開課網(wǎng)校:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
網(wǎng)校簡介:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正保科技有限公司旗下的一家大型醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是目前醫(yī)學(xué)遠程教育基地,以其雄厚的師資力量、領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴謹細致的教學(xué)作風(fēng)、好的輔導(dǎo)效果,培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)優(yōu)秀人才。
更多內(nèi)容詳見官網(wǎng)>>慢性齦炎臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷
慢性齦炎臨床表現(xiàn):患慢性齦炎時牙齦的炎癥一般局限于游離齦和齦乳頭,嚴重時也可波及附著齦。牙齦的炎癥一般以前牙區(qū)為主,尤其以下前牙區(qū)最為顯著。
自覺癥狀(常在刷牙或咬硬物時牙齦出血)。
牙齦色澤(游離齦和齦乳頭變?yōu)轷r紅或暗紅色)。
牙齦外形(患慢性齦炎時,由于組織水腫,齦緣變厚,不再緊貼牙面,齦乳頭變圓鈍肥大,有時可呈球狀增生,甚至可覆蓋部分牙面。附著齦水腫時,點彩也可消失,表面光滑發(fā)亮。少數(shù)患者的牙齦炎癥嚴重時,可出現(xiàn)齦緣糜爛或肉芽增生)。
牙齦質(zhì)地(牙齦可變得松軟脆弱,缺乏彈性)。
齦溝深度(探診深度增加,但無附著喪失)。
齦溝探診出血。
齦溝液量增多。
治療原則:去除病因;手術(shù)治療;防止復(fù)發(fā)。
【易錯易混辨析】鑒別診斷
早期牙周炎:牙周炎會出現(xiàn)附著喪失和牙槽骨的吸收。因此應(yīng)仔細檢查有無附著喪失和牙槽骨的吸收,必要時可拍攝X線片以確定診斷。
血液病:白血病、血小板減少性紫癜、血友病、再生障礙性貧血等血液系統(tǒng)疾病,均可引起牙齦出血。對以牙齦出血為主訴且有牙齦炎癥的患者,應(yīng)注意與上述血液系統(tǒng)疾病相鑒別。這類疾病常有自發(fā)出血,有關(guān)的血液學(xué)檢查有助于排除上述疾病。
壞死性潰瘍性齦炎:壞死性潰瘍性齦炎除了具有牙齦自發(fā)性出血的臨床表現(xiàn)外,還有其特征性的損害,如齦乳頭和齦緣的壞死,常有腐敗性口臭,且該病患者的疼痛癥狀也較明顯,而慢性齦炎沒有自發(fā)痛。
HIV相關(guān)性齦炎(HIV-G):HIV相關(guān)性齦炎是HIV感染者較早出現(xiàn)的相關(guān)癥狀之一。臨床可見,游離齦緣呈明顯的火紅色線狀充血帶,稱作牙齦線形紅斑(LGE),附著齦可有點狀紅斑,患者自述有刷牙后出血或自發(fā)性出血。在去除局部刺激因素后,牙齦的充血仍不消退。目前認為(LGE)與白色念珠菌感染有關(guān)。艾滋病患者的口腔內(nèi)還可出現(xiàn)毛狀白斑、卡波西肉瘤等,血清學(xué)檢測有助于確診。
對于以牙齦增生為主要表現(xiàn)的慢性齦炎患者,尚需與藥物性牙齦增生、牙齦纖
三甲醫(yī)院口腔科大夫。涵鈺老師授課思路清晰,詳略得當(dāng),擅長結(jié)合多種教學(xué)方式幫助學(xué)員掌握知識點。在多年醫(yī)師考試的輔導(dǎo)過程中,其潛心專研考綱考題,通過分析歷年考試動態(tài),總結(jié)出切實可行的應(yīng)試技巧。
口腔碩士,現(xiàn)就職于北京某三甲醫(yī)院。鴻儒老師從事口腔醫(yī)師考試培訓(xùn)及教學(xué)工作多年,講課精辟嚴謹,應(yīng)試性強,其對重點、難點剝繭抽絲般地分析,幫助學(xué)員詳解考題之困惑,增加學(xué)員信心。
現(xiàn)任某三甲醫(yī)院口腔科主治醫(yī)師,從事臨床及教學(xué)工作十余年,主講的課程有實踐技能等。雪松老師擅長結(jié)合多種教學(xué)方式,幫助廣大學(xué)員快速理解和記憶考試涉及的重要知識點。
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剖析考試重點、難點、總結(jié)歷年命題規(guī)律,講練結(jié)合;提高應(yīng)試能力為考生考前最后一步,做強效護盾。
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