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東莞威學(xué)一百

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東莞哪里有學(xué)托福培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-14

導(dǎo)語概要

東莞雅思托福培訓(xùn)哪家強(qiáng)?為您推薦東莞威學(xué)一百國(guó)際教育,東莞威學(xué)一百課程涵蓋國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校同步銜接課程、國(guó)際學(xué)校同步培優(yōu)、國(guó)際學(xué)科(如 AP、IB、A-Level、IGCSE)、小語種、語言培訓(xùn)(托福、雅思、多鄰國(guó)、PTE 等)以及學(xué)科競(jìng)賽(AMC 等)。無論學(xué)生是處于基礎(chǔ)教育階段,還是準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的沖刺階段,都能找到適合自己的課程,滿足不同年齡段、不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生。

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托??荚嚦R娬`區(qū)及應(yīng)對(duì)方法
口語表達(dá)方面
誤區(qū):過度追求語速和高級(jí)詞匯,而忽略了表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度。有些考生認(rèn)為說得越快、用的詞匯越高級(jí) ,口語成績(jī)就會(huì)越高,但實(shí)際上,如果發(fā)音不準(zhǔn)確、語法錯(cuò)誤較多,或者表達(dá)不流暢,反而會(huì)影響成績(jī)。
應(yīng)對(duì)方法:首先,要注重發(fā)音的準(zhǔn)確性,可以通過模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音、多聽多說等方式來提高。其次,在表 達(dá)過程中,要盡量保證語法的正確性,避免出現(xiàn)低級(jí)的語法錯(cuò)誤。最 后,不要過分追求高級(jí)詞匯和復(fù)雜句式, 以表達(dá)清晰、流暢為首要目標(biāo),可以適當(dāng)使用一些連接詞和過渡語,使表達(dá)更有邏輯性。

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怎樣提高托福聽力的整體水平?
選擇合適的材料:托福聽力真題是精聽的**材料,此外,像 TED 演講、BBC 的科學(xué)節(jié)目等也是很好的素材。 這些材料內(nèi)容豐富,語速和難度與托福聽力相近。
逐句精聽方法:聽一句暫停一下,然后嘗試寫下聽到的內(nèi)容。開始時(shí)可能只能記錄一些關(guān)鍵詞和短語,隨著練 習(xí)的深入,逐漸增加記錄的內(nèi)容。聽完一段后,對(duì)照原文,檢查遺漏或聽錯(cuò)的部分,分析原因是由于單詞不認(rèn) 識(shí)、連讀等語音現(xiàn)象沒掌握,還是對(duì)句子結(jié)構(gòu)理解有誤。
反復(fù)精聽段落:對(duì)于較難理解的段落,要反復(fù)精聽??梢韵日K俣嚷?,再放慢速度聽,重點(diǎn)關(guān)注之前沒聽懂 的地方,直到完全理解為止。

課程體系

  • 針對(duì)學(xué)員普遍薄弱的知識(shí)點(diǎn):設(shè)置針對(duì)性的教學(xué)以及輔導(dǎo)課程,定制專屬個(gè)性化課堂

  • 教學(xué)團(tuán)隊(duì),

    細(xì)致服務(wù):

    規(guī)劃師、

    學(xué)習(xí)顧問、

    多方位服務(wù)


  • 課程內(nèi)容涵蓋考試方向:題庫練習(xí)、答疑分析等多方位學(xué)習(xí),實(shí)際情況來調(diào)整學(xué)習(xí)方向

  • 鞏固學(xué)習(xí):不同學(xué)習(xí)程度和班級(jí)采用個(gè)性化教學(xué),定期定制學(xué)習(xí)計(jì)劃


  • 專項(xiàng)訓(xùn)練:專屬教研材料,通過多樣題型深入了解知識(shí)點(diǎn),加深課堂知識(shí)理解


怎樣提高托福聽力的整體水平?
利用題目信息:在聽力開始前,快 速瀏覽題目和選項(xiàng),根據(jù)已知信息推測(cè)聽力主題、大致內(nèi)容和可能涉及的要 點(diǎn)。例如,如果題目是關(guān)于校園生活的,選項(xiàng)中出現(xiàn)了 “class schedule”“campus facilities”“student clubs” 等內(nèi)容,那么可以預(yù)測(cè)聽力可能會(huì)涉及校園課程安排、設(shè)施情況和社團(tuán)活動(dòng)等方面。
根據(jù)主題預(yù)測(cè)細(xì)節(jié):對(duì)于不同的主題,有一些常見的細(xì)節(jié)可以預(yù)測(cè)。如關(guān)于歷史事件的聽力,可能會(huì)涉及事件 的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過和影響等細(xì)節(jié)。

適合學(xué)員

  • 1
    詞匯量太低單詞總是記不住,達(dá)不到目標(biāo)分怎么辦
  • 2
    備考沒有辦法自制能力差,基礎(chǔ)薄弱,學(xué)習(xí)無規(guī)劃無計(jì)劃
  • 3
    單項(xiàng)難提升 寫作、閱讀、口語不過關(guān),不清楚弱項(xiàng),聽讀寫達(dá)不到要求怎么辦?


  • 4
    分?jǐn)?shù)不理想多次刷分,但成績(jī)總不理想怎么辦?
  • 5
    缺乏自覺性時(shí)間緊張,學(xué)習(xí)缺乏自覺性,時(shí)間有限
  • 6
    不清楚弱項(xiàng)學(xué)習(xí)停滯不前,學(xué)習(xí)吃力,缺乏積極向上的學(xué)習(xí)氛圍

托福閱讀長(zhǎng)難句解析技巧
忽略修飾成分來快 速定位主干。修飾成分通常包括定語(用于修飾名詞)、狀語(用于修飾動(dòng)詞、形容詞或其 他副詞)和補(bǔ)語。在長(zhǎng)難句中,這些修飾成分可能會(huì)使句子結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜。例如,在句子 “The book, which was written by a famous author and published in 1990, is still very popular today.” 中,“which was written by a famous author and published in 1990” 是定語從句,用來修飾 “The book”,我們可 以先忽略這個(gè)從句,找到句子的主干 “The book is still very popular today”。

  • 東莞哪里有學(xué)托福培訓(xùn)

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定制學(xué)習(xí)規(guī)劃:建立適合考生的課程體系,制定個(gè)性化課程學(xué)習(xí)內(nèi)容

重視教學(xué)質(zhì)量:采用互動(dòng)式教學(xué),及時(shí)了解學(xué)生最 新學(xué)習(xí)情況,適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容重教研

學(xué)習(xí)顧問全程跟進(jìn):量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃,課程顧問全程輔導(dǎo)答疑及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,并記錄學(xué)習(xí)檔案

專注國(guó)際教育:專注國(guó)際學(xué)校擇校探校,申請(qǐng)規(guī)劃,考試輔導(dǎo),經(jīng)驗(yàn)豐富,入學(xué)備考選擇

定期檢查,查漏補(bǔ)缺:定期檢測(cè),跟進(jìn)學(xué)習(xí)效果 并根據(jù)結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)方案

上課環(huán)境優(yōu)美:校區(qū)眾多環(huán)境優(yōu)美,交通便捷,布局科學(xué)合理,設(shè)置完善,可以就近學(xué)習(xí)

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威學(xué)一百國(guó)際教育,成立于2014年,經(jīng)過多年的深耕與發(fā)展,為國(guó)際教育家庭提供全方位賦能,助力他們和下一代成長(zhǎng)。作為一站式服務(wù)平臺(tái),威學(xué)一百提供家庭教育、素養(yǎng)培育、擇校指導(dǎo)、學(xué)業(yè)管理、背景提升等全方位服務(wù)。
威學(xué)一百擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)大的國(guó)際化教育資源、成熟的教育管理體系和個(gè)性化的服務(wù)模式,為每一個(gè)家庭定制個(gè)性化的規(guī)劃服務(wù),讓孩子成為具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的未來領(lǐng)袖。
創(chuàng)辦至今,威學(xué)一百實(shí)現(xiàn)了品牌的升級(jí)煥新?,F(xiàn)旗下涵蓋全人一百、啟興語培、薈學(xué)術(shù)、橙長(zhǎng)規(guī)劃院、夢(mèng)洋海外、芝麻擇校、非凡小語種、書欣文化等多個(gè)品牌,品牌的升級(jí)發(fā)展,是適應(yīng)時(shí)代潮流和市場(chǎng)需求,主動(dòng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),不斷突破的過程。面向未來,威學(xué)一百將繼續(xù)潛心鉆研,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品及服務(wù)的迭代創(chuàng)新,構(gòu)建更加多維、縱深的教育服務(wù)體系。
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