南通櫻花國(guó)際日語(yǔ)
基礎(chǔ)日語(yǔ)課程
歡迎咨詢(xún)南通日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2021-08-10
導(dǎo)語(yǔ)概要
南通櫻花國(guó)際日語(yǔ)基礎(chǔ)日語(yǔ)課程歡迎咨詢(xún)?nèi)照Z(yǔ)培訓(xùn)課程內(nèi)容面向以下對(duì)象：1）留學(xué)，以留學(xué)為目的，是指希望達(dá)到語(yǔ)言類(lèi)學(xué)?；虼髮W(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生2）國(guó)內(nèi)高考、研究生入學(xué)考試，代替英語(yǔ)，學(xué)生誰(shuí)想提高高考成績(jī)3）商務(wù)
日語(yǔ)培訓(xùn)
課程內(nèi)容面向以下對(duì)象：
1） 留學(xué)，以留學(xué)為目的，是指希望達(dá)到語(yǔ)言類(lèi)學(xué)?；虼髮W(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生
2） 國(guó)內(nèi)高考、研究生入學(xué)考試，代替英語(yǔ)，學(xué)生誰(shuí)想提高高考成績(jī)
3） 商務(wù)日語(yǔ)，在日本企業(yè)工作，在日本旅游，需要商務(wù)語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)生。
4） 對(duì)旅游、日本文化和業(yè)余自強(qiáng)感興趣的學(xué)生。
5） 有學(xué)生想在日本定居，投資房地產(chǎn)。
6） 日語(yǔ)水平測(cè)試，以考證學(xué)生水平為目的。
日式小班課
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1－4人的全外教小班課程
1－4人的全外教小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)，在和外教的交流和溝通之中，充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話(huà)。 徹底拋棄原先大課堂滿(mǎn)堂灌的固有模式，4人以下的小班讓你和外教充分的交流，針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語(yǔ)的問(wèn)題，進(jìn)行習(xí)題演練，基礎(chǔ)知識(shí)鞏固，口語(yǔ)會(huì)話(huà)課等內(nèi)容。
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櫻花國(guó)際日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語(yǔ)授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言（說(shuō)日語(yǔ)，使用日語(yǔ)）”這點(diǎn)放在心上，來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話(huà)輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
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因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問(wèn)和回答，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解，提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前，教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽(tīng)力”各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
在中國(guó)的市場(chǎng)內(nèi)，如果港臺(tái)的企業(yè)不算外資的話(huà)，日資企業(yè)是中國(guó)最多的外資企業(yè)。（對(duì)于工作就業(yè)而言：多掌握一門(mén)語(yǔ)言還是很有必要的，現(xiàn)在很多企業(yè)在招聘時(shí)都要求雙語(yǔ)，不是漢語(yǔ)和英語(yǔ)，而是英語(yǔ)和日語(yǔ)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)，是你進(jìn)日企的敲門(mén)磚，日本在中國(guó)設(shè)立的外資企業(yè)數(shù)量也很龐大，學(xué)好日語(yǔ)，也可以進(jìn)入外資企業(yè)或做翻譯，生活水平可以得到很大的提高）
為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)——六大優(yōu)勢(shì)
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日語(yǔ)活動(dòng)地帶
日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng)，由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持，在中心內(nèi)或戶(hù)外舉行,致力于營(yíng)造**休閑的日語(yǔ)環(huán)境。
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東京學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)
當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后，我們將安排您前往東京，在櫻花的東京分校，學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。
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量身定制課程
櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別，根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ)，我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程，每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保穩(wěn)定的進(jìn)度和持續(xù)的動(dòng)力。
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便利的地理位置
櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通最為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。
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日式小班教學(xué)
1－4人的全外教小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識(shí)。
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多維學(xué)習(xí)法
一旦你接觸了櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法，你就會(huì)知道，我們是多么用心，讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此**而有效率。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)好處
日本高考要求日語(yǔ)水平考試n3-n2級(jí)。以高中教學(xué)為例，可以從高二開(kāi)始用日語(yǔ)課代替英語(yǔ)課。日本高考需要2500多個(gè)詞匯，而英語(yǔ)需要3700個(gè)左右，比英語(yǔ)少三分之一。對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們很容易從一年級(jí)和二年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)日語(yǔ)，達(dá)到三年級(jí)的高考要求。對(duì)于需要避免用英語(yǔ)打分、需要用外語(yǔ)打分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇日語(yǔ)參加高考無(wú)疑是一個(gè)“紅利袋”。
中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新方案
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多媒體技術(shù)融匯知識(shí)點(diǎn)
本軟件運(yùn)用目前**的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞，語(yǔ)法，課文，對(duì)話(huà)，聽(tīng)力，日本文化介紹等大量知識(shí)通過(guò)視頻，照片，圖片，動(dòng)畫(huà)，音樂(lè)等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫(huà)教學(xué)，錄音復(fù)讀，單元練習(xí)，單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn)，使學(xué)員在愉快的方式中**的掌握日語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。
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動(dòng)畫(huà)故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
本軟件系統(tǒng)通過(guò)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)故事來(lái)引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫(xiě)了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類(lèi)社會(huì)，而努力的學(xué)習(xí)人類(lèi)語(yǔ)言（日語(yǔ)），在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語(yǔ)知識(shí)， SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體（數(shù)碼精靈），研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類(lèi)社會(huì)中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。
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循序漸進(jìn)的系統(tǒng)課程
在初級(jí)至中級(jí)到高級(jí)的12各級(jí)別的學(xué)習(xí)中，學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí)，用于居家場(chǎng)合的家庭日語(yǔ)會(huì)話(huà)，內(nèi)容涉及自我介紹，家庭成員稱(chēng)呼，便利店購(gòu)物，飲食起居；用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語(yǔ)會(huì)話(huà)，內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景，考試情景，畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語(yǔ)會(huì)話(huà)，內(nèi)容涉及到抒情，娛樂(lè)，游園，約會(huì)，商場(chǎng)購(gòu)物，觀(guān)看電影等情景；以及用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話(huà)，內(nèi)容涉及到辦公會(huì)議，外出公差，社交宴會(huì)等情景。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
五十音圖熟悉音節(jié)。包含平假名片假名，其實(shí)日語(yǔ)的音圖非常簡(jiǎn)單，加上清濁音，拗音
也就那么幾十個(gè)。先找正確的音頻把發(fā)音弄對(duì)。同時(shí)像小學(xué)生練字一樣一筆一劃地寫(xiě)。發(fā)揮你的想
象，不要死記。比如「揚(yáng)」就長(zhǎng)得很像「安an」,「冶」就很像「奴nu」，「州」就很像
「加」，日語(yǔ)音圖來(lái)源于中國(guó)草書(shū)，不要急，一個(gè)一個(gè)地去想象，踏踏實(shí)實(shí)地去把自己的記憶宮殿
打造起來(lái)。
被這些問(wèn)題困擾
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五十音邁不過(guò)去， 教材不知道如何上手?
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語(yǔ)法無(wú)法融會(huì)貫通, 發(fā)音得不到糾正?
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遇到疑問(wèn)無(wú)人解答， 沒(méi)有小伙伴交流心得?
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各種學(xué)習(xí)資源水平層次不齊， 不成體系?
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直播課趕不上， 錄播又缺少互動(dòng)?
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南通櫻花國(guó)際日語(yǔ)
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高端專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)
“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)好日語(yǔ)。
南通日語(yǔ)
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通
咨詢(xún)電話(huà)：13218433132
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