IB課程的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在三方面： 第一方面：認(rèn)可度 首先IB課程是全球大部分院校都認(rèn)可的課程，這也就意味著如果學(xué)生在選擇課程之前沒有考慮好去哪個國家留學(xué)，沒有做好未來規(guī)劃的話，選擇IB課程體系是不二之選，其超強(qiáng)的國際認(rèn)可度可以在你大學(xué)擇校階段給你很大的選擇空間。 第二方面：課程設(shè)置 IB課程的知識體系是非常龐大的，可以供學(xué)生選擇的課程眾多，對學(xué)生的培養(yǎng)也非常全面，除了專業(yè)知識的提升外，還會在很大程度上，發(fā)掘?qū)W生的潛力，提高學(xué)生的適應(yīng)能力，邏輯思維能力，團(tuán)隊協(xié)作能力等全方面發(fā)展，當(dāng)然隨之而來的就是超難的學(xué)習(xí)難度。 第三方面：超高的錄取率 根據(jù)歷年來的錄取率來看，學(xué)習(xí)IB課程的學(xué)生要比學(xué)習(xí)其他課程的學(xué)生更容易被世界院校錄取，而且在后續(xù)的大學(xué)的成績也比較穩(wěn)定，而且對環(huán)境的適應(yīng)能力，對知識的學(xué)習(xí)能力也要略高于其他體系學(xué)生，這主要是因?yàn)镮B課程的“全人教育”理念。