大連日語n2培訓學校

日語的起源：如果有語言，就必須有文字相伴。當然，在某些民族或部落中，可能只有語言，沒有特定的文字。但對于一個國家來說，這兩者必須同時存在。公元3世紀以前，日本只有語言，沒有文字。當時是新石器時代和奴隸社會。這個社會的規(guī)模很小。沒有語言，就會給人們的生活帶來很大的障礙。到了公元3世紀初，我國的漢字傳入日本，為日語的發(fā)展帶來了契機。

知識吸收不良。我每天都能看到很多東西，學到很多東西，但我總是覺得自己無法學習，記不住，缺乏反復的練習和鞏固。缺乏學習動機，沒有驅動他們堅持的因素，學習日語感覺軟弱無味，無法堅持，過于投機取巧，為了達到學習(過級)目的，使用違反常理的學習方法，比如癡迷蒙題技巧，相信玄學(喂)等等。

每個學習日語的小伙伴都有不同的學習時間和目的，所以我們在選擇教材時應該慎重選擇。因為一套適合日語專業(yè)的教材不適合想要增加更多技能的上班族，因為時間不允許每天大量練習。有些教材適合感興趣的愛好者，如看動畫、學日語、看綜藝節(jié)目、電影等書籍，不適合想參加考級的小伙伴。因此，我們常用的教材有《人人日語》、《新標準日語》、《新日語課程》等，每一種教材都有自己的優(yōu)缺點。我們可以根據不同的情況選擇不同的教材。

我完全不會日語，我應該從哪里入手開始學?有什么推薦的書籍?初學者先背五十音圖，從網上找五十音，然后去搜索一下五十音的視頻跟著學習發(fā)音。書籍我一般推薦《新編標準日本語初級上下冊》，當然，這本書是比較好的，并不是最完美的。另建議做參考，因為信息量太少，不建議在沒有老師的情況下自學。