方法一：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。干什么事情都需要有計(jì)劃，沒(méi)有計(jì)劃單憑一腔熱情是堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間的，學(xué)習(xí)也是如此，如果想要高中教育輔導(dǎo)效果顯著的話，就要根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)制定詳細(xì)可行操作性高的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按著計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)更有條理性。

方法二：不可脫離課本學(xué)習(xí)。如果家長(zhǎng)們稍加注意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)校的教學(xué)似乎已經(jīng)脫離了課本，教授的往往是老師總結(jié)出來(lái)的東西，學(xué)生平常最愛(ài)看的也往往是講義，忽略了對(duì)課本的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)真的是不提倡，課本那是經(jīng)過(guò)眾多專家經(jīng)過(guò)多年研究編寫(xiě)而成，可以說(shuō)是最權(quán)威的，如果能本著課本將課本上的東西完全的吃透了，那學(xué)習(xí)成績(jī)真的是差不了。所以高中教育輔導(dǎo)一定要讓學(xué)生立足課本，在熟讀課本的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行課外的擴(kuò)展。

方法三：課后作業(yè)的完成一定要有質(zhì)量。高中教育輔導(dǎo)一定要跟蹤管理，特別是對(duì)課后作業(yè)的完成，一定要講究質(zhì)量。必須保質(zhì)保量的完成才能將課上學(xué)習(xí)的東西消化吸收。

高中教育輔導(dǎo)如果能將以上三個(gè)方法貫徹到底的話，相信哪門(mén)功課都差不了，如果想要做到這一點(diǎn)，還有一個(gè)事情是非常重要的，那就是對(duì)時(shí)間的分配一定要合理。