靠，這種調(diào)查方法的優(yōu)點為省時間、省勞力和省經(jīng)費，且所得資料同樣具有代表性。其具體方法分為：

單純隨機抽樣，最基本，最基礎(chǔ)的抽樣方法。

系統(tǒng)抽樣又稱間隔抽樣、機械抽樣。

分層抽樣常用的分層因素有年齡、性別、居住地、文化程度、經(jīng)濟條件等。

整群抽樣就是以整群為抽樣單位。

多級抽樣又稱多階段抽樣。在進行大規(guī)模調(diào)查時采用。

【例題】用的分層因素有年齡、性別、文化程度的抽樣為

A.單純隨機抽樣

B.系統(tǒng)抽樣

C.分層抽樣

D.整群抽樣

E.多級抽樣

【答案】C

【解析】分層抽樣：先將總體按某種特征分成若干個“層”，再在每個層中用隨機方式抽取調(diào)查對象，再將每個層所有抽取的調(diào)查對象合成一個樣本，稱分層抽樣。常用的分層因素有年齡、性別、居住地、文化程度、經(jīng)濟條件等，將調(diào)查人群分成若干組。還可分成等比例（即按比例）和不等比例（即最優(yōu)分配）兩種分層隨機抽樣。

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涵鈺
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三甲醫(yī)院口腔科大夫。涵鈺老師授課思路清晰，詳略得當(dāng)，擅長結(jié)合多種教學(xué)方式幫助學(xué)員掌握知識點。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過程中，其潛心專研考綱考題，通過分析歷年考試動態(tài)，總結(jié)出切實可行的應(yīng)試技巧。
鴻儒
邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 應(yīng)試性強
口腔碩士，現(xiàn)就職于北京某三甲醫(yī)院。鴻儒老師從事口腔醫(yī)師考試培訓(xùn)及教學(xué)工作多年，講課精辟嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)試性強，其對重點、難點剝繭抽絲般地分析，幫助學(xué)員詳解考題之困惑，增加學(xué)員信心。
雪松
經(jīng)驗豐富緊扣考點
現(xiàn)任某三甲醫(yī)院口腔科主治醫(yī)師，從事臨床及教學(xué)工作十余年，主講的課程有實踐技能等。雪松老師擅長結(jié)合多種教學(xué)方式，幫助廣大學(xué)員快速理解和記憶考試涉及的重要知識點。

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