青島城陽區(qū)青島自閉癥兒童定點康復機構(gòu)

自東方啟音自2009年開始，屢次與國外及香港專家主板國際兒童言語交流會，并通過大型公益講座的形式，先后練習了2000多家醫(yī)院及幼兒園的醫(yī)生、練習師、兒童保健師等專業(yè)人士及近萬名小朋友的家長，為言語練習范疇練習了很多的言語開展技術(shù)專業(yè)人員。 跟著言語障礙兒童的集體多樣性日趨顯著，家長們亟需一個專業(yè)化、系統(tǒng)化、針對性強的“技能練習班”來幫助兒童取得更多實質(zhì)性關(guān)心和指導。同時培養(yǎng)更多專業(yè)人士把握系統(tǒng)化、趣味性的專業(yè)練習方法。

1、不要隨意提要求，注意動機和必要性。

2、提的要求孩子一定能做或者可以幫助他一起做。

3、提出的要求一定要讓孩子做到（不要提無謂的要求）。

4、不要一直重復。

5、不要靠語氣讓孩子聽話。

和孩子說話或提要求是一種藝術(shù)，也是一種生活方式。

自閉癥兒童的才能不能與正常兒童相比，因此爸爸媽媽也有自卑的心態(tài)，整日嘆息，這是不好的。經(jīng)過康復訓練，許多孩子可以完成曾經(jīng)不會做的工作，例如騎自行車，滑冰的冰，唱歌童謠，玩游戲等。我相信孩子們在不斷努力，積極學習更多技術(shù)，并在未來變得更好。因為自閉癥兒童在言語才能方面存在障礙，一些爸爸媽媽總是逼迫孩子按照自己的方法做事，并逼迫孩子學習和玩耍，實際上，每個孩子都有自己的主意，有自己的喜愛和厭惡。爸爸媽媽應該與孩子交流并了解他們的主意，以便孩子們更積極地日子。

家長的心態(tài)崩潰問題：

這種狀況也很常見，咱們許多家長在聽到孩子被確診為“自閉癥”后，甚至在置疑孩子患有“自閉癥”的狀況下，會墮入極度的驚懼之中。“孩子這輩子完蛋了”、“咱們的家庭以后將怎樣維系？”“周圍的人會不會嘲笑我的孩子”等等問題環(huán)繞腦海，每天看著孩子以淚洗面，日子開端變得一團糟！一旦墮入這種崩潰之中，咱們就無法讓自己冷靜下來，開展家庭干預自救。