深圳沙盤心理學(xué)培訓(xùn)課程，目前，心理沙盤游戲廣泛應(yīng)用于我國心理健康教育領(lǐng)域，它對(duì)很多心理問題，如多動(dòng)癥、攻擊行為、注意力不集中、厭學(xué)、人際交往障礙、情感障礙等心理問題都有明顯的幫助。但是相對(duì)來說心理沙盤游戲廣泛用于兒童的心理健康教育中。兒童的表達(dá)能力相對(duì)較弱，而沙盤以及沙盤游戲像一面窗，可以無需語言，快速而直接的打開或透視人的心靈，在沙盤游戲過程中，兒童的無意識(shí)會(huì)自動(dòng)流露在沙盤之上，沙盤分析師能夠根據(jù)沙盤游戲場景去洞察兒童的潛意識(shí)內(nèi)容。
少兒沙盤學(xué)習(xí)形式與特點(diǎn)
理論與實(shí)操結(jié)合，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)與督導(dǎo)結(jié)合，冥想、體驗(yàn)與沙盤深層實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，療愈成長與技能提升結(jié)合，成長性與生活、職業(yè)結(jié)合。學(xué)習(xí)與云游學(xué)結(jié)合，室內(nèi)沙盤與室外天然沙盤結(jié)合，首創(chuàng)**獨(dú)到的東方沙盤實(shí)操課程和療愈體系兒童與成人同步學(xué)習(xí)（10歲以上兒童半價(jià)學(xué)習(xí)）。小班額精英班。優(yōu)秀學(xué)員簽約為東方薩提亞國際中心沙盤培訓(xùn)師導(dǎo)師，在各地在沙盤培訓(xùn)授課，保證年收入。
沙盤游戲有什么作用
1.幫助家長了解孩子的內(nèi)心世界，促進(jìn)與孩子愉快有效的溝通;
2.玩耍，使孩子認(rèn)識(shí)自己的世界以及周圍的世界;
3.提高孩子的專注力、想象力和創(chuàng)造力；
4.幫助孩子釋放壓力、減少不穩(wěn)定情緒，減少或解決攻擊、多動(dòng)、內(nèi)向、注意力不集中及人際交往障礙等問題;
5.培養(yǎng)孩子積極樂觀及自我情緒的調(diào)節(jié)能力;
6.培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)配合和協(xié)助等能力。
7.在玩耍中發(fā)展兒童天生的好奇心，鍛煉他們解決問題的能力，培養(yǎng)自主性。
心智能力拓展—提高孩子的學(xué)習(xí)能力
心智能力拓展課程從兒童心理發(fā)展的角度，以游戲、音樂為載體進(jìn)行有目的的教學(xué)活動(dòng)，不僅培養(yǎng)孩子積極的情感和態(tài)度，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力：注意力、語言能力、思維能力、記憶力、想象力與創(chuàng)造力。
關(guān)于我們
深圳東方天才兒童教育專注早教領(lǐng)域，努力為孩子們營造專業(yè)溫馨的學(xué)習(xí)與成長氛圍，專業(yè)師資進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，多角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，早教類、體能類、藝術(shù)類、情商類課程相結(jié)合，能夠?yàn)楹⒆幽芰μ嵘龊贸浞譁?zhǔn)備，讓寶寶做好準(zhǔn)備贏在起跑線上。
東方天才的使命
1、0-3歲時(shí)孩子的黃金時(shí)期，也是開發(fā)智力絕佳的時(shí)間段，3-7歲是早教完善時(shí)期。
2、東方天才致力于培養(yǎng)0-7歲嬰幼童的創(chuàng)新能力并幫助他們樹立自信。推廣中國本土家庭教育理念普及與改善，推進(jìn)其革新與傳播進(jìn)程，承擔(dān)其研究探索社會(huì)責(zé)任。對(duì)中國兒童的早期家庭教育進(jìn)行深入理論研究與實(shí)踐模式探索及推廣。
3、東方天才將持續(xù)帶給中國家庭**適合的家庭教育理念，逐步建立起**影響、教育父母進(jìn)而還原孩子完美童年、健全孩子綜合素養(yǎng)、奠定孩子優(yōu)質(zhì)人生的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制和推廣體系。
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