石家莊新航道托福培訓(xùn)
學(xué)生是我們的衣食父母,學(xué)生的未來(lái)就是新航道的未來(lái)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-02-05
石家莊新航道托福培訓(xùn)班,采用小班授課制,確保學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量,在聽說讀寫四個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)的講解和運(yùn)用,讓學(xué)員能夠很好地掌握托福英語(yǔ)知識(shí)。下面是小編為您整理的關(guān)于石家莊新航道托福的相關(guān)信息,快來(lái)看看吧。
托福強(qiáng)化沖100分班
隨到隨學(xué)
108課時(shí)/72小時(shí)
15
《TPO內(nèi)部講義》 《托福聽力、口語(yǔ)內(nèi)部講義》 《托福閱讀、寫作內(nèi)部講義》 TPO??架浖?/span>
目標(biāo)分?jǐn)?shù)為100分
聽力使學(xué)員掌握利用篇章結(jié)構(gòu)解題的能力,以及做出合理推測(cè)的方法;3.通過針對(duì)性練習(xí),進(jìn)一步提升學(xué)員的聽力能力。
口語(yǔ)使學(xué)員進(jìn)行流利的、思路清晰、細(xì)節(jié)豐富的表達(dá)。加強(qiáng)學(xué)員對(duì)于綜合口語(yǔ)中的閱讀、聽力要點(diǎn)完整度的練習(xí),力爭(zhēng)保證口頭表達(dá)過程中的流暢度和細(xì)節(jié)的豐富度。
閱讀培養(yǎng)學(xué)員分析長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)、以及文章結(jié)構(gòu)的能力;使學(xué)員掌握有難度的題目。
寫作加強(qiáng)學(xué)員在綜合寫作中精煉精致的完成閱讀材料和聽力材料的改寫和縮寫;幫助學(xué)員在獨(dú)立寫作能夠中完成結(jié)構(gòu)合理、論證豐富、詞匯精準(zhǔn)、句型多樣的文章。
①
注冊(cè)賬號(hào)
②
支付費(fèi)用
③
選擇考試
④
成績(jī)送分
⑤
確認(rèn)注冊(cè)
⑥
打印準(zhǔn)考證
⑦
參加考試
【一】一線教學(xué)專家領(lǐng)銜授課(北美考試專家授課)
【二】教材 教輔·(提升教學(xué)的高效性和科學(xué)性)
【三】完善的教學(xué)閉環(huán)(開展互動(dòng)式教學(xué)。)
堅(jiān)持”以學(xué)生為中心”的服務(wù)原則,從學(xué)習(xí)規(guī)劃、課堂講解、
助教輔導(dǎo)、階段測(cè)評(píng)、反饋溝通5個(gè)維度,打造“測(cè)學(xué)練評(píng)”服務(wù)鏈條,由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行”多對(duì)一”服務(wù)。 建立專屬學(xué)習(xí)群。
【一】課前-量身定制(全方位測(cè)試,根據(jù)入學(xué)測(cè)試報(bào)告,針對(duì)性教學(xué))
【二】課中-因才施教(對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,重點(diǎn)強(qiáng)化)
【三】課后-全程督導(dǎo)(全方位跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程)
對(duì)于面授機(jī)構(gòu)
在選擇面對(duì)面機(jī)構(gòu)的過程中,不要僅僅通過電話或網(wǎng)站來(lái)確定機(jī)構(gòu),即使是熟人推薦的機(jī)構(gòu),也**親自考察。
原因:夸大廣告是不可避免的,這是不真實(shí)的,有直接支付的風(fēng)險(xiǎn);
在石家莊,朗閣、新航道等學(xué)校都有開設(shè)了托福培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的托福培訓(xùn)課程,在課程體系、課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇托福培訓(xùn)培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。 石家莊托福培訓(xùn)哪家好呢?下面給大家重點(diǎn)介紹幾家石家莊托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),供大家參考選擇:
新航道以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言教育完美體系為目標(biāo),提倡“英語(yǔ)高能高分”,以“我堅(jiān)持,我成功” 為精神內(nèi)涵,提出并堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念,憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面,為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并不斷引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)的全面升級(jí)。
朗閣培訓(xùn)還擁有朗閣海外考試研究中心,是針對(duì)各類海外考試和教學(xué)進(jìn)行研究的專業(yè)性研發(fā)機(jī)構(gòu)。研發(fā)中心充分利用朗閣教育多年海外考試培訓(xùn)積累的教學(xué)資源,并依托一批專業(yè)研發(fā)人員和管理人員的豐富經(jīng)驗(yàn),從各類海外考試的動(dòng)態(tài)發(fā)展、教學(xué)方法與教學(xué)材料設(shè)計(jì)、教師培訓(xùn)與認(rèn)證、新產(chǎn)品研發(fā)、留學(xué)英語(yǔ)成績(jī)?cè)u(píng)估等各方面展開工作。
學(xué)好學(xué)術(shù)英語(yǔ)
一般來(lái)說,非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生如果要去美國(guó)學(xué)習(xí),必須參加托福考試。他們需要向申請(qǐng)的學(xué)校證明他們的英語(yǔ)水平能夠滿足大學(xué)學(xué)習(xí)的需要。那么,這種“語(yǔ)言能力”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?實(shí)際上,我們可以參考傳說中的歐洲通用語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn),即通用歐洲語(yǔ)言參考框架。本標(biāo)準(zhǔn)分為六個(gè)等級(jí),即A1級(jí)入學(xué)、A2級(jí)初中、B1級(jí)中級(jí)、B2級(jí)中級(jí)、C1級(jí)高級(jí)和C2級(jí)熟練。
車婕
澳大利亞格里菲斯大學(xué),商科碩士 。六余年澳大利亞留學(xué)經(jīng)歷,本科選修商務(wù)翻譯,雅思總分7.5,口語(yǔ)8。深諳國(guó)外的生活和語(yǔ)言習(xí)慣,英語(yǔ)發(fā)音純正。
咨詢老師劉瑤
英國(guó)利茲大學(xué),廣告與市場(chǎng)營(yíng)銷碩士 。雅思口語(yǔ)8分,獲得劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)證書(BEC Higher)。大學(xué)期間曾榮獲電視臺(tái)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽全省亞軍。
咨詢老師遲甜
英國(guó)愛丁堡大學(xué)TESOL專業(yè)碩士,雅思聽力/口語(yǔ)主講,雅思聽力8.5分。對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化和教育制度有獨(dú)特的經(jīng)歷和見解,講課思路清晰,為人親和力強(qiáng)。
咨詢老師王曉晨
英國(guó)卡迪夫大學(xué)碩士畢業(yè),雅思寫作主講。曾擔(dān)任當(dāng)?shù)亓魧W(xué)機(jī)構(gòu)的留學(xué)文案,擅長(zhǎng)從西方的文化角度出發(fā)改變學(xué)生的邏輯思維,從而提升學(xué)生的寫作能力。
咨詢老師通讀原文
一開始,在老師的推薦下,我最終選擇了德爾塔作為主要的實(shí)踐材料。當(dāng)我完成一個(gè)問題時(shí),我拿出原來(lái)的聽力課文,跟著聽的人反復(fù)讀,跟上他們的說話速度,模仿他們的發(fā)音。然后是標(biāo)記:1。標(biāo)出經(jīng)常聽不見的地方,重復(fù)下面的閱讀,2。記下“得”、“去”、“得”等萬(wàn)能詞的詞組,并多記。一方面,它可以消除聽力障礙,另一方面,它可以標(biāo)記作文中使用的指示詞,如表示原因的詞、表示轉(zhuǎn)折點(diǎn)的詞等,從而形成習(xí)慣,并對(duì)這些詞敏感,眼睛經(jīng)常設(shè)置在這樣的地方。
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