重慶軟裝設(shè)計(jì)前景如何
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-10-31
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軟裝設(shè)計(jì)是什么?
很多人對(duì)軟裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)并不熟悉,甚至很多人還不知道“軟裝”是什么意思。有人稱之為軟裝飾或室內(nèi)陳設(shè)。軟裝,也就是軟裝修,軟裝。商業(yè)空間和居住空間中所有可移動(dòng)的元素統(tǒng)稱為軟裝飾。軟裝設(shè)計(jì)是一個(gè)新興的行業(yè),也是一個(gè)市場(chǎng)巨大的行業(yè),前景非常廣闊。
重慶軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
軟裝設(shè)計(jì)課程
軟裝設(shè)計(jì)理論課程
(一)軟裝設(shè)計(jì)概論
1. 硬裝和軟裝的概念及區(qū)別
2. 現(xiàn)代軟裝的構(gòu)成元素
3. 軟裝布置的五大“平衡”原則
4. 室內(nèi)軟裝搭配方法
5. 國(guó)內(nèi)外家居軟裝設(shè)計(jì)發(fā)展及現(xiàn)狀
6. 軟裝搭配中的常見(jiàn)誤區(qū)
(二)軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格精講
1. 主流軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格解析
2. 國(guó)際家居風(fēng)格與流行趨勢(shì)及著名國(guó)際家居品牌解析
3. 本土設(shè)計(jì)力量發(fā)展現(xiàn)狀及本土知名家居軟裝品牌的誕生
軟裝設(shè)計(jì)功能要素精講
(一)家具
1. 世界名椅及設(shè)計(jì)師賞析
2. 家具與空間的關(guān)系
3. 現(xiàn)代市場(chǎng)中家具的材料,工藝及風(fēng)格
4. 家具定制及采買(mǎi)流程
(二)燈具
1. 國(guó)際zui新燈具設(shè)計(jì)及風(fēng)格
2. 光藝術(shù)與空間照明原理
3. 燈具風(fēng)格選擇及設(shè)計(jì)應(yīng)用
(三)布藝
1. 布藝在家居中的應(yīng)用
2. 面料的分類(lèi)
3. 布藝的選擇及制作流程
(四)地毯
1.地毯紋樣解析
2.地毯材質(zhì)的分類(lèi)及造價(jià)
(五)掛畫(huà)
1. 畫(huà)作的藝術(shù)審美
2. 藝術(shù)墻飾在現(xiàn)代陳設(shè)中的應(yīng)用
(六)飾品
1. 飾品的分類(lèi)
2. 飾品的陳設(shè)手法
3. 藝術(shù)擺件在陳設(shè)中的應(yīng)用
軟裝營(yíng)銷(xiāo)與管理
(一)軟裝行業(yè)里設(shè)計(jì)師都會(huì)碰到哪些難題?
(二)設(shè)計(jì)師素養(yǎng)與談單技巧:客戶不了解 設(shè)計(jì),但他了解自己需要什么
(三)軟裝設(shè)計(jì)流程與提案
1.軟裝設(shè)計(jì)與項(xiàng)目制作流程
2.提案方法及要點(diǎn)
3.軟裝案例與模塊分析
重慶軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)-教學(xué)體系
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1
優(yōu)選的職業(yè)
依照國(guó)家和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,研究人才、勞動(dòng)力需求,通 過(guò)問(wèn)卷了解近期行業(yè)的職業(yè)空缺,哪些職業(yè)有進(jìn)一步提高雇員的能力以及職業(yè)薪酬和用人標(biāo)準(zhǔn)。
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2
準(zhǔn)確的綜合能力定位
通 過(guò)崗位職責(zé)分析,確定崗位人員的綜合能力,通常一個(gè)崗位會(huì)對(duì)應(yīng)8-12個(gè)綜合能力。此項(xiàng)流程由企業(yè)人力資源、企業(yè)高管、企業(yè)技術(shù)精英教學(xué)專家共同定制、完成。
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3
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰?biāo)準(zhǔn)
將綜合能力進(jìn)一步分解,將一個(gè)綜合能力分解為6-30項(xiàng)專項(xiàng)能力,并將專項(xiàng)能力分為三大類(lèi):知識(shí)、技能、態(tài)度。
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4
精確到分鐘的課件
組織多人的教學(xué)精英開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),共同制作相應(yīng)課件包。學(xué)員可以通 過(guò)《學(xué)員能力反饋表》對(duì)自己職業(yè)能力做實(shí)時(shí)反饋,對(duì)學(xué)習(xí)效果一目了然。
重慶軟裝設(shè)計(jì)前景如何?
目前部分五金設(shè)計(jì)師由于缺乏軟裝專業(yè)技能,無(wú)法為業(yè)主提供后續(xù)支持。軟裝藝術(shù)設(shè)計(jì)通.過(guò)藝術(shù)表現(xiàn),鼓勵(lì)人們關(guān)注周?chē)h(huán)境,放松身心,享受生活,積極創(chuàng)造美好未來(lái)。
1.創(chuàng)造優(yōu)美的藝術(shù)生活環(huán)境。
軟裝設(shè)計(jì)師通 過(guò)豐富的場(chǎng)景創(chuàng)作,賦予真實(shí)場(chǎng)景完整舒適的環(huán)境,可以根據(jù)個(gè)人喜好、特殊感受等因素設(shè)計(jì)出不同的軟裝風(fēng)格。它能營(yíng)造歡快熱烈的節(jié)日氣氛、友好隨和的**氣氛、深沉莊重的氣氛、高雅清新的文化藝術(shù)氛圍等。給人留下不同的印象。
2.它可以創(chuàng)造多層次的空間
五金設(shè)計(jì)中的墻面、地板、頂面都整合成一個(gè)主空間。由于其難貼合的特性,后期很難改變其形狀。室內(nèi)陳設(shè)可以再造空間。家具、地毯、綠化、燈光營(yíng)造的第二空間。不僅使空間的使用功能更加合理,也使室內(nèi)空間更有層次感。
3.藝術(shù)是可以再創(chuàng)造的。
軟裝飾材料的造型、色彩、圖案、質(zhì)感都具有一定的風(fēng)格特征,因此會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化室內(nèi)環(huán)境的風(fēng)格,并且可以通 過(guò)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)造,賦予新的生命。
4.可以投資家具。
藝術(shù)是有升值潛力的,其他一切都可能隨著時(shí)間流逝。如果陳設(shè)選得好,會(huì)有增加投資的效果,如古董、藝術(shù)品、具有收藏價(jià)值的家具等。軟裝藝術(shù)應(yīng)該是一種投資。作為一個(gè)好的軟裝藝術(shù)家,你應(yīng)該是一個(gè)有眼光的投資顧問(wèn)和收藏家。為顧客配置美觀又經(jīng)濟(jì)的陳設(shè)是軟裝設(shè)計(jì)師努力的方向。
本校培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
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01
培養(yǎng)方式科學(xué),課程設(shè)置全面,按照經(jīng)驗(yàn)豐富設(shè)計(jì)師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)、
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02
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人資質(zhì)條件,教練式培訓(xùn)因材施教,針對(duì)性強(qiáng)。
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03
建立了龐大的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生提供實(shí)踐。就業(yè)機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)和崗位零距離。
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04
在培訓(xùn)技能的同時(shí),綜合培養(yǎng)學(xué)生組織、銷(xiāo)售、管理能力與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,全面塑造好的的設(shè)計(jì)人才。
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05
培訓(xùn)形式主要以結(jié)合設(shè)計(jì)師實(shí)際崗位要求的實(shí)用實(shí)戰(zhàn)方式,深入淺出,通俗易懂,結(jié)合案例創(chuàng)作與培養(yǎng)動(dòng)手能力。
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06
理論與實(shí)踐相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)快表達(dá),有效溝通,緊密結(jié)合用戶和用人單位實(shí)際所需為主要授課內(nèi)容,畢業(yè)后知識(shí)實(shí)用性非常強(qiáng)。
重慶軟裝設(shè)計(jì)有哪些風(fēng)格?
1.東南亞/東南亞風(fēng)格
在家居的設(shè)計(jì)中,逐漸融入西方現(xiàn)代理念和亞洲傳統(tǒng)文化,通 過(guò)不同的材料和色彩搭配,保持自身特色,產(chǎn)生更豐富的變化。
2.新古典主義/新古典主義
改良古典風(fēng)格。歐洲文化藝術(shù)遺產(chǎn),精雕細(xì)琢。保留材料和色彩的一般風(fēng)格,可以強(qiáng)烈感受到傳統(tǒng)的歷史痕跡和豐富的文化底蘊(yùn),摒棄復(fù)雜的肌理和裝飾,簡(jiǎn)化線條。
3.摩洛哥/摩洛哥風(fēng)格
沿襲羅馬人和阿拉伯人的文化特點(diǎn),用鏤空金屬板制成的彩色馬賽克或燈籠,營(yíng)造摩洛哥風(fēng)格。明亮的顏色,如明亮的藍(lán)色,粉紅色和綠色,或當(dāng)?shù)氐拇蟮厣挥脕?lái)設(shè)計(jì)一個(gè)更柔和的環(huán)境,以展示摩洛哥風(fēng)格的耀眼之美。
4.黑白家居設(shè)計(jì)風(fēng)格
黑白家具的設(shè)計(jì)要么夸張,要么極簡(jiǎn)。用它們來(lái)裝飾臥室,可以瞬間顛覆傳統(tǒng)的臥室風(fēng)格。黑白系列窗簾以經(jīng)典的白色和黑色為主,寫(xiě)意花紋和幾何紋理的布藝窗簾,柔化了房間生硬的表情。在裝修房間的時(shí)候,黑色的使用一定要把握一個(gè)尺度,過(guò)多的深色家具會(huì)讓人感覺(jué)壓抑。用幾個(gè)橙色的靠墊或者小面積的紅色裝飾,會(huì)緩解房間里冰冷嚴(yán)肅的氣氛。
5.現(xiàn)代簡(jiǎn)約
“少即是多”代表了極簡(jiǎn)主義的核心思想。元素、色彩、燈光、原材料都被簡(jiǎn)化到較低限度。少勝多,簡(jiǎn)約勝多,簡(jiǎn)潔和純粹調(diào)節(jié)著改變精神的空間。簡(jiǎn)單實(shí)用是現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的基本特征。
6.地中海風(fēng)格
它代表了一種獨(dú)特的生活環(huán)境造就的非常休閑的生活方式。天然材料融入裝飾細(xì)節(jié)。拱形的浪漫空間,不修邊幅的線條,純粹的配色,自由的空間布局和明亮、大膽、豐富卻簡(jiǎn)單的色彩。
齊生歷年榮譽(yù)
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2000年
獲由重慶市勞動(dòng)局頒發(fā)的“合格職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?!睒s譽(yù)
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2003年
獲由江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會(huì)辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2007年
獲由重慶市江北區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)2006年度就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2009年
與西南大學(xué)合作,成為西南大學(xué)“成教 自考 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)咨詢中心”
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2002年
獲由江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“江北區(qū)2002年社會(huì)辦學(xué)力量——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2006年
獲由重慶江北區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)的“重慶市江北區(qū)勞動(dòng)保障系統(tǒng)職業(yè)技能開(kāi)發(fā)工作——先進(jìn)單位”榮譽(yù)
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2008年
成為國(guó)家職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心指定的“職業(yè)資格證書(shū)考試報(bào)名點(diǎn)
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2010年
獲重慶市人力資源和社會(huì)保障局頒發(fā)的“誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定達(dá)標(biāo)培訓(xùn)學(xué)?!?
重 慶 齊 生 設(shè)計(jì) 校 園 相 冊(cè)
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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校外學(xué)習(xí)
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強(qiáng)弱電施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)
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設(shè)計(jì)手繪評(píng)圖照片
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培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)交底
重慶齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校機(jī)構(gòu)介紹齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類(lèi)藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦。
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