櫻花國際日語
在家宅?不如來學(xué)習(xí)日語
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2019-08-27
長沙哪個日語培訓(xùn)學(xué)校好,小編推薦長沙櫻花日語培訓(xùn)機構(gòu),長沙櫻花日語培訓(xùn)機構(gòu)是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的? 的一些資料,僅供參考。
和其他眾多日語培訓(xùn)機構(gòu)不同的是,櫻花國際日語鼓勵讓學(xué)員到更廣大的世界舞臺上去探索和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)您在櫻花國際日語學(xué)習(xí)到一定的語言基礎(chǔ)后,我們將安排您去往夢想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗當(dāng)?shù)厣顮顟B(tài),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。
櫻花國際日語在日本東京的護國寺地區(qū),開設(shè)了櫻花東京分校,我們也是國內(nèi)為數(shù)不多的在日本和中國同時擁有自己學(xué)校的日語培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊教師,有資深教學(xué)經(jīng)驗的日籍教師授課,同時保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。
在日本期間,學(xué)校會組織大家游覽各種名勝景點,同時安排花道、茶道、劍道、空手道等原汁原味的日本文化體驗,當(dāng)然更少不了新興潮流的動漫偶像圣地巡禮。
“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。
中國十佳**品牌價值小語種培訓(xùn)機構(gòu)”獎
“日語學(xué)習(xí)是一種非母語的學(xué)習(xí),對學(xué)生來說激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要,而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語本身就是一種交際性很強的學(xué)科,學(xué)生對自己的日語水平缺乏信心,不敢大聲說出口,以至于形成了啞巴日語。 櫻花國際日語的辦學(xué)宗旨之一就是“營造學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”,以提高語言交際能力,生活化,興趣化的交流,為配合營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,櫻花國際日語始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要,因此,我們在硬件設(shè)施上的投資超過其他任何一所學(xué)校,來櫻花國際日語學(xué)習(xí)日語充滿樂趣,還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今,我們已經(jīng)在全國30多個城市開設(shè)了日語培訓(xùn)中心。
問題3:
島さんは彼女とデートの約束をしました。夕方5時にレストランJの前で會うことにしました。ところが、當(dāng)日、時間になっても彼女は來ません。1時間待ちましたが、彼女は現(xiàn)れません。しかたがないので、島さんは家へ帰りました。そして、彼女にメールをしました。
島:今日どうして來なかったのですか。私は6時(まで/までに)待ったんですよ!
問題4:
あなたは來年4月から新しい職場に変わる予定です。友達にそのことを話してください。
あなた:來年3月末(まで/までに)今の會社にいて、4月に新しい仕事場に移るつもりです。
問題3,4都要選擇「まで」。
句子中使用的動詞是「待つ」和「いる」。這類動詞表示的是,一定時間或期間內(nèi),行為動作的持續(xù)。
問題1,2,3,4用圖表示的話,如下:
★表示的是,行為動作發(fā)生的時間點。
整理一下出現(xiàn)的幾個動詞和「まで/までに」的用法。
までに:和表示一次就完成,沒有持續(xù)的行為?動作?事情的動詞(例:返す、提出する),即瞬間性動詞連用。
まで?。汉捅硎疽欢〞r間(期間)內(nèi)持續(xù)的行為?動作?事情的動詞(例:待つ、いる),即持續(xù)性動詞連用
瞬間完成的動詞除了「返す」「提出する」之外,還有「終わる」「結(jié)婚する」「出す」「決める」等。
持續(xù)動詞除了「待つ」「いる」還有「続ける」「働く」「休む」「生きる」等。
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