鄭州新航道托福培訓(xùn)班
一心致力為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的托福培訓(xùn)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-25
鄭州新航道托福培訓(xùn)班一心致力為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的托福培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢(xún)考托福有什么用?托福成績(jī)有助于獲得獎(jiǎng)學(xué)金。這個(gè)角色是基于成功申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)資格的前提,但它也是托福成績(jī)的附加值。一般來(lái)說(shuō),如果我國(guó)考生的托福成
【課程特色】可根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況,靈活規(guī)劃幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化弱項(xiàng),從而全面掌握考試精華,提高整體托福和SAT績(jī)。上課內(nèi)容和時(shí)間根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況靈活調(diào)整,課程更具有針對(duì)性,更能滿(mǎn)足學(xué)生的需求,也更有教學(xué)效果。班主任全程跟班輔導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練;詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě);學(xué)生每節(jié)課的課后反饋,學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理;學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。
【適合人群】大二/大三英語(yǔ)程度,新托福80分或同等水平。
【課程介紹】課程簡(jiǎn)述:該課程適合新托福80分能力的學(xué)生;英語(yǔ)基礎(chǔ)較為扎實(shí),但對(duì)新托福缺乏明確認(rèn)識(shí);表達(dá)中出現(xiàn)較多高級(jí)語(yǔ)匯,但缺少用詞的靈活性及多樣性的學(xué)生。
【課程特色】精致小班教學(xué)服務(wù),根據(jù)學(xué)員水平計(jì)劃,課程基礎(chǔ)劃分清晰明朗,充分考慮學(xué)員實(shí)際情況分班授課,授課內(nèi)容和時(shí)間都可以進(jìn)行靈活的調(diào)整,隨到隨學(xué)。班主任全程跟班輔導(dǎo):輔導(dǎo)學(xué)生完成課后作業(yè);課后口語(yǔ)單項(xiàng)訓(xùn)練;詞匯背誦和聽(tīng)寫(xiě);學(xué)生每節(jié)課的課后反饋,學(xué)生在校期間檔案袋的書(shū)寫(xiě)和管理;學(xué)生課后心理輔導(dǎo)等。
找邏輯:不要忽視銜接詞和句子之間的邏輯關(guān)系。重要的形容詞、副詞、連詞、連詞、代詞等在句子插入中尤為重要。考生應(yīng)注意平時(shí)的積累,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)考試能力。在閱讀時(shí),我們需要把精讀和泛讀結(jié)合起來(lái),先泛讀,然后精讀;當(dāng)你遇到生詞時(shí),根據(jù)上下文猜,試著猜文章的內(nèi)容,提高你的閱讀理解力。
聽(tīng)力。練習(xí)聽(tīng)力時(shí),盡量只播放一次音頻,因?yàn)榭荚嚂r(shí)只能聽(tīng)一次。所以,當(dāng)你第一次聽(tīng)到音頻時(shí),訓(xùn)練你的耳朵(和大腦)盡可能多地理解信息。一旦你確定了答案,不要回頭看問(wèn)題??荚嚂r(shí)間是不等人的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)聽(tīng)要點(diǎn)、陳述(如比較、比較等)和重要細(xì)節(jié)。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來(lái)”作為服務(wù)理念,以國(guó)外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專(zhuān)業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
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由新航道考試研究中心專(zhuān)家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
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教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
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課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
4
專(zhuān)注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。
邏輯結(jié)構(gòu)配合總分結(jié)構(gòu)適當(dāng),直擊要害。以一個(gè)主題句開(kāi)始來(lái)表達(dá)你的觀點(diǎn),這樣人們可以清楚的知道你想說(shuō)什么,給考官一個(gè)好的印象,也為接下來(lái)的敘述打下基礎(chǔ)。同樣,如果考試中出現(xiàn)問(wèn)題,考生應(yīng)該直接回答問(wèn)題,表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),理清自己的思路,這樣就容易描述了。最后發(fā)現(xiàn)有空閑的時(shí)候,還可以加上一個(gè)總結(jié)是錦上添花,達(dá)到良好的效果。
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