許多學(xué)生在第一次學(xué)習(xí)日語時會問這個問題。我不知道能與日本人溝通的底部需要學(xué)習(xí)到什么水平。事實上，這個問題因人而異，但基本上在N3的水平。讓我們來看看日語學(xué)習(xí)正常交流需要多長時間。

如果你想學(xué)好日語，最好加入一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這使每個人都更容易學(xué)習(xí)，交流和分享。

事實上，許多同學(xué)，特別是還未赴日在國內(nèi)學(xué)習(xí)的同學(xué)，很容易掉入一個誤區(qū)，就是對日本語能力鑒定（JLPT）盲目信任。對于大多數(shù)日本留學(xué)生來說，JLPT不過是一張紙，它能證明你的實力，卻很難成為學(xué)習(xí)日語的指揮棒。這是因為JLPT本身具備著缺陷。

寧波上元向來被視為外語真實實力的標(biāo)桿之一，這是因為它們均包含了針對語言所需四種技巧的考試，即聽力，閱讀，口語，寫作。反觀JLPT，其考試中只包含了閱讀，聽力，語法，詞匯，因此口語方面是完全空白的。這就意味著，完全以JLPT為目標(biāo)的同學(xué)，即使能使用日語寫出一篇文章，也不一定能用日語流暢地對話1分鐘。除此之外，JLPT在考試范圍和題目設(shè)置上仍然存在著許多無法覆蓋的區(qū)域，特別是日本人的口語用詞和片假名詞匯，因此它只能作為一個標(biāo)桿，卻不能成為一個方向。

對于真正的外語學(xué)習(xí)者來說，學(xué)習(xí)一門語言，任何的考試都不能成為標(biāo)桿，只能提供方向上的參照。那么不以考試為目標(biāo)的我們，在學(xué)習(xí)日語時又該如何是好呢