日語考級(jí)輔導(dǎo)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

接續(xù)方法：體言 と

例：「私は山田さんと町へ行きました?！?合作者) 譯為：“我和山田上街了?！?

「私は山田さんと會(huì)話の練習(xí)をしました?！?對(duì)手) 譯為：“我和山田進(jìn)行會(huì)話練習(xí)?！?

這里當(dāng)動(dòng)詞是可以一個(gè)人進(jìn)行的動(dòng)作時(shí)，[體言 と] 就是主語的合作者;當(dāng)動(dòng)作必須是雙方完成時(shí)，[體言 と] 就是主語的對(duì)手。如上面的“上街”是可以單獨(dú)完成的，“山田”就是“我”的合作者;而“練習(xí)會(huì)話”必須兩人完成，所以這句話中的“山田”就是“我”的對(duì)手了。這個(gè)區(qū)別有時(shí)并不顯得很重要，但有時(shí)是必須搞清楚的。

例如：「解放前、中國の労働者階級(jí)は、農(nóng)民階級(jí)と一緒に帝國主義者と戦った?！?

譯為：“解放前，中國的工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)在一起，與帝國主義者進(jìn)行了斗爭(zhēng)?！边@句話中，“農(nóng)民階級(jí)”是“労働者階級(jí)”的合作者，而“帝國主義者”是“労働者階級(jí)”的對(duì)手。

②稱謂內(nèi)容 。

接續(xù)方法：體言 と言う

例：「私は孫と申します?！?譯為：“我姓孫。

「これは電話と言うものです?！?譯為：“這是稱作電話的東西。--這個(gè)東西叫電話?！?

這是給某個(gè)事物下定義的句子。

③說話、思考等的內(nèi)容。

接續(xù)方法：句子 と言った。(思った。)

例：「先生は明日テストすると言いました?！?譯為“老師說：明天考試?！?

一般地說，格助詞只接在體言后面，但補(bǔ)格助詞則不同，可以接在句字后面。

3.接續(xù)助詞

接續(xù)方法：從句終止形 と、 主句。

用と連接主句和從句時(shí)有兩種情況：恒定條件，譯成：“一……，就……。”

假定條件，譯成：“如果……，就……?！?

例：「春になると、花が咲く?！棺g為：“一到春天，花就開了?！?

「試験が無いと、あまり勉強(qiáng)しません。」 譯為：“如果沒有考試，就不大學(xué)習(xí)?！?

接續(xù)助詞的特點(diǎn)是前后都是句子，而且一般各有各的主謂關(guān)系，能夠與補(bǔ)格助詞區(qū)別開來。

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