石家莊新航道托福培訓(xùn)
學(xué)生是我們的衣食父母,學(xué)生的未來就是新航道的未來
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-05
石家莊新航道托福培訓(xùn)班,采用小班授課制,確保學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,在聽說讀寫四個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)的講解和運(yùn)用,讓學(xué)員能夠很好地掌握托福英語知識(shí)。下面是小編為您整理的關(guān)于石家莊新航道托福的相關(guān)信息,快來看看吧。
托福強(qiáng)化沖100分班
隨到隨學(xué)
108課時(shí)/72小時(shí)
15
《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽力、口語內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫作內(nèi)部講義》 TPO??架浖?/span>
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分
聽力使學(xué)員掌握利用篇章結(jié)構(gòu)解題的能力,以及做出合理推測(cè)的方法;3.通過針對(duì)性練習(xí),進(jìn)一步提升學(xué)員的聽力能力。
口語使學(xué)員進(jìn)行流利的、思路清晰、細(xì)節(jié)豐富的表達(dá)。加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于綜合口語中的閱讀、聽力要點(diǎn)完整度的練習(xí),力爭(zhēng)保證口頭表達(dá)過程中的流暢度和細(xì)節(jié)的豐富度。
閱讀培養(yǎng)學(xué)員分析長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)、以及文章結(jié)構(gòu)的能力;使學(xué)員掌握有難度的題目。
寫作加強(qiáng)學(xué)員在綜合寫作中精煉精致的完成閱讀材料和聽力材料的改寫和縮寫;幫助學(xué)員在獨(dú)立寫作能夠中完成結(jié)構(gòu)合理、論證豐富、詞匯精準(zhǔn)、句型多樣的文章。
讓國(guó)外大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人的印象由“高分未必高能”向“分高能”轉(zhuǎn)變
過去,中國(guó)大陸學(xué)生參加ETS標(biāo)準(zhǔn)化英語考試時(shí),往往會(huì)得到高分甚至滿分。然而,院校對(duì)高分生往往有很多負(fù)面反應(yīng)。托福高分學(xué)生甚至不能進(jìn)行基本的日常會(huì)話、課堂理解、用英語寫報(bào)告和文章等,高校常有“高分未必高分”甚至“高分就是低分”的觀點(diǎn)?,F(xiàn)在,新托福成了大陸學(xué)生“自圓其說”的機(jī)會(huì)。新托福社會(huì)更加注重考生的交際能力,更加貼近甚至代表了美國(guó)的大學(xué)生活。它可以讓新托福的高分優(yōu)勝者在未來的校園生活中更加舒適。國(guó)外大學(xué)將逐漸承認(rèn)這些高分優(yōu)勝者是高能量的。
【一】一線教學(xué)專家領(lǐng)銜授課(北美考試專家授課)
【二】教材 教輔·(提升教學(xué)的高效性和科學(xué)性)
【三】完善的教學(xué)閉環(huán)(開展互動(dòng)式教學(xué)。)
堅(jiān)持”以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、
助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測(cè)學(xué)練評(píng)”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行”多對(duì)一”服務(wù)。 建立專屬學(xué)習(xí)群。
【一】課前-量身定制(全方位測(cè)試,根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告,針對(duì)性教學(xué))
【二】課中-因才施教(對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,重點(diǎn)強(qiáng)化)
【三】課后-全程督導(dǎo)(全方位跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程)
只有制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,才能知道總學(xué)時(shí),才能有具體的課程報(bào)價(jià),才能比較成本效益。
基礎(chǔ)測(cè)試結(jié)束后,試聽體驗(yàn)者可以積極參與教師的試聽。
原因:
1。通過試聽,我們可以判斷教師能否準(zhǔn)確把握自己的基礎(chǔ),教師的思維是否能跟上,教師的講授模式是否能適應(yīng)。
2。如果是上課,也可以注意課堂氣氛和紀(jì)律。教師對(duì)課堂氣氛的營(yíng)造和學(xué)生在閱讀中的精神面貌,無疑可以解釋一些問題。
在石家莊,朗閣、新航道等學(xué)校都有開設(shè)了托福培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的托福培訓(xùn)課程,在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇托福培訓(xùn)培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。 石家莊托福培訓(xùn)哪家好呢?下面給大家重點(diǎn)介紹幾家石家莊托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),供大家參考選擇:
新航道以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)語言教育完美體系為目標(biāo),提倡“英語高能高分”,以“我堅(jiān)持,我成功” 為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面,為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
朗閣培訓(xùn)還擁有朗閣海外考試研究中心,是針對(duì)各類海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源,并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗(yàn),從各類海外考試的動(dòng)態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語成績(jī)?cè)u(píng)估等各方面展開工作。
聽力
中國(guó)考生的第二個(gè)關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的聽力能力。在網(wǎng)站上,你可以看到許多學(xué)生的高分。在這些學(xué)生的準(zhǔn)備過程中,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)。幾乎所有的高分學(xué)生都必須有很強(qiáng)的聽力能力。為什么?因?yàn)樾峦懈S兴拈T科目,其中三門主要考察我們的聽力能力。
車婕
澳大利亞格里菲斯大學(xué),商科碩士 。六余年澳大利亞留學(xué)經(jīng)歷,本科選修商務(wù)翻譯,雅思總分7.5,口語8。深諳國(guó)外的生活和語言習(xí)慣,英語發(fā)音純正。
咨詢老師劉瑤
英國(guó)利茲大學(xué),廣告與市場(chǎng)營(yíng)銷碩士 。雅思口語8分,獲得劍橋商務(wù)英語高級(jí)證書(BEC Higher)。大學(xué)期間曾榮獲電視臺(tái)希望之星英語風(fēng)采大賽全省亞軍。
咨詢老師遲甜
英國(guó)愛丁堡大學(xué)TESOL專業(yè)碩士,雅思聽力/口語主講,雅思聽力8.5分。對(duì)英語國(guó)家文化和教育制度有獨(dú)特的經(jīng)歷和見解,講課思路清晰,為人親和力強(qiáng)。
咨詢老師王曉晨
英國(guó)卡迪夫大學(xué)碩士畢業(yè),雅思寫作主講。曾擔(dān)任當(dāng)?shù)亓魧W(xué)機(jī)構(gòu)的留學(xué)文案,擅長(zhǎng)從西方的文化角度出發(fā)改變學(xué)生的邏輯思維,從而提升學(xué)生的寫作能力。
咨詢老師正式備考階段-寫作
主要是在于積累,想要在這一項(xiàng)拿到高分,就得看你的毅力了,一定要放棄過往的急躁情緒,專注于詞匯和句式的積累,沒有他倆的幫助,拿高分是不可能的。詞匯:注重背誦與理解,尤其是單詞的拼寫,平時(shí)練習(xí)也需要留意單詞的同義。句式:變化的句式對(duì)于托福寫作極為有用,平時(shí)注重積累高級(jí)句式。
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