重慶兒童學圍棋培訓班哪里有

學習圍棋首先要確認學習方針，假如只是想學會怎樣下，只需十幾分鐘就可以了；假如想略微知道一些圍棋的常識和戰(zhàn)術(shù)，大約就需要學習40個學時；假如還有興趣，想成為業(yè)余好手，所需要的時刻就更多了，大約相當于學習《高等數(shù)學》所需的時刻；假如還有決心和信心， 想具有工作棋手的圍棋水平，那不光需要花費更多的時刻，還和學棋環(huán)境、老師水平、個人才干、比賽時機等因素有關(guān)。對在校學生來說，這個方針顯然是不合適 的。因而，學習圍棋前，先確認自己的學習方針，學習相關(guān)的圍棋常識，這是學習圍棋的捷徑。

圍棋有單純添加和削減實空和此消彼長兩種情況。舉個例子：比如說你和我都有100元錢，這時我給你10元，那么你就比我多20元。這是由于我少了10元，你多了10元，所以10+10=20元。仍是這個例子，你我各有100元，這時你花掉10元，那么你就比我少10元，而不再是20元，那是由于你僅僅單獨削減，與我的數(shù)量無關(guān)。這就類似于圍棋的收支計算。我走了一步棋后，我添加了，而你削減了，就要兼并計算兩邊的增減之和。而假如僅僅我單獨添加，你并沒有削減，那就只計算我添加的目數(shù)即可。說到圍棋的局勢判別，就略微難明一點，并且這也不是說必定很準確的。局勢判別時要點清自己的實地和對方的實地，還要加上兩邊厚薄的判別，以及先后手的問題。如何看出你的一步棋的價值呢？就是把你走的這步棋和假如對方走到這步棋的價值相加，就得出了這手棋的價值。也正由于如此，圍棋上單純圍空一般效率不高。假如既添加了自己，又使對方的地域削減， 這樣的的棋就必定是好棋，價值很大。

開發(fā)智力。圍棋是一項智力運動，每一著棋都要通過大量的核算和判斷后才能落子。一旦下出未經(jīng)思考的“順手棋”，勝負的天枰都將會歪斜。所謂“一著走錯，滿盤皆輸”。下圍棋，能有用協(xié)助孩子養(yǎng)成愛動腦、勤思考的好習慣。