鄭州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語(yǔ)課程針對(duì)考級(jí)/留學(xué)/高考/興趣的學(xué)員
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-23
鄭州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日語(yǔ)課程針對(duì)考級(jí)/留學(xué)/高考/興趣的學(xué)員點(diǎn)擊咨詢高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì):1、日語(yǔ)的難度是英語(yǔ)的一半。日語(yǔ)教學(xué)大綱所要求的詞匯僅占英語(yǔ)詞匯的50%左右;除了作文,其他試題相對(duì)簡(jiǎn)單挑選,這與英語(yǔ)閱
高考日語(yǔ)的優(yōu)勢(shì):
1、日語(yǔ)的難度是英語(yǔ)的一半。日語(yǔ)教學(xué)大綱所要求的詞匯僅占英語(yǔ)詞匯的50%左右;除了作文,其他試題相對(duì)簡(jiǎn)單挑選,這與英語(yǔ)閱讀比較,是一個(gè)顛覆性的優(yōu)勢(shì),由于英語(yǔ)閱讀太奪目,認(rèn)不出一個(gè)字。
2、日語(yǔ)是一種難度低的全國(guó)一致試卷。日語(yǔ)高考試卷是全國(guó)一致的試卷。與當(dāng)?shù)貓?bào)紙比較,全國(guó)性論文相對(duì)簡(jiǎn)單,是為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語(yǔ)的考生。
JLPT | 等級(jí)用途 | J.TEST | NAT |
---|---|---|---|
N1 |
留學(xué),考研,高考 |
A-C級(jí) |
1級(jí) |
N2 |
就業(yè),考研,申請(qǐng)一般學(xué)校 |
2級(jí) |
|
N3 |
申請(qǐng)專門(mén)學(xué)校,高考 |
A-C級(jí) |
3級(jí) |
N4 |
語(yǔ)言學(xué)校、就業(yè) |
4級(jí) |
|
N5 |
5級(jí) |
第一部分:聽(tīng)力,30分
聽(tīng)力分為兩個(gè)部分,第一部分:七段錄音,每段錄音一次,每次錄音后都有一個(gè)問(wèn)題,共有7個(gè)問(wèn)題;第二部分:四段錄音,每段錄音播放兩次,每次錄音后兩道題,共8個(gè)問(wèn)題。
第二部分:日語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用,占40分
日語(yǔ)知識(shí)(語(yǔ)法)的使用問(wèn)題共有詞匯、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、敬語(yǔ)、日語(yǔ)文化知識(shí)等40個(gè)問(wèn)題。
第三部分:閱讀理解,50分
閱讀理解,共4篇文章,每篇文章有5個(gè)小問(wèn)題,難度不大。你可以在多年的實(shí)踐中找到真正的問(wèn)題。第六個(gè)時(shí)限是對(duì)真正的高考日語(yǔ)試題進(jìn)行梳理,通過(guò)“網(wǎng)上咨詢”可以獲得。
第四部分:寫(xiě)作,30分
寫(xiě)作要求學(xué)生做更多的家庭作業(yè)。一般來(lái)說(shuō),這并不難。多讀一些模型文章。近年來(lái),作文的主題主要是一些小的感情,通常發(fā)生在自己或周?chē)?。所需字?jǐn)?shù)約300-350字。重點(diǎn)研究考生的語(yǔ)言能力。
日語(yǔ)分?jǐn)?shù)-日本文化-學(xué)習(xí)方法
具備日本生活經(jīng)驗(yàn)-多年授課經(jīng)歷
入門(mén)測(cè)試-基礎(chǔ)強(qiáng)化-調(diào)整考試進(jìn)度規(guī)劃
配置專業(yè)助教-全程監(jiān)督-課后答疑解惑
閱讀。做N2閱讀題時(shí),我們應(yīng)該有針對(duì)性。首先,看題目,根據(jù)題目讀文章。例如,提問(wèn)的形式就是標(biāo)記提問(wèn)的部分??忌鷳?yīng)做到以下三點(diǎn):1、理解劃線部分。2、重點(diǎn)放在下劃線部分前后的內(nèi)容上。3、得出結(jié)論并找到積極的解決辦法。也就是說(shuō),在考日語(yǔ)n2閱讀題時(shí),要仔細(xì)分析答案的關(guān)鍵部分,其他部分可以略讀。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語(yǔ)能力和考試成績(jī)進(jìn)步,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來(lái)”作為服務(wù)理念,以國(guó)外導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
1
由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
2
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
3
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確認(rèn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。
4
專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到有問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。
非翻譯:在中國(guó)讀研究生。首先,你可以為博士學(xué)習(xí)。畢業(yè)后當(dāng)學(xué)術(shù)型教師很容易,畢業(yè)后到三線甚至二線城市當(dāng)教師也很容易。其次,持有N1或N2證書(shū)的學(xué)生、國(guó)內(nèi)外企業(yè)或國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、貿(mào)易公司、出版社等都是可以就業(yè)的單位。
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