合肥日語培訓學校那個好

現(xiàn)在日語的現(xiàn)狀是：開設日語專業(yè)的學校越來越多，外面日語學習架構(gòu)越來越多，也就是說國內(nèi)學習日語的人越來越多。同時到國外留學的日語學習者不斷回流。

并沒有什么歧視的意思，日本再怎么厲害，也不過是一個那么大的國家，很多都是有限的，十年之后學習日語的人究竟會面臨怎樣的現(xiàn)實還不好說。

這個社會需要的是學習日語的人才，而不是學習日語的人。如果選擇了學日語的話就好好學，只要你有能力，就能夠找到好的工作。

課程設置

（1）日語0-N5級課程安排-88課時

適合對象：零起點，從發(fā)音學起，慢慢接觸到單詞、日常短句、場景會話。老師教的兢兢業(yè)業(yè)，學員學的**愉快。

達到目標：

1.600-800詞匯量，學完所有入門發(fā)音，以及所有詞性的基本變形和基本句型；

2.學會基礎口語交流，閱讀并理解日常生活中使用的語句及文章；

3.相當于初二英語水平。

適合人群：完全無基礎同學

達到等級：J-TEST（C級)、日語國際能力檢測N5級。

（2）日語N5-N3級課程安排-200 課時

達到目標：

1.掌握詞匯1500個，學完并熟練掌握所有詞性的所有變化規(guī)律；

2.能閱讀并理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關日常生活話題的文章；能大致聽懂語速適中的有關日常生活的會話并能簡單工作交流；

3.相當于英語四六級水平。

適合人群：已有N5級水平的學員。

達到等級：J-TEST（C級)、日語國際能力檢測N3級。

不管在哪個學校學習日語，最不能忽略的就是老師的水平，如果一家學校名氣再大，但是老師的水平不夠高，一樣白瞎。那些顧問在接待你的時候往往會把他們的老師吹得天花亂墜，不可全信，而且很多老師確實學歷很高但是講課的方式很可能不適合你，所以試聽這部一定不能少，千萬不要偷懶，往往不會出錯。