智力發(fā)育遲緩?fù)ǔＪ怯啥喾N因素引起的，包括遺傳因素、環(huán)境因素和其他身體或心理問(wèn)題。在一些情況下，一些兒童可能會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中自我治愈或逐漸追趕同齡人的智力發(fā)展。

然而，智力發(fā)育遲緩的自我治愈并不常見(jiàn)，而且取決于許多因素。例如，如果遲緩發(fā)展是由遺傳因素引起的，那么自我治愈的可能性可能較低。同樣，如果遲緩發(fā)展是由嚴(yán)重的身體或心理問(wèn)題引起的，那么自我治愈的可能性也較低。

對(duì)于大多數(shù)智力發(fā)育遲緩的兒童，專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練和干預(yù)是至關(guān)重要的?？祻?fù)訓(xùn)練可以經(jīng)過(guò)提供適當(dāng)?shù)拇碳ず陀?xùn)練，幫助兒童充分發(fā)展智力潛能。這種專(zhuān)業(yè)的干預(yù)可以幫助兒童在認(rèn)知、語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)和社交等方面取得進(jìn)步，并提高他們的生活質(zhì)量和自主能力。

因此，對(duì)于智力發(fā)育遲緩的兒童，及早進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練和干預(yù)是更有效為有效的方法。這樣可以較大限度地提高他們的智力發(fā)展，并幫助他們實(shí)現(xiàn)較好的生活和學(xué)習(xí)成就。