長(zhǎng)沙日語(yǔ)三級(jí)培訓(xùn)

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

日本人口超過(guò)1.2億。從語(yǔ)言學(xué)上來(lái)說(shuō)，日本近乎是一個(gè)單一的民族，99%以上的人口使用同一種語(yǔ)言。這就是意味著日語(yǔ)是世界第六大語(yǔ)言。然而，日語(yǔ)在日本以外的地區(qū)很少有人使用。
關(guān)于日本語(yǔ)的起源有多種理論。許多學(xué)者認(rèn)為，從句法上說(shuō)，日語(yǔ)接近諸如土耳其語(yǔ)和蒙古語(yǔ)之類的阿爾泰語(yǔ)言。日語(yǔ)在句法上與朝鮮語(yǔ)相似是得到廣泛認(rèn)可的。也有證據(jù)表明，日語(yǔ)詞法和詞匯在史前受到南面的馬來(lái)－波利西亞語(yǔ)言的影響。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的小技巧

假名學(xué)習(xí)的預(yù)備知識(shí)
清音，假名中**基礎(chǔ)的就是五十個(gè)清音了，稱為“五十音”，不少原來(lái)想自學(xué)日語(yǔ)的朋友就是被它擋在了門外。你不要看它們很多，就被嚇住了。其實(shí)，它們是有規(guī)律的。它們每五個(gè)一行，一共是十行。下面就是“五十音圖”了，你花幾秒鐘大概看一下，不需要記住任何東西，有個(gè)印象就行。
あ段 い段 う段 え段 お段
あ行 あ い う え お
か行 か き く け こ
さ行 さ し す せ そ
た行 た ち つ て と
な行 な に ぬ ね の
は行 は ひ ふ へ ほ
ま行 ま み む め も
や行 や ( い) ゆ (え) よ
ら行 ら り る れ ろ
わ行 わ (い) (う) (え) を

選擇日語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)

老師問(wèn)題
很多機(jī)構(gòu)都會(huì)標(biāo)榜自己外教教學(xué)，其實(shí)這點(diǎn)是個(gè)誤區(qū)，不是外教就教的比中教好，尤其在學(xué)發(fā)音的時(shí)候。我教過(guò)的學(xué)生普遍跟我反映，在基礎(chǔ)不好的時(shí)候，聽(tīng)外教講課格外費(fèi)勁，學(xué)習(xí)進(jìn)展特別慢。所以如果一個(gè)機(jī)構(gòu)跟你說(shuō)的是純外教教學(xué)的話，建議你不要選擇。并且外教的水平也是參差不齊的，有些機(jī)構(gòu)隨便弄兩個(gè)日本人就當(dāng)做是外教，其實(shí)根不不會(huì)教課。
** 好是選擇中外教結(jié)合的機(jī)構(gòu)，這樣選擇性大，對(duì)學(xué)習(xí)的幫助也比較大而且對(duì)于外教一定要仔細(xì)問(wèn)清楚教學(xué)資格。
還有，很多機(jī)構(gòu)雖然在網(wǎng)站上掛了很多老師的照片，但實(shí)際上機(jī)構(gòu)里根本沒(méi)有這么多老師，所以你去咨詢的時(shí)候一定要問(wèn)清楚或者自己好好觀察一下。
不管你選擇哪家機(jī)構(gòu)，一定要試聽(tīng)，不是所有老師的教課方法你都適用的。

日語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用

日語(yǔ)學(xué)習(xí)費(fèi)用一般多少，學(xué)習(xí)日語(yǔ)就要看你想達(dá)到什么水平，還有什么樣的學(xué)習(xí)途徑會(huì)讓你堅(jiān)持學(xué)習(xí)!有的是選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，還有的自學(xué)!當(dāng)然自學(xué)的學(xué)習(xí)成本是** 低的，但是如果是因?yàn)楣?jié)約費(fèi)用而浪費(fèi)時(shí)間成本，那就是得不償失的!
日語(yǔ)學(xué)習(xí)費(fèi)用一般多少錢？選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)，主要考慮到的是學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)日語(yǔ)是個(gè)艱苦的活兒，要有很強(qiáng)的意志力，很多人熬不住是因?yàn)橹車h(huán)境的誘惑比較大，營(yíng)造一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)然是有好處的。這點(diǎn)不止在報(bào)班上，平常的復(fù)習(xí)中也是相對(duì)比較重要的。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的費(fèi)用從幾千到幾萬(wàn)不等，所以要到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去試聽(tīng)才知道什么適合自己。先把費(fèi)用放一邊，我們來(lái)看一下怎么去選擇一家好的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)!