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紹興柯橋日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-12-26

導(dǎo)語(yǔ)概要

紹興日語(yǔ)課程培訓(xùn)班面授教學(xué),打造專屬你的學(xué)習(xí)方案快速咨詢學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么好處出國(guó)深造/看原著/行業(yè)研究/學(xué)術(shù)論文很多同學(xué)都想大四畢業(yè)后去其他國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、技術(shù)、知識(shí),也有一部分學(xué)生想未來(lái)在大學(xué)任教

  • 紹興柯橋日語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用

    紹興日語(yǔ)課程培訓(xùn)班

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學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么好處

出國(guó)深造/看原著/行業(yè)研究/學(xué)術(shù)論文

很多同學(xué)都想大四畢業(yè)后去其他國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念、技術(shù)、知識(shí),也有一部分學(xué)生想未來(lái)在大學(xué)任教,而大學(xué)任教必須有留洋經(jīng)歷,很多家境一般的同學(xué)覺(jué)得出國(guó)留學(xué)難于上青天,但實(shí)際并不是這樣。

日本是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,技術(shù)實(shí)力位居世界前列,同時(shí)日本也是一個(gè)留學(xué)性價(jià)比極高的國(guó)家,國(guó)立大學(xué)留學(xué)生學(xué)費(fèi)各種減免,同時(shí)留學(xué)生都可以打工,對(duì)于家境普通的學(xué)生,赴日留學(xué)無(wú)疑是一個(gè)極其不錯(cuò)的選擇。

要出國(guó)留學(xué),首先要學(xué)好這個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言,文科生要求日語(yǔ)1級(jí)(外語(yǔ)學(xué)習(xí)者日語(yǔ)最高水平),理科生要求日語(yǔ)2級(jí)。學(xué)好日語(yǔ),多一個(gè)出國(guó)的選擇!

泓暢日語(yǔ)課程介紹

  • 日語(yǔ)1課程-語(yǔ)言興趣課程

    總課時(shí)數(shù):800課時(shí)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):正確使用日本思維方式和表達(dá),能夠進(jìn)行正常的交流。

    適合人群: 高中及以上

    課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯,來(lái)一場(chǎng)屬于自己的日本之旅

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  • 日語(yǔ)2課程-語(yǔ)言興趣課程

    總課時(shí)數(shù):520課時(shí)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):正確使用日本思維方式和表達(dá),能夠進(jìn)行正常的交流。

    適合人群: 高中及以上

    課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯,來(lái)一場(chǎng)屬于自己的日本之旅

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  • 日語(yǔ)3課程-語(yǔ)言興趣課程

    總課時(shí)數(shù):360課時(shí)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):了解日式的思維方式和表達(dá),能夠進(jìn)行正常的交流。

    適合人群: 高中及以上

    課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯,來(lái)一場(chǎng)屬于自己的日本之旅

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  • 日語(yǔ)4課程-語(yǔ)言興趣課程

    總課時(shí)數(shù):240課時(shí)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):了解日式的思維方式和表達(dá),能夠進(jìn)行一般的交流

    適合人群: 高中及以上

    課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯,來(lái)一場(chǎng)屬于自己的日本之旅

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  • 日語(yǔ)5課程-語(yǔ)言興趣課程

    總課時(shí)數(shù):120課時(shí)

    學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)見(jiàn)面問(wèn)候打招呼,自我介紹,互相介紹等日常單詞及短語(yǔ)。

    適合人群: 高中及以上

    課程特色: 系統(tǒng)講解+豐富詞匯,來(lái)一場(chǎng)屬于自己的日本之旅

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日語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意的地方

讀書(shū)停頓覺(jué)得哥怎么高興怎么停

記住,任何語(yǔ)言包括漢語(yǔ)都不是我們能創(chuàng)造的,跟著模仿很重要,什么時(shí)候輪到你來(lái)規(guī)定怎么讀了,不可能吧。但是有規(guī)則,一般來(lái)說(shuō)都是停頓到助詞之后。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

  • 專師授課

    結(jié)合日本語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家。

  • 地理位置

    泓暢日語(yǔ)在交通便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的就讀。

  • 定制課程

    暢教育有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ)為學(xué)員量身定制課程。

  • 多維教學(xué)

    創(chuàng)建多維日語(yǔ)教學(xué)模式。解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

日語(yǔ)教材

1.新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》

市面上最常見(jiàn)的日語(yǔ)教材之一。新版《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》是針對(duì)1988年出版的《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》的修正版。新增了很多詞匯,僅初級(jí)上下冊(cè)詞匯量達(dá)到2900詞。學(xué)完初級(jí)《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》上下冊(cè),相當(dāng)于日語(yǔ)能力考試n5-n3的水平,可以應(yīng)付大部分的日常場(chǎng)景對(duì)話。學(xué)完中級(jí)《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》,相當(dāng)于日語(yǔ)能力考試n2的水平。

優(yōu)點(diǎn):詞匯量大;會(huì)話場(chǎng)景比較日?;?。

缺點(diǎn):一些語(yǔ)法點(diǎn)比較分散,不太系統(tǒng);動(dòng)詞以ます形出現(xiàn),不利于動(dòng)詞變形。

2.《大家的日本語(yǔ)》(みんなの日本語(yǔ))

由日本的出版社編輯出版的《大家的日本語(yǔ)》,是比較新的日語(yǔ)教材。在日本的各家語(yǔ)言學(xué)校,常用這套書(shū)作為教材。這套教材原本只有初級(jí)2冊(cè),后來(lái)由于很多學(xué)習(xí)者對(duì)中級(jí)的需求較大,最近出版了中級(jí)教材,目前只有一冊(cè)。學(xué)完初級(jí)兩本教材,相當(dāng)于日語(yǔ)能力考試n5-n3的水平,可以應(yīng)付大部分的日常場(chǎng)景對(duì)話。

優(yōu)點(diǎn):日本人編撰,課文內(nèi)容更貼近生活。

缺點(diǎn):沒(méi)有語(yǔ)法講解,需配合學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書(shū)。對(duì)教師的依賴性比較大,不適合自學(xué)。

3.《新編日語(yǔ)教程》

2010年華東理工大學(xué)出版社出版,丸尾達(dá)編著。整套教材共有6冊(cè),學(xué)完第一冊(cè)相當(dāng)于日語(yǔ)能力考試n5的水平;第二冊(cè)相當(dāng)于n4;第三冊(cè)相當(dāng)于n3;第四冊(cè)相當(dāng)于n2;而5、6冊(cè)相當(dāng)于n1的水平。這套教材同樣比較新,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)日語(yǔ)的各項(xiàng)語(yǔ)法。高級(jí)水平的教材還涉及辦公室日語(yǔ)和商務(wù)日語(yǔ)。學(xué)習(xí)者可以一步步地掌握日語(yǔ)。

優(yōu)點(diǎn):實(shí)用性強(qiáng),并于能力考試掛鉤。

缺點(diǎn):每?jī)?cè)書(shū)的詞匯量稍少于《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》。

知識(shí)改變未來(lái)-技能創(chuàng)造財(cái)富

泓暢教育坐落于美麗的魚(yú)米之鄉(xiāng)“柯橋市”,學(xué)校擁有雄厚的師資力量,中心現(xiàn)有現(xiàn)有專兼職教師多名,均為本科以上學(xué)歷,具為扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。所有員工都必須經(jīng)過(guò)泓暢教育總部的崗位培訓(xùn)和考核,是一支知識(shí)型、年輕化的精英團(tuán)隊(duì)。規(guī)范化的管理中心從招生、教學(xué)、考試到就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)校精益求精的治學(xué)精神得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)積累,為社會(huì)培養(yǎng)了大量的良好技術(shù)人才,合格畢業(yè)生全部推薦就業(yè)?!稗k出,辦出精品,培養(yǎng)更多良好的技術(shù)應(yīng)用人才”,這也是泓暢教育培訓(xùn)學(xué)校為推動(dòng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè),推進(jìn)浙江信息化進(jìn)程的辦學(xué)宗旨!

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