關(guān)于自學(xué)來(lái)說(shuō)，一些基礎(chǔ)常識(shí)要靠了解和回憶，但一說(shuō)到項(xiàng)目，就有點(diǎn)難下手。學(xué)習(xí)的效果或許不是沒(méi)有用的。最多，就像畫(huà)葫蘆瓢。它的本質(zhì)很難把握，經(jīng)驗(yàn)也很難學(xué)習(xí)。讓我們看看課堂報(bào)告練習(xí)。分階段學(xué)習(xí)。當(dāng)項(xiàng)目涉及到每個(gè)階段時(shí)，就是鞏固常識(shí)和提升技能。學(xué)習(xí)效果是事半功倍。每個(gè)項(xiàng)目都來(lái)自一線企業(yè)，由講師一步一步帶領(lǐng)。在這個(gè)時(shí)候，參加整個(gè)項(xiàng)目對(duì)你來(lái)說(shuō)對(duì)錯(cuò)常有價(jià)值的！

我相信剛開(kāi)始自學(xué)的朋友們一開(kāi)始就充滿了雄心勃勃。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，但空旗不影響孩子們玩手機(jī)的愛(ài)好。班級(jí)登記、學(xué)校規(guī)章制度、教師和學(xué)習(xí)導(dǎo)師的督促，在一定程度上能夠防止學(xué)生的懶惰。另一方面，其他學(xué)習(xí)同伴的影響，以及優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍，也有助于進(jìn)步。