青島哪里有培訓特殊兒童家長的課程

自閉癥某種意義上，是終身疾病，需要長期的堅持訓練，而且大多數(shù)家庭也不具備長期在機構(gòu)訓練的經(jīng)濟條件，家長必須擔起教育訓練的主角，認識到機構(gòu)的康復訓練老師只是配角。

投其所好的原則

1、利用孩子的興趣和喜好。2、從孩子感興趣的活動入手。3、做孩子正在做的，不要粗暴打斷，而是想辦法先和他玩，培養(yǎng)共同專注。   動機是學習的源泉，沒有動機的活動是持續(xù)不下去的，除非強迫。與孩子關(guān)系的建立，建立到什么程度是你的能力。比如在公交車上，孩子在看窗外，你粗暴打斷他問他問題然后要求他答，可以嗎？可以。但不好。你可以以第三者旁白的身份給他講述，盡量跟蹤他的目光描述他看到的東西。這個時候，你問你的問題那是你的權(quán)力，他答不答你的問題那也是他的權(quán)利和自由，而你如何運用他的興趣與他共同專注則是你的能力。

自閉癥兒童的才能不能與正常兒童相比，因此爸爸媽媽也有自卑的心態(tài)，整日嘆息，這是不好的。經(jīng)過康復訓練，許多孩子可以完成曾經(jīng)不會做的工作，例如騎自行車，滑冰的冰，唱歌童謠，玩游戲等。我相信孩子們在不斷努力，積極學習更多技術(shù)，并在未來變得更好。因為自閉癥兒童在言語才能方面存在障礙，一些爸爸媽媽總是逼迫孩子按照自己的方法做事，并逼迫孩子學習和玩耍，實際上，每個孩子都有自己的主意，有自己的喜愛和厭惡。爸爸媽媽應(yīng)該與孩子交流并了解他們的主意，以便孩子們更積極地日子。

家長本身干涉技能缺乏：

對于大部分家長來說，憑借本身的本能和對孩子的愛，完全有才能教育好咱們的孩子。但自閉癥孩子的許多特殊性導致家長的許多教育辦法是無效的。對于自閉癥孩子的家庭干涉，家長會因技能缺乏呈現(xiàn)不知所措的狀況。這時候咱們最需求的就是一個能夠幫助家長學習專業(yè)家庭干涉辦法的渠道，只需給咱們一顆種子，我相信家長們必定能夠做得比專業(yè)組織更好！