深圳模擬沙盤實訓(xùn)少兒，80多年前，英國著名的兒童心理學(xué)家洛溫菲爾德，在自己診所中，放置了玩具和模型、裝沙的盤子、盛水的盤子。于是，孩子們自發(fā)地把玩具和模型放到了盛有沙和水的兩個盤子中玩耍。于是，游戲本身讓孩子們的情緒和癥狀獲得了大大的改善。
洛溫菲爾德發(fā)現(xiàn)，孩子們在游戲中所呈現(xiàn)出來的沙具和沙畫，和孩子們的內(nèi)心世界是如此的匹配。故她將這種技術(shù)命名為“世界技術(shù)”（能看見內(nèi)心世界的技術(shù)）。
之后，榮格分析師卡爾夫?qū)⑦@種技術(shù)注入了榮格心理分析的理論，吸取了中國文化的營養(yǎng)，并命名為“沙盤游戲”（簡稱“沙游”）。80多年來，“沙盤游戲”在兒童咨詢領(lǐng)域中，已經(jīng)成為了使用**廣、療效好、設(shè)置**嚴謹?shù)男睦碜稍兊姆椒?，沒有之一。
【沙盤訓(xùn)練特色】
1、全新的成長體驗式培訓(xùn)，心理剖析，性格重塑。真正的思想和素質(zhì)不是教出來的，而是體驗出來的。這也是本課程的大的特點。
2、為每個孩子建立成長檔案，全程專業(yè)心理咨詢師陪同。
3.注重體驗、注重參與，訓(xùn)練過程中，國際先進的獨特訓(xùn)練方式與訓(xùn)練內(nèi)容會令您體會到深深的感受、感悟與震憾。
【沙盤訓(xùn)練對象】
渴望發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，提升自我的青少年
渴望讓自己活出真實自我，讓自己有能力為自己負責(zé)的青少年（7-—14歲）
調(diào)整情緒，認清自我
增強自信，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的青少年
沙盤游戲的作用
沙盤游戲是一種流行于國外的、廣泛使用的、效果顯著的青少年心理教育方法，在歐美和日韓等國家的學(xué)校和社區(qū)，基本上都配備了沙盤游戲服務(wù)。在中小學(xué)和幼兒園，沙盤游戲被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育、情商教育、性格完善，在無聲的交流中了解孩子的心理狀態(tài)；在大學(xué)和成年人的心理診所，它也深受歡迎。
沙盤游戲在一個自由、受保護的空間，在沙盤內(nèi)用各種模型、玩具表達內(nèi)心世界，使孩子于無意識中表達其內(nèi)心深處非語言的經(jīng)歷及被阻礙的能量。這種接觸與表達，可有效激活、恢復(fù)、轉(zhuǎn)化并治愈，對孩子心理健康的維護、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)、人格發(fā)展及心理成長都有無可取代促進作用，從而有效解決如下問題：厭學(xué)、多動、注意力差、心理脆弱、膽小、難自控、怕苦畏難、冷漠、獨立性差、社交障礙、抑郁、任性、鬧脾氣、逃學(xué)、網(wǎng)癮、自閉、厭食、吮指、合作性差、焦慮、說謊、暴躁、攻擊性、缺乏創(chuàng)造性、受驚嚇、睡眠問題、各種心理創(chuàng)傷等等。
相對于傳統(tǒng)的言語式心理溝通，沙盤游戲一種體驗式參與的藝術(shù)化表達方式，具有直觀、全面、深入、無副作用等突出優(yōu)勢，對于許多難以**言語溝通來處理的人群，如兒童、青少年等，具有非常顯著的改善和提升效果。因此，沙盤游戲也是國內(nèi)外公認的**適用于兒童和青少年的心理教育技術(shù)。
沙盤游戲?qū)τ诔赡耆说淖晕姨剿骱托撵`成長同樣非常有效，其直觀、自然、非語言的優(yōu)勢，融合繪畫、音樂、舞蹈、戲劇等多種藝術(shù)性表達方式，使得成年人也能在理性思考能力之外，**地發(fā)展情感表達與溝通的能力，并重新認識內(nèi)在心靈，喚醒沉睡的潛能，發(fā)展更完整的人格和更高層次的智慧。”
關(guān)于我們
深圳東方天才兒童教育專注早教領(lǐng)域，0-3歲是黃金時期，也是開發(fā)智力絕佳的時間段，3-7歲是早教完善時期。東方天才兒童教育根據(jù)孩子生理和心理的發(fā)展以及敏感期的發(fā)展特點，進行有針對性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
我們對兒童所做的一切，不僅影響他的一生，也決定他的一生。東方天才教學(xué)方式：啟發(fā)式引導(dǎo)式互動式、溝通式植入式潛能激發(fā)。
科學(xué)早教，讓寶寶贏在起跑線！我們的特色課程系統(tǒng)與國際接軌、分齡教育、小班制教學(xué)、環(huán)境安全、舒適、童趣。
素質(zhì)教育相關(guān)課程
