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諸暨bim培訓(xùn)哪家好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-01-02

導(dǎo)語概要

當(dāng)前我國建筑業(yè)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,BIM技術(shù)在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸受到人們的關(guān)注與重視,由于我國引入BIM技術(shù)的時(shí)間較短,在很多方面還存在一些問題,這也意味著BIM技術(shù)在建筑領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展空間和應(yīng)





當(dāng)前我國建筑業(yè)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,BIM技術(shù)在建筑領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸受到人們的關(guān)注與重視,由于我國引入BIM技術(shù)的時(shí)間較短,在很多方面還存在一些問題,這也意味著BIM技術(shù)在建筑領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展空間和應(yīng)用前景。

行業(yè)前景

  • BIM技術(shù)已經(jīng)成為國家“十一五”大力推廣央企內(nèi)部培訓(xùn)重點(diǎn),大型項(xiàng)目明確要求應(yīng)用BIM技術(shù), 例如國家體育場、青島海灣大橋、廣州西塔等工程項(xiàng)目成功實(shí)現(xiàn)4D施工動(dòng)態(tài)集成管理, 上海中心項(xiàng)目工程總承包招標(biāo),明確要求應(yīng)用BIM技術(shù)。

BIM技術(shù),不得不學(xué)的N個(gè)理由

  • 諸暨bim培訓(xùn)哪家好

    數(shù)據(jù)顯示,預(yù)計(jì)2020年,BIM專業(yè)人才需求量將突破60萬人,人才缺口巨大!

    需求量大

  • 諸暨bim培訓(xùn)哪家好

    20萬元以上的年薪,BIM工程師年薪可達(dá)40萬以上。近五年, BIM人才薪資水平將處于增長期。

    薪資高

  • 諸暨bim培訓(xùn)哪家好

    掌握絕對稀缺的行業(yè)競爭優(yōu)勢,更有利于就業(yè)和晉升。

    優(yōu)勢大

登元建工量身設(shè)置課程,掌握BIM技術(shù)不是夢

班型 包含科目 學(xué)習(xí)目標(biāo)

基礎(chǔ)班

《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,線上教學(xué),線下答疑。

掌握BIM建模、管理基本理論知識、Revit 工具的基本操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。

提升班

《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。

掌握BIM建模高級理論知識、Revit 工具的熟練操作、 BIM 模型的創(chuàng)建方法、 Revit 模型設(shè)計(jì)方法等。

進(jìn)階班

《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講, 雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能。

掌握BIM管理高級理論知識、Revit 工具的熟練操作、全專業(yè)實(shí)操及深化建模等高級技 能實(shí)操專業(yè)知識等。

面授班

《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講預(yù)習(xí), 面授精講鞏固學(xué)習(xí),專業(yè)老師現(xiàn)場教學(xué)。

掌握BIM發(fā)展及其現(xiàn)狀及現(xiàn)行BIM有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),掌握BIM工作流程及其交付標(biāo)準(zhǔn); 掌握BIM建模在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù)。

卓越班

《BIM技術(shù)概論》《BIM建模應(yīng)用技術(shù)》《BIM應(yīng)用與項(xiàng)目管理》《BIM應(yīng)用案例分析》 《建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電專業(yè)實(shí)操》網(wǎng)校精講,雙師課堂鞏固學(xué)習(xí),總部集訓(xùn)強(qiáng)化實(shí)操技能, 建模技術(shù)+項(xiàng)目管理能力,成就綜合型專業(yè)技術(shù)人才。

熟悉建模軟件各項(xiàng)功能作用;在工程項(xiàng)目各階段、各環(huán)節(jié)、各系統(tǒng)建模的關(guān)鍵技術(shù); 掌握建筑模型的創(chuàng)建方法,和建筑構(gòu)件族的制作方法。 熟悉BIM在項(xiàng)目各階段的作用和運(yùn)用方法;掌握BIM技術(shù)在項(xiàng)目管理各階段協(xié)同應(yīng)用的關(guān)鍵要素; 掌握數(shù)據(jù)分析與戰(zhàn)略決策依據(jù)和解決方案。

開設(shè)專業(yè)

  • BIM建模方向


  • BIM項(xiàng)目管理方向

BIM技術(shù)的發(fā)展前景如何?

從概念中我們也能感受一二,由于用2D視圖來表達(dá)本是 3D之實(shí)體工程信息有其先天之局限,例如,在處理復(fù)雜的幾何形狀時(shí)不容易完整表達(dá),且在面對變更設(shè)計(jì)時(shí)也不易確保2D圖間之信息一致性等,使得營建產(chǎn)業(yè)之生產(chǎn)力與質(zhì)量不易進(jìn)一步提升。同時(shí),近年來,隨著全球氣候變遷所帶來的自然災(zāi)害挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻,及對永續(xù)發(fā)展與節(jié)能減碳議題的益加重視,也為建筑與土木工程帶來了新的挑戰(zhàn)。。因此,一些先進(jìn)歐美國家的政府便開始大力推動(dòng)BIM技術(shù)之發(fā)展與應(yīng)用,其中尤以美國政府之積極推動(dòng)讓其他國家不敢掉以輕心而也積極跟進(jìn),因此逐漸形成風(fēng)潮,并終于讓建筑與營建產(chǎn)業(yè)走上以BIM技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)升級之路。

BIM技術(shù)的應(yīng)用

  • 數(shù)字化


    把建筑物的功能特性與物理實(shí)體經(jīng)由數(shù)字化予以表述的技術(shù)。數(shù)字模型的創(chuàng)設(shè),達(dá)成了建筑物數(shù)據(jù)傳輸。

  • 可視化


    可視化其表示經(jīng)由BIM技術(shù)創(chuàng)設(shè)形成的建筑模型具有高透明度,可將建筑物詳細(xì)數(shù)據(jù)信息有效體現(xiàn)。

  • 協(xié)調(diào)性


    協(xié)調(diào)性具體表現(xiàn)為設(shè)計(jì)工作者和管理者能經(jīng)由BIM技術(shù)針對設(shè)計(jì)或施工過程中的各大工作予以協(xié)調(diào)。

  • 可靠性


    確保設(shè)計(jì)工作者可以及時(shí)、有效處理建筑物具有的安全隱患及不足,并以此對裝配式建筑的可靠性加以保障。

課程優(yōu)勢

  • 強(qiáng)大教研能力

  • 高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量

  • 教研團(tuán)隊(duì)

    (百人教研團(tuán)隊(duì),專業(yè)課程研發(fā)小組)

  • 全方位學(xué)習(xí)模式

    (多平臺(tái),面授+直播+網(wǎng)校+集訓(xùn))

  • 全面的課程體系

    (建工領(lǐng)域考證和實(shí)操完整課程體系)

  • 細(xì)致的教學(xué)服務(wù)

    (5S測試6度學(xué)員管理)

  • **內(nèi)部教輔資料

    (**教輔資料,完美契合課程體系)

  • 獨(dú)創(chuàng)集訓(xùn)模式

    (總部集訓(xùn),保證教學(xué)效果,提升**)

怎么學(xué)習(xí)BIM建筑建模

從事BIM建筑建模工作,需要掌握的建筑技能:

1、建筑工程的基本知識和技能,是從事BIM建筑建模工作的基礎(chǔ),BIM技術(shù)的核心不是軟件,BIM軟件是工具,是載體,需要專業(yè)的工程技術(shù)人員來操作軟件,才能產(chǎn)生有價(jià)值的BIM成果。建筑工程的基本知識和技能,其中包括:

(1)建筑識圖:平、立、剖面、詳圖的識圖、建筑圖集的識圖等。

(2)結(jié)構(gòu)識圖:剪力墻結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)類型的識圖、16G101鋼筋圖紙的識圖、結(jié)構(gòu)圖紙等。

(3)安裝識圖:掌握水電暖通各個(gè)專業(yè)的圖紙識圖和安裝圖集。

(3)施工流程和工藝:了解剪力墻結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)類型的施工流程和工藝、了解水電暖通各個(gè)專業(yè)的施工流程和工藝。

(4)構(gòu)造形式:了解剪力墻結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等結(jié)構(gòu)類型的建筑構(gòu)造形式。了解水電暖通各個(gè)專業(yè)的構(gòu)造形式。

關(guān)于我們

【印象上元】

上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。

發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。

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