泊思藝術(shù)大提琴培訓(xùn)
隨到隨學(xué) 教學(xué)無(wú)憂
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-11-11
泊思藝術(shù)大提琴培訓(xùn)隨到隨學(xué)教學(xué)無(wú)憂點(diǎn)擊咨詢大提琴是需要兩手配合完成演奏的,孩子需要通過(guò)不斷的練習(xí)讓兩只手即能完成各自的任務(wù)又能互不影響,久而久之這樣的練習(xí),會(huì)開(kāi)發(fā)左右腦的平衡,人的左腦主管邏輯思維,關(guān)
大提琴,為西洋樂(lè)器,是管弦樂(lè)隊(duì)中必不可少的次中音或低音弦樂(lè)器,屬提琴族樂(lè)器里的下中音樂(lè)器。大提琴音色渾厚豐滿,具有開(kāi)朗的性格,擅長(zhǎng)演奏抒情的旋律,表達(dá)深沉而復(fù)雜的感情,也與低音提琴共同擔(dān)負(fù)和聲的低音聲部,有"音樂(lè)貴婦"之稱。 大提琴最初在意大利語(yǔ)中被拼作Violoncello,后來(lái)逐漸簡(jiǎn)寫(xiě)為Cello。 大提琴以其熱烈而豐富的音色著稱,是交響樂(lè)隊(duì)中最常見(jiàn)的樂(lè)器之一。適合扮演各種角色: 有時(shí)加入低音陣營(yíng),在低聲部發(fā)出沉重的嘆息;有時(shí)則以中間兩根弦起到節(jié)奏中堅(jiān)的作用。 大提琴最為輝煌的時(shí)刻,要數(shù)作曲家賦予其表現(xiàn)如歌的旋律的使命。整個(gè)大提琴組奏出的美妙的旋律,足以令交響樂(lè)隊(duì)中的任何其他樂(lè)器都相形見(jiàn)絀。
專業(yè)測(cè)評(píng),發(fā)現(xiàn)學(xué)員自身?xiàng)l件的優(yōu)缺點(diǎn)
量身定制未來(lái)學(xué)習(xí)框架,制定最適合學(xué)員的訓(xùn)練計(jì)劃
一對(duì)一教學(xué),安排最適合學(xué)員的專業(yè)老師上課
實(shí)踐實(shí)戰(zhàn),推送學(xué)員去各種比賽和活動(dòng)以加強(qiáng)臨場(chǎng)能力
完成教學(xué),畢業(yè)后也可通過(guò)微信與老師互動(dòng)交流
NO1.
實(shí)戰(zhàn)演練,找到學(xué)員自己演奏的個(gè)性,改善臨場(chǎng)能力NO2.
改善樂(lè)感,讓每個(gè)音都能準(zhǔn)確契合伴奏,解決音準(zhǔn)節(jié)奏問(wèn)題NO3.
學(xué)會(huì)聽(tīng)伴奏,如何進(jìn)入伴奏,以及情感的表達(dá)NO4.
解決左右手手型問(wèn)題NO5.
學(xué)會(huì)運(yùn)用弓子,在此基礎(chǔ)上改變音色,音質(zhì)完成
教師一對(duì)一、手把手教學(xué)。針對(duì)少兒藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)以及演奏技巧的全面培養(yǎng),兼顧考級(jí)。包括培養(yǎng)豐富的想象能力,高度的專注能力,大膽的表現(xiàn)能力,深刻的理解能力,優(yōu)秀的記憶能力,良好的協(xié)調(diào)能力,穩(wěn)定的自控能力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織能力,銳意的能力,自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力。讓您的孩子全面**在起跑線上。
學(xué)習(xí)樂(lè)器,并沒(méi)有速成的捷徑?;A(chǔ)與速成班是針對(duì)成年人的自身情況及要求(如:氣質(zhì)培養(yǎng)。公司年會(huì),同事聚會(huì)需要表演等),由專業(yè)教師選擇適合的教學(xué)大綱或量身制定教學(xué)計(jì)劃大綱。學(xué)員可根據(jù)自身情況,選擇自己喜歡的樂(lè)曲進(jìn)行著重學(xué)習(xí)。我們相信,多才多藝會(huì)讓你的人生更加精彩。
優(yōu)秀星級(jí)教師任教,課時(shí)60分鐘。根據(jù)學(xué)員的性格、喜好、練習(xí)情況,為學(xué)員定制詳細(xì)周密的教學(xué)方法及教學(xué)計(jì)劃。滿足學(xué)員所有合理符合條件的要求。兼顧學(xué)員基礎(chǔ)演奏技巧的提高以及演奏曲目的綜合處理。教學(xué)質(zhì)量高,效果好,進(jìn)度快。適合工作繁忙,平時(shí)練習(xí)時(shí)間有限的學(xué)員,以及急于參加各種演出活動(dòng)的學(xué)員。課程由淺入深,好聽(tīng)易懂,每位初學(xué)者都能夠**掌握。
優(yōu)秀星級(jí)教師任教。課程60分鐘。為滿足家長(zhǎng)需求,讓孩子進(jìn)入理想的學(xué)府。我中心推出此課程。本課程緊跟國(guó)家相關(guān)教育、升學(xué)考試(小升初、初升高、藝術(shù)高考)政策。課程精準(zhǔn)細(xì)膩。著重基本功、演奏技巧系統(tǒng)提高,樂(lè)曲、表演技巧綜合處理。本課程開(kāi)班以來(lái)成績(jī)斐然,大部分學(xué)員通過(guò)藝體精講班的學(xué)習(xí)在相關(guān)賽事上獲獎(jiǎng),并通過(guò)優(yōu)異的成績(jī),順利進(jìn)入理想的學(xué)府。
(1)時(shí)間上,每天都要有最低限度時(shí)間時(shí)間量的保證,許多技術(shù),沒(méi)有磨練過(guò)程是掌握不了的,磨練,就要時(shí)間,幼小孩子,耐力較小,每次練習(xí)可稍短些,但兩三次合起來(lái),每天總要在一個(gè)小時(shí)以上.
⑵練習(xí)動(dòng)作時(shí),務(wù)必同時(shí)練習(xí)耳朵和頭腦,耳朵時(shí)刻要注意聽(tīng),檢驗(yàn)對(duì)彈出的聲音是否滿意,腦子要時(shí)刻指揮,調(diào)整參與行動(dòng)的身體部位,這就是精神集中.
(3練習(xí)的目的要明確,練習(xí),是把自己不會(huì)的東西練會(huì),把老師指出的的和自己感覺(jué)的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),究竟要練會(huì)什么?缺點(diǎn),錯(cuò)誤是什么?都要非常清楚,明確,具體.
(4)弄清目的之后,每次練習(xí)都要至少解決一個(gè)問(wèn)題,退一步,也要至少在一個(gè)問(wèn)題上有進(jìn)展,這就是有效的練習(xí).有的問(wèn)題,—次難以解決,那也要盡可能進(jìn)展得多謝,深些.
(5)要講究質(zhì)量,不求數(shù)量,寧可內(nèi)容少些,但要質(zhì)量高些,彈不了整首,先彈半首,或一小段,或一句,或一個(gè)音型片斷.彈不了兩只手就彈一只手.但每練—點(diǎn)就要高質(zhì)量,積少成多,終究會(huì)練好全曲。
紹興泊思藝術(shù)坐落于紹興市越城區(qū)馬臻路,交通便利,擁有專業(yè)的教學(xué)環(huán)境,教學(xué)設(shè)施齊全,設(shè)有寬敞的家長(zhǎng)休息區(qū),專業(yè)的隔音琴房10間,兩間舞蹈教室和多功能教室等。泊思開(kāi)設(shè)有音樂(lè)類課程:聲樂(lè)、鋼琴、大提琴、少兒合唱、樂(lè)理視唱、古箏、二胡、琵琶、架子鼓和吉他課程;舞蹈類:幼兒?jiǎn)⒚?、中?guó)舞、爵士舞。并參與專業(yè)的考級(jí),是全國(guó)音樂(lè)考級(jí)的定點(diǎn)授權(quán)單位。定期組織學(xué)員參加各類演出活動(dòng),比賽的培訓(xùn)以及藝考生的針對(duì)性指導(dǎo)。培養(yǎng)專業(yè)的藝術(shù)人才,致力于做紹興專業(yè)音樂(lè)教育培訓(xùn)。
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