哈爾濱南崗區(qū)日語培訓(xùn)學(xué)校

揚(yáng)格外語學(xué)校根據(jù)市場調(diào)研開發(fā)出特色品牌課程小語種外語教學(xué),滿足了不同人群的需求。小語種外語教學(xué)由中外教聯(lián)合授課，課程設(shè)置高效合理，入學(xué)門檻低、適應(yīng)性更廣泛、針對性更強(qiáng) , 學(xué)員畢業(yè)后可選擇升學(xué)、就業(yè)、出國等。針對日韓語學(xué)習(xí)培訓(xùn)開設(shè)有：JLPT\J.TEST、TOPIK等考級培訓(xùn)班。

首先是公務(wù)員，我相信這也是很多學(xué)生的選擇。對語言學(xué)習(xí)者來說，最理想的應(yīng)該是外交部等中央部委。中日友好協(xié)會也是一個(gè)不錯的選擇。同時(shí)，海關(guān)和檢疫局也很受歡迎。如果準(zhǔn)備公務(wù)員考試，建議大三提前一年開始準(zhǔn)備，自覺培養(yǎng)政治意識，關(guān)注時(shí)事。如果進(jìn)入企業(yè)，可以是日語國企部門或國內(nèi)大型企業(yè)，如華為海外小語種部、中行海外小語種部、海航小語種部等。進(jìn)入500強(qiáng)純?nèi)毡酒髽I(yè)也是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)。其次是中日合資企業(yè)和日本技術(shù)企業(yè)，主要是日本精密儀器公司。如今，國內(nèi)大大小小民營企業(yè)的發(fā)展勢頭不可小覷。他們繼續(xù)與日本合作，并與日本開展項(xiàng)目。對日語名專業(yè)畢業(yè)生的需求也很大。此外，對外貿(mào)易（針對日本電子商務(wù)）、培訓(xùn)學(xué)校（日語或?qū)ν鉂h語教師）、跨境電子商務(wù)（天道）的方式也多種多樣。當(dāng)然，不管走哪條路，都要用自己的力量說話。四年的大學(xué)生活，你可以看到你能得到什么。

機(jī)構(gòu)曾在參加過培訓(xùn)的揚(yáng)格學(xué)員中進(jìn)行過調(diào)查。根據(jù)《揚(yáng)格學(xué)員受訓(xùn)前后工作狀況調(diào)查》報(bào)告分析顯示，凡接受過哈爾濱揚(yáng)格外語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員在行政職務(wù)、就業(yè)前景及薪酬等方面均有增加。

很多中國人在學(xué)習(xí)日語時(shí)，對于假名的念法存在很大的誤區(qū)，其中一個(gè)很明顯的現(xiàn)象就是會把清音聽作濁音(特別是か行、た行)，自己念某些單詞的時(shí)候就會故意濁音化(比如お父さん、お母さん)，發(fā)這些音的時(shí)候會念得非常重。一般來說，日本人在發(fā)音時(shí)則秉承一個(gè)原則——輕柔。這種輕柔的念法在很多中國人看來，就會產(chǎn)生“濁音”的感覺，其實(shí)不然。要想準(zhǔn)確地發(fā)音，講究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念。在我們?nèi)腴T的時(shí)候，很多老師會讓大家大聲朗讀，但要明確一點(diǎn)，大聲并不代表“大力”，聲音大小與咬字用力與否在本質(zhì)上還是有很大的區(qū)別，務(wù)必注意。

建校十余年，哈爾濱揚(yáng)格外語培訓(xùn)學(xué)校被哈爾濱市評為“哈爾濱市甲級學(xué)?！?、是哈爾濱市民辦教育協(xié)會理事單位。