濰坊n1日語級培訓班

關于作文，1、高考日語作文，考試是關鍵。在理解作文題目的基礎上，我們應該把作文分成三四段。分析要點時，你可以在紙上圈出要點。2.使用です, ます, 一般以句號結(jié)尾，不要用逗號。片假名長音、發(fā)音和屈折變化各占一個空格，阿拉伯數(shù)字應寫在兩個空格中。3.在寫作過程中，你應該估計你的內(nèi)容和字數(shù)。特別是字數(shù)，**在300字以上，不能太少或太多。4.寫作技巧：句型和單詞，我建議你避免使用不熟悉的句型，并注意閱讀時可供參考的句型。如果你需要使用一些不確定的詞，你可以用同義詞代替，或者改變表達方式，而不用在詞上浪費時間。5.我建議你在考試前背誦3到5篇范文。因為近幾年高考偏重敘事，你可以背誦兩篇議論文以防萬一。

控制語言速度，有些人認為說日語快意味著說得好。事實上，這種想法是錯誤的。說得太快往往意味著不花時間，讓人不舒服。在不同的學習階段，說話的速度其實是不同的。剛開始說話的時候，很容易跟不上正常的說話速度。那是因為你沒有足夠的儲備，不管是詞匯儲備還是語感儲備。然后你被擊中，開始朝著高說話速度的目標努力。最后，我試著說得比磁帶快。我以為我得到了正確的結(jié)果。但遲早，為了能夠冷靜自信地溝通，我會開始學會放慢說話速度。

利用閑余時間，充分融入日本環(huán)境。你可以在業(yè)余時間用“快樂詞場”來背幾個單詞；聽“cctalk”；當你在路上遇到一家有日語單詞或假名的商店時，拼出來看看是什么單詞，判斷是不是店主寫的；在去見某物、建筑物等的路上，想一想如何用日語說。這些都是有效的方法。即時反饋：如果你只是看書和做練習，你就不知道自己掌握了多少，掌握了多少。所以你需要“即時反饋”，無論你是參加日語學習小組、做試題還是與自己聊天（推薦使用Skype聊天工具），目的都是測試自己日語到底達到什么能力。